二年級(jí)家的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級(jí)家的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)家的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)非常美麗，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有相山公園。
春天，我們走進(jìn)相山公園，草地碧綠碧綠的像涂了一層油。山有的像巨人筆直的站在大地上，有的像巨龍，有的像尖刀把天劈成兩半�；ブ褠畚孱伭ǎ欣婊ā⒂筒嘶ㄏ褚话寻研�。
夏天，它像一個(gè)娃娃的臉，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒下雨，說變就變。太陽像一個(gè)大火球，地球好像變成了大火爐，熱得我們火冒三丈。
秋天，我們的'家鄉(xiāng)更美了，落葉變黃了一個(gè)一個(gè)都落了，落到了大地上像給大地鋪上了過冬的被子。果實(shí)也成熟了。有梨、蘋果、香蕉、草莓、葡萄……秋天來到了花園里，菊花開了，有的像毛線球，有的像海里的�？�，有的像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀絲，有的花瓣末端卷起來真像千手觀音。秋天來到了馬路上落葉一個(gè)個(gè)都落到了馬路上。秋天來到了里有白菜、胡蘿卜、黃瓜、菠菜，都成熟了，農(nóng)民伯伯都忙著摘菜，秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，到處一片雪白，雪有的像，有的像羽毛，有的像梨花，有的像白衣小天使，直到哪就給哪帶來了歡樂，冬天還可以堆雪人、打雪仗，大家玩的可開心了。
我愛相山公園，更愛我美麗的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家的作文 篇2
我家里養(yǎng)了兩條金魚，一條紅金魚，一條花金魚。
我天天放學(xué)回家都要看看我的金魚，有時(shí)候我會(huì)給它們喂點(diǎn)飼料�？墒羌t金魚不怎么愛吃，花金魚特別愛吃。
只要看見水面上有的`吃的，花金魚第一時(shí)間就游上來，大咬幾口，好像很好吃的樣子。幾分鐘之后它才放慢速度，隨便碰碰剩下的飼料，看來它是吃飽了，然后吐出幾個(gè)大泡泡，難道是為了謝謝我？
我在一旁看著，真為紅金魚著急，它難道不餓嗎？要不就是不愿跟花金魚搶吧！看見它們?cè)谒镉蝸碛稳ネ娴煤芸鞓返臉幼游揖头判牧恕?/p>
我喜歡我的小金魚！
二年級(jí)家的作文 篇3
在地球這個(gè)美麗的大家庭中，我們和一群可愛的家人生活在一起，它們就是各種各樣的動(dòng)物。我們同樣來自海洋，我們呼吸著同一片天空的空氣。我們的關(guān)系密不可分，我們的緣分無窮無盡。讓我們用真誠(chéng)與關(guān)愛來對(duì)待我們的家人。
也許有人說了，我們都吃了那么多動(dòng)物，不要虛偽地大肆宣揚(yáng)愛護(hù)動(dòng)物�？墒沁@并不是一回事，我們?cè)诒Ｗo(hù)生態(tài)平衡的情況下，從動(dòng)物身上獲取動(dòng)物蛋白，這是生物鏈上一種自然的循環(huán)。動(dòng)物們也常常通過正常獵殺來獲得食物。但是如果是為了虛榮來破壞這個(gè)平衡那就是十分不可取的'，比如你為了穿著和獵奇去捕殺瀕危動(dòng)物，這就是典型的破壞平衡了。
動(dòng)物和我們的關(guān)系其實(shí)更類似于一個(gè)整體，我們都生活在大生物鏈的一環(huán)，我們不可大殺特殺，破壞這個(gè)生物鏈，那就是害人害己了。我們和動(dòng)物是家人朋友，別讓我們的朋友遠(yuǎn)離我們。
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