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        • 小學(xué)二年級作文

          時間:2023-07-23 09:17:47 二年級作文 我要投稿
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          小學(xué)二年級作文[精選7篇]

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇,歡迎大家分享。

          小學(xué)二年級作文[精選7篇]

          小學(xué)二年級作文 篇1

            在一個下著牛毛細(xì)雨的早晨,老師帶我們在教室里玩“擊鼓傳花”的游戲。

            老師首先宣布了游戲規(guī)則:老師把手絹交到一個同學(xué)手里,她拿筆盒當(dāng)鼓。當(dāng)她敲筆盒時,同學(xué)們按照座位的前后順序依次傳花。鼓聲停時,手絹落在誰的手里,誰就要給大家表演節(jié)目。

            游戲開始了,“慧心靈性”同學(xué)第一個傳出手絹。拌著歡快的鼓點聲,手絹不停地傳遞。許多同學(xué)好象覺得手絹燙手一樣,急忙傳出去,因為他們害怕表演?墒怯械'同學(xué)接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人,因為他們希望表演節(jié)目。鼓聲突然停了,結(jié)果第一個輪到“婷婷玉立”同學(xué)表演。她很害羞地背了一首古詩。游戲繼續(xù)進(jìn)行,第二個輪到的是“博大精深”同學(xué),他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會兒傳得快,一會兒傳的慢,大家都玩得特別開心!

            今天的游戲真是有趣啊!

          小學(xué)二年級作文 篇2

            到今天為止,我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷,其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時,我還在課外找了些奧數(shù)題做做。

            有道題目,我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然,一個小朋友想跟她交朋友,問她今年幾歲。冬冬笑了笑,說:“把我的年齡加上7,除以4,乘3,減2,正好是10,你說我?guī)讱q?”那個小朋友聽了,答不上來。

            我一讀完題目,就照著冬冬的話把它整理成了一個算式:{[(□+7)÷4]×3}-2=10,再把{}里的'運算看成被減數(shù),用10+2得出{}里的運算結(jié)果是12,然后又把[]、()里的運算分別看成因數(shù)、被除數(shù)去算,很快就得出□+7=16,于是,我就知道了冬冬今年是9歲。老師聽了我的分析,一邊點頭一邊夸我:“余xx,果然聰明!”

          小學(xué)二年級作文 篇3

            快樂,是什么?有人說,快樂是勞動過后豐收的果實;有人說,快樂是幫助別人后那抹微笑;有人說,快樂是游玩中的陣陣笑聲……而對于我在尋找的快樂,到底是什么?

            三年前的個秋天,個小搗蛋呱呱墜地,他在我未來的生活當(dāng)中給我平添了幾分煩惱與快樂。

            “哦,不!”我發(fā)出了聲驚天動地的嚎叫,“我可憐的作業(yè)本。∧恪,你對他做什么?”我手指著剛蹣跚學(xué)步的弟弟和堆作業(yè)的“尸體”盤問,只見弟弟瞪著雙純真的雙眼副“我什么事也沒做”的表情,看著呆呆的弟弟愈將魔爪再度伸向作業(yè)本,我十分無奈,只好把小祖宗從七零八落的作業(yè)上請下來,然后扔給老爸?粗@堆破爛,我在心中暗暗祈禱:老師千萬不要罵我,不要罵……

            弟弟的夢想似乎是想當(dāng)神筆馬良。直對我的筆情有獨鐘,認(rèn)為它有非凡的神力。便趁無人之際,將勾線筆在地上畫出了他的“神之作”,那個場景觸目驚心,白色地板上,條條歪歪斜斜的線縱橫交錯,如同鬼畫符般雜亂無章。旁邊還 有個小孩在傻兮兮的笑。唉!誰讓我的筆沒放好呢?只得打了盆水,呼哧呼哧地將墨跡抹去。真是愛弟之心不可有,防弟之心不可無。

            雖說弟弟給我?guī)砹嗽S多麻煩,但是也在我平淡無奇的畫布上抹上了麗致的風(fēng)景,讓我感受到了親情的快樂。然而,在另次的故事中,又為我的快樂展開了新的頁……

            午后的.陽光暖融融的,在房間中彌漫著淡淡的溫馨。小祖宗正津津有味地啃著餅干,左塊右塊吃地不亦樂乎。正當(dāng)我琢磨著《降弟三十六計》時,忽然塊巧克力進(jìn)入我的眼簾,抬頭看,是弟弟,他邊吃巧克力,邊含糊其詞的說:

            “姐姐,給你吃。”

            我的思路打斷了,咦?為什么我“珍藏多年”的巧克力被他吃了,還 說給我吃,哼!小樣,看我今天不修理修理你,你就不知道巧克力怎么寫(雖然確實不會)?剛想開口長篇大論,就被塊巧克力堵住了嘴。

            “姐姐,好吃嗎?”

            “嗯,嗯!蔽尹c頭,心想這回就算了,但巧克力的味道沒想到意外的悠遠(yuǎn)綿長……

            弟弟帶給了我們許多的快樂,哭時,是種被需要的快樂;笑時,是種成長的快樂。酸.甜.苦.辣,不也組成了個春天嗎?

          小學(xué)二年級作文 篇4

            我還記得我六歲的時候,曾經(jīng)畫了一幅畫,現(xiàn)在在我的房間里的'墻上還貼著那幅畫呢!

            我畫的是一個小女孩,手上拿著五朵美麗的花,小女孩有著金色的頭發(fā),綠色的衣服呢!畫里還有美麗的蝴蝶和小貓,還有一朵紅紅的小花呢!小花的葉子綠綠的、花瓣紅紅的,真的讓人喜歡!

            我要把這幅畫送給媽媽,因為我愛媽媽!我說:“祝媽媽青春美麗!”

          小學(xué)二年級作文 篇5

            一個家最重要的就是:家里有家人,家中有親情。只有滿足了這兩點,才是一個完整幸福的家。我就很幸運地出生在了這樣一個家里。在我家有:我,有我媽媽,還有我爸爸,我們?nèi)俗≡谝粋一百多平米的房子里,這個一百多平米的房子,見證了我們一家三口的幸福生活。

            每天早上媽媽送我上學(xué),爸爸按時工作。晚上我和爸爸回來時,媽媽的'飯也做好了,我們一家人聚在一張桌子上,各自講著這一天自己的所見所聞,感覺很溫馨,很幸福。

            我們一家很和諧,還記得,那是即將過年的前幾天,媽媽買了很多年貨放在茶幾上,出去之前再三叮囑我和爸爸一定要把大掃除搞完才能吃,而且不能吃太多。媽媽走后我和爸爸開始分配任務(wù),爸爸打掃我和他們的房間,我打掃客廳。我每次去洗抹布時總聽見客廳有動靜,幾次后我發(fā)現(xiàn)茶幾上的東西少了一些,于是我悄悄走到我的房間門口,在門縫里一瞧,爸爸正趴在床上,偷偷的吃著東西,我推門而入,把他嚇的坐了起來。受到他的感染,我也停下了工作,開始吃,我們似乎在比賽,誰也不讓著誰,不一會兒就吃了一大半。

            媽媽回來了,看見大掃除沒弄完,吃的都快完了,氣的說不出話了。我和爸爸知道錯了,去像媽媽道歉,媽媽原諒了我們,然后我們合力,把家里打掃的一塵不染。我們?nèi)硕挤浅i_心。

            我的家雖然不是什么豪宅,但他卻是我心中最美的地方。因為在這里我很幸福,因為這里住著我愛的,且愛我的人。

          小學(xué)二年級作文 篇6

            我特別喜歡我的小魚,它是媽媽給我買的,它的名字叫小紅,因為它全身上下都紅彤彤的。

            小紅的`眼睛很大,像大大的珍珠。它嘴小小的,那小小的嘴巴不停的張開合攏好像一直都很餓。它最漂亮的地方是又鮮紅又美麗的外皮,那鮮紅的外皮像一件紅色的旗袍。

            小紅很喜歡吃魚食,還喜歡我擺在魚缸里的小石子。它吃東西的樣子非?蓯,它先看準(zhǔn)魚食的方向,再奮力的撲上去一口吞下魚食。它睡覺的樣子很特別,因為它睡覺是睜著眼的,而且只睡一兩分鐘。

            有一次我把一粒魚食放在水面上,我以為小紅不會發(fā)現(xiàn),而是被別的小魚發(fā)現(xiàn),可是別的小魚都去玩了,小紅搶先發(fā)現(xiàn)了我放的魚食就奮力向上一撲咬住了。我想:小紅好貪吃呀!

            我覺得小紅很調(diào)皮、很可愛是我最喜歡的小動物。

          小學(xué)二年級作文 篇7

            在生活中,人難免會有失去的,當(dāng)時去的時候,你痛苦又有何用?會不如有微笑來面對。

            這篇課文講的就是科學(xué)家霍金,再一次次病痛中,他卻沒有倒下,反而樂觀的對待生活,在一個學(xué)術(shù)報告會結(jié)束之際,一位女記者問了一個錐痛霍金的問題,但他卻樂觀的回答了,而我佩服這個為生活強者。

            學(xué)了課文,讓我想到了桑蘭的故事,1998年7月21日,桑蘭在美國的跳馬決賽中受傷了,17歲,是一個運動員的黃金時光,但是一個意外的事讓她永遠(yuǎn)不能參加比賽,永遠(yuǎn)不能站起來,然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情,也不是絕望的哭泣,她以驚人的'毅力,堅韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔,重新鼓起了人生的風(fēng)帆。現(xiàn)在,桑蘭以頑強的毅力使用電腦,有英語會話,使自己成為對社會有用的人。是的,桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運,是因為她向她一定還有其他身體的功能用微笑面對一切。如果她怨恨命運讓它失去的太多了,那就不可能成為對社會有用的人,而是平平凡凡的殘疾人罷了。

            我還在報紙上看見過這樣一個故事:有一個70歲的日本老人,拿著一幅祖?zhèn)鞯漠嬕b定一下。他說:“他父親說這是一幅數(shù)百萬的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下,可是結(jié)果揭曉,這幅畫只是一幅假品而已,主持人問老先生:“你一定很難過吧?來自鄉(xiāng)下的老先生說“。∵@樣也好,這樣就不會有人來偷了!”是啊!有時失去也比擁有更加輕松。

            失去也未必是件禍?zhǔn),有時失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當(dāng)然,在我擁有的時候一定要珍惜,即使失去了也不要唉聲嘆氣,只有樂觀積極,向上才能解決問題,記住,遇到痛苦是我們要換一個角度去看待,用微笑看待一切。