二年級作文優(yōu)選6篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
一天，上美術課，同桌怡怡不小心碰到了我，我的衣服弄了一條毛毛蟲，我火了，罵了她幾句，怡怡卻微笑的說：“對不起，我不是故意的�！笨伤男ψ屛液苌鷼�，切，得了獎，有什么好得意得。我也把怡怡的`圖畫本畫一毛毛蟲，怡怡說：“你這是故意的�！�
下課了，怡怡說：“我放學在門口等你�！蔽艺f：“我也是�！�
到了放學，我突然想起媽媽對我說的話：做人要寬容、大量。我對怡怡說：“對不起，怡怡我不應該這樣的罵你、錯怪你，請原諒我吧�！扁f：“恩，不，是我不小心把你的衣服弄了一條毛毛蟲，對不起�！蔽覀儌z異口同聲地說：“做回好朋友吧。呵呵呵呵�！本瓦@樣，我們又做回好朋友，不，是比以前更好了。
二年級作文 篇2
在一個公園里，行人會看見一個女孩跟著一條紅線走，人家問他干什么？他天真地回答：“跟著線，向前走！”路人笑了：真是可愛��！
那個女孩叫希希，媽媽生下他，就患病死了，死前，她把女兒抱來，并吩咐帶走孩子的傭人如兒：“記�。∷邢Ｏ�！代表希望……我快不行了……等會會有一群人來這里抓孩子！你一定要把孩子帶得遠遠的！不要回來……”于是就死了，如兒傷心的.離開了。那年希希才1歲！
如兒和希希安頓好地方，慢慢地長大了……
希希5歲了，經常做家務事。有一天，如兒要出遠門，他對希希悲傷的說：“孩子！我要走了！3天后才回來！你自己好好生活吧！記住一些要求……就這樣！”“不要！我要姐姐！”“那這樣，姐姐拿了一條紅線給你，我綁住鄰居的鬧鈴，你一拉，鄰居的玲大嬸就來幫你！不要想姐姐！”于是走了。
可是，希希聽說如兒姐姐摔死了。她很傷心，從此只記著跟著線，向前走。他到了公園，拉了很長的紅線，跟著紅線走……
二年級作文 篇3
外婆家養(yǎng)了許多只雞，最引人注目的是一只頭上冠缺了一半的大公雞。他好像知道時間似的，總是準時地“喔喔喔”地叫，“指揮”太陽升起，讓人每天都睡不飽，煩死了！除了晚上，它每隔兩個鐘頭就要叫一次，即使下雨天也堅決執(zhí)行；天氣好的時候，他還領著一群雞來一次大合唱，真是令人不厭其煩。
它走路的姿態(tài)很威風。它先把爪子抬抬，然后勾起來，又伸直，好像在向別人炫耀它的爪子有多鋒利似的，再往四周看看，最后放下，儼然一幅海軍上將的派頭。
它還喜歡打架，頭上那殘缺的雞冠就是打架后的結果。有一次它還狠狠地啄了我的腳！
它也很調皮。一次，他拉著一只母雞“私奔”，第二天，外婆數(shù)雞的時候，發(fā)現(xiàn)雞丟了，急了，命令全家掀起了一場“找雞大行動”！最后，在別人家的`矮墻那里發(fā)現(xiàn)了它倆，也不曉得它們是怎么進去的。還有一次，在我和弟弟用白灰石畫畫的時候，它還若無其事地在畫上撒了一泡屎……
外婆家前面那塊地，平常是我和弟弟妹妹玩的地方，可是，這塊地也被公雞們看上了，為此，我們?yōu)榱藲w屬權爭了好久。但它們常在大公雞的帶領下，把我們當空氣，玩自己的，追逐打鬧，弄得一地的雞毛。如果你趕上這一場亂子的話，可就甭想玩了。
真是一只調皮又霸道的公雞�。�
二年級作文 篇4
自從被狐貍騙走了到最的一塊肉以后，烏鴉一直很氣憤、很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，正巧，又被出來尋找食物的狐貍看到了，烏鴉想：這個可惡的家伙，上次騙了我的`肉，這回我一定不會上你的當了。
狐貍說：“烏鴉大嬸，上會我騙了你的肉，是因為我太餓太餓了，所以使出的騙人計謀，這回我一定不會再騙了�！睘貘f沒有理他，害怕再一張嘴，肉又被他給調走了。
狐貍心想：這回我會再一次讓你上當?shù)�。狐貍又說：“烏鴉大嬸，咱們來說個繞口令吧，看誰最厲害�！睘貘f想：這個可惡的狐貍，又想讓我開口，沒門！狐貍一看，情況不像他想象的那樣。
這時，他眼前一亮，又想到了一個邪惡的計謀。哼哼，這回你可以不開口，不過肉總是得到我手里的。烏鴉想：這個狐貍有在耍什么花樣，不管你耍什么樣的花樣，我是再也不會上當了。該我來耍耍你了。
只見烏鴉騰空飛了起來，飛到了懸崖，由于懸崖邊有一片灌木叢，狐貍沒有看到，聽見了“嗖”的一聲，筆直地掉到了懸崖里，烏鴉一口把肉給吞了下去，說：“看你以后還敢騙人�！�
二年級作文 篇5
“上課！”“咦！老師的聲音怎么了……”“今天，我們學習……”老師的臉脹得微紅，似乎用了很大的力氣�！翱龋取薄芭�！老師的咽喉炎又發(fā)了�！钡蠋熜α诵Γ^續(xù)邊咳邊給我們講課。看著老師那吃力的樣子，一股暖流在我的胸中激蕩。她就是我們的班媽媽——夏老師，她又帶著病來給我們上課了。
夏老師是學校里的'老教師，有三十年的教學經歷。她學識淵博，卻從不擺架子。當我們成績下降時，她微笑著鼓勵我們：“努力吧，相信你能行�！碑斘覀冞M步了，她微笑著夸獎我們：“看，你不比別人差�！碑斘覀儼l(fā)言緊張時，她微笑著注視我們：“別著急，慢慢來�！碑斘覀兩眢w不好時，她微笑著問長問短，讓我們心里感到很溫暖……
夏老師是一位教育有方、循循善誘的老師。有一次，我們班的浩浩同學不小心把牛奶倒在了小鈺同學的衣服上，小鈺很生氣，大罵浩浩一通，結果浩浩忍不住了，就很重地扇了小鈺一個耳光，隨著這“啪”的一聲，夏老師把他們叫進了辦公室，并且進行了長達半小時的教育。在夏老師的耐心教育下，浩浩和小鈺言和了，他們也互相說了對不起�；氐桨嗬锖�，夏老師又對我們進行了半小時的思想教育，她告訴我們，做人要學會寬容，做錯了事要說聲對不起。通過夏老師的教育，我們懂得了謙讓和寬容別人。
夏老師她不僅是我們心中最美的老師，也是我們最親的班媽媽，我們永遠都愛她！
二年級作文 篇6
城市的早晨是被汽車短促的喇叭聲驚醒的，而海邊的早晨是被柔和的海風和浪濤拍岸的聲音喚醒的。
海邊的早晨是涼爽，早上來到海邊，享受著溫柔的海風，試著到海里游一游，腳碰一碰海水，感覺冷冰冰，爽極了！
海邊的早晨也是熱鬧的，一大早到這里，這條路也以車水馬龍，想買到票就更加難了，因為，賣票窗人多的已經不成樣子了，這些人瘋狂地把手伸進賣票窗里，弄的賣票員手忙腳亂。進入大門，站在高處往下看，海邊人山人海基本找不到任何空隙的地方。
海邊的早晨還是有趣的，不少孩子在堆沙子，堆出他們心里那千姿百態(tài)的.樣子。而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來。
海邊的早晨更是刺激的，有些人騎在馬兒上，讓馬兒在金色的沙灘上飛躍，另一些人正踩著沖浪板在蔚藍藍的海上乘風破浪。
最后我希望這海邊永遠報留著她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣，還有她的刺激！
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