二年級(jí)作文（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
廣州是個(gè)具有古代與現(xiàn)代文化的地方，廣州有許多歷史文物。有有著許多瓷器和精美藝術(shù)品的陳家祠，還有飽含文化歷史的黃埔軍校。廣州還有充滿現(xiàn)代藝術(shù)感的小蠻腰（廣州電視塔），每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，小蠻腰就會(huì)閃著七彩的光芒，向人們展示它的美麗。有時(shí)，小蠻腰周?chē)�會(huì)有噴泉表演，噴泉就像一朵朵美麗的銀色的花在空中綻放開(kāi)來(lái)，點(diǎn)綴在小蠻腰周?chē)?/p>
廣州還有一個(gè)值得欣賞的地方，那就是珠江，晚上是珠江最美麗的時(shí)候，珠江的書(shū)很平靜，每次都可以看到幾艘船在水面上行駛，船上有許多彩燈裝飾著，你也可以去乘船享受一下呢！珠江邊還有一個(gè)燈塔餐廳，傍晚，夕陽(yáng)的余暉映在江面上，就像一塊金色的'紗布蓋在墨藍(lán)色的毯子上。坐在江邊，一邊吃著晚飯，一邊欣賞著江景，這種感覺(jué)還真讓人感到很愜意。
廣州的美景說(shuō)也說(shuō)不完，如果有機(jī)會(huì)，你就親自來(lái)廣州看一看，欣賞一下廣州的美景吧！
二年級(jí)作文 篇2
在一縷縷燦爛的陽(yáng)光下，
有一條深藍(lán)的柏油馬路。
上面有一條似龍般的隊(duì)伍，
每人身穿整齊的校服，
佩帶一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，
正向美麗的櫻花公園前進(jìn)。
啊，美麗的櫻花公園，
到處花紅柳綠。
下面是一條條清澈的`小溪，
小溪上面是一座座彎彎的小橋，
溪中還有一座高聳入云的假山，
從山頂上流下了一條條水簾，
在半山腰形成了一個(gè)小瀑布。
美麗的櫻花公園，
你讓我眼前一片新鮮，
這里的一花一草，一山一水，
都是我從未見(jiàn)過(guò)的，
而這美麗的背后，
又隱藏著多少辛苦與汗水。
啊，美麗的櫻花公園，
我第一眼看見(jiàn)你，
就讓我心曠神怡，
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，
今天的美麗！
二年級(jí)作文 篇3
校長(zhǎng)，這個(gè)詞可能對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有些陌生。但經(jīng)過(guò)慢慢的接觸之后，我開(kāi)始對(duì)他有了深刻的印象。
在我的想象中，他應(yīng)該是一位嚴(yán)肅的.校長(zhǎng)，會(huì)讓人在不知不覺(jué)當(dāng)中，對(duì)他產(chǎn)生敬畏之心�？墒钱�(dāng)我真正看見(jiàn)他的時(shí)候，卻和我想象中的截然不同。
我們的校長(zhǎng)有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，他穿著一身樸素且又整潔的衣服，他的身上似乎還帶有一絲學(xué)者的氣息。不得不說(shuō)，校長(zhǎng)的確是一個(gè)知識(shí)淵博的人，他每次所講的東西，總有一些會(huì)使我受益匪淺。校長(zhǎng)也十分關(guān)心學(xué)生，有時(shí)還會(huì)督促我們學(xué)習(xí)，在考試之前努力一下，說(shuō)不定會(huì)取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步呢？
有一件事情讓我印象十分深刻，當(dāng)我和同學(xué)在操場(chǎng)上跑步時(shí)，看見(jiàn)了校長(zhǎng)的身影，當(dāng)時(shí)很好奇校長(zhǎng)為什么會(huì)在那里，但校長(zhǎng)的一個(gè)舉動(dòng)讓我感到震驚，他正在彎下腰去撿殘留在操場(chǎng)上的垃圾袋，并把它丟入垃圾桶。我當(dāng)時(shí)感到羞愧，我就沒(méi)有去想過(guò)要把垃圾撿起來(lái)丟入垃圾桶。
總的來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)是一個(gè)讓我尊敬的人。
二年級(jí)作文 篇4
臘八粥熬好之后，要先敬神祭祖。之后要贈(zèng)送親友，一定要在中午之前送出去。最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存著吃了幾天還有剩下來(lái)的，卻是好兆頭，取其"年年有余"的意義。如果把粥送給窮苦的人吃，那更是為自己積德。
臘八粥在民間還有巫術(shù)的'作用。假如院子里種著花卉和果樹(shù)，也要在枝干上涂抹一些臘八粥，相信來(lái)年多結(jié)果實(shí)。
臘八這一天，除了祭祖敬神外，還有悼念亡國(guó)、寄托哀思的。
在東北也有諺語(yǔ)“臘八臘八，凍掉下巴”的之說(shuō)，意指臘八這一天非常冷，吃臘八粥可以使人暖和、抵御寒冷。
“臘八粥，吃不完，吃了臘八粥便豐收”。農(nóng)歷臘月初八，是我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——“臘八節(jié)”。關(guān)中一帶到了這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要煮上一鍋“臘八粥”，美餐一頓。不光大人、娃娃吃，還要給牲口、雞狗喂一些，在門(mén)上、墻上、樹(shù)上抹一些，圖個(gè)吉利。
二年級(jí)作文 篇5
——《秋天的花朵》
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、能從顏色、樣子兩個(gè)方面來(lái)觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的想象到的說(shuō)一段通順的話。
2、能將自己說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)變成一段通順的文字，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用準(zhǔn)確。
3、能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用打比方和成語(yǔ)。
4、能恰當(dāng)?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生能按從顏色、樣子兩個(gè)方面來(lái)觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的，想象到的說(shuō)一段通順的話，并能寫(xiě)下來(lái)，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
在短文中能恰當(dāng)?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型，同時(shí)還能適當(dāng)?shù)挠蒙洗虮确健?/p>
教學(xué)過(guò)程：
一、出示圖片，感受秋天的美。
1、春姑娘把世界裝點(diǎn)的五彩繽紛，夏姑娘把世界變得色彩斑斕，秋姑娘又讓我們的世界發(fā)生著怎樣的變化呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
學(xué)生回答
2、今天，就讓我們大家一起來(lái)欣賞秋天的花朵！點(diǎn)出課題“秋天的花朵” 小朋友，你們知道秋天都有哪些花開(kāi)放了？
學(xué)生回答
3、讓我們一起去看一看吧！播放秋天的花朵。
你覺(jué)得秋天的花朵怎么樣？學(xué)生回答
出示相應(yīng)的句子：秋天的花朵！
二、形色結(jié)合，描繪菊花的美。
�。ㄒ唬┯^察菊花的顏色美。
1、你們覺(jué)得秋姑娘把哪種花變的最美？最想去看一看！板書(shū)“菊花” 好！就讓我們走進(jìn)菊花，說(shuō)說(shuō)菊花。
播放菊花的.圖片。
看了菊花，你有什么想說(shuō)的？能說(shuō)的具體些嗎？（顏色）
2、出示句子：菊花有 有 有 ，真是。
根據(jù)觀察，學(xué)生說(shuō)說(shuō)菊花的顏色。
3、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括所有的顏色？（五顏六色、五彩繽紛）
把成語(yǔ)用進(jìn)句子里，再說(shuō)一說(shuō)菊花的顏色。
4、小結(jié)：
這紅的、黃的、五彩繽紛，五顏六色都是菊花的？板書(shū)“顏色”
菊花的顏色可真多、真美��！
�。ǘ┯^察菊花的樣子美。
過(guò)渡：除了顏色還有什么也讓你覺(jué)得菊花很美？板書(shū)“樣子”
1、觀察禮花菊
�。�1）仔細(xì)觀察一下這幾朵，你覺(jué)得像什么？
學(xué)生自由發(fā)言
�。�2）你們說(shuō)的都很像，老師這兒也找到了一幅圖，你們看像不像？出示禮花圖
出示句子：菊花像。
學(xué)生根據(jù)觀察與自己的想象說(shuō)一說(shuō)。
�。�3）誰(shuí)能說(shuō)的更生動(dòng)更好？
出示句子：（ ）的菊花像（ ）的禮花。
�。�4）這幾朵菊花就像禮花，所以啊人們稱(chēng)它為禮花菊。點(diǎn)擊名字
2、逐幅出示蜂窩菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的圖片，讓學(xué)生展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)這些菊花像什么，試著猜一猜菊花的名字。遇到學(xué)生想象困難的地方教師可以先出示菊花的名稱(chēng)，給學(xué)生的想象架設(shè)一座橋梁。
3、根據(jù)觀察，說(shuō)說(shuō)菊花的樣子。
�。�1）菊花的種類(lèi)可真多啊，各不相同：有的像？有的像？還有的像？
出示句子：菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學(xué)生根據(jù)句子練習(xí)說(shuō)話。
（2）你們也能用一個(gè)成語(yǔ)把菊花的樣子都概括出來(lái)嗎？
老師送給你們一個(gè)成語(yǔ)叫：千姿百態(tài) 齊讀
把成語(yǔ)用到句子里，再說(shuō)一說(shuō)菊花的樣子。
�。ㄈ┛偨Y(jié)菊花的美
1、剛才，我們一起觀察、欣賞了菊花，你們還記得是從哪兩個(gè)方面來(lái)觀察的嗎？（顏色、樣子）
2、你們能根據(jù)剛才所觀察到的，從這兩個(gè)方面來(lái)完整的說(shuō)一說(shuō)菊花嗎？
學(xué)生說(shuō)菊花。
通過(guò)對(duì)菊花的顏色、樣子的仔細(xì)觀察，我們深深的感受到了菊花的美。
三、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合，描繪秋天的美。
1、說(shuō)一說(shuō)
剛才我們從顏色和樣子兩方面觀察了菊花，感受了它們的美。老師發(fā)現(xiàn)你們特別的聰明，特別會(huì)觀察�，F(xiàn)在老師想考考你們，行嗎？
出示句子：秋天到了，菊花盛開(kāi)了，有 有 有 ，真是。 走進(jìn)看一看，菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學(xué)生自由練習(xí)并指名回答。
2、補(bǔ)一補(bǔ)
你們覺(jué)得秋天的花朵怎么樣？誰(shuí)來(lái)補(bǔ)上這句話。
出示最后一句：秋天的花朵。
指名再說(shuō)一說(shuō)。
3、寫(xiě)一寫(xiě)
小朋友們，秋天的花朵是那么美，讓我們把它們記下來(lái)，好嗎？
打開(kāi)本子，寫(xiě)一寫(xiě)：秋天的花朵。不會(huì)的字可以用拼音代替。注意格式正確。
學(xué)生寫(xiě)。
請(qǐng)學(xué)生交流。
五、拓展延伸，課內(nèi)外結(jié)合。
小朋友，秋天不僅花朵美，葉子也很美，請(qǐng)小朋友利用課余的時(shí)間，在校園
里、在公園里，仔細(xì)的觀察樹(shù)葉，你也可以從顏色和樣子兩方面來(lái)觀察，然后啊，仿照秋天的花朵也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)秋天的葉子，好嗎？
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：
菊花 顏色 五顏六色 五彩繽紛
樣子 千姿百態(tài)