[精品]二年級(jí)作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　傍晚，媽媽很早就來(lái)接我，還告訴我一個(gè)好消息：要去游泳。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得跳了起來(lái)。

　　回到家，我們把衣服準(zhǔn)備好，就坐著爸爸的車(chē)來(lái)到游樂(lè)園，停車(chē)場(chǎng)停滿了各式各樣的車(chē)輛，我想，這么多人，里面一定很好玩。

　　我換好衣服，帶著救生圈跑向游泳池，池里的'水是溫?zé)岬�，感覺(jué)很舒服。這時(shí)，廣播里喊：“沖浪要開(kāi)始了�！蔽亿s緊跑向那里，那里像變魔術(shù)一樣，一下子冒出許多人來(lái)。管理員一吹口哨，沖浪就開(kāi)始，波浪翻騰起來(lái)，波浪的力量很大很大，很快就把我沖到了岸上，過(guò)了很久，沖浪才停止，天也漸漸地黑下來(lái)了，我們也換好衣服回家了。

　　游樂(lè)園既可以游泳，還可以沖浪，真是太有趣了。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天，不知怎么回事，蝴蝶很少，不像去年一樣蝴蝶飛舞了。我和爸爸來(lái)到原先蝴蝶很多的地方，真不巧，那里一只蝴蝶都沒(méi)有，我們等啊等啊，終于等到了一只蝴蝶。

　　爸爸悄悄的.走過(guò)去，然后用 網(wǎng)子網(wǎng)住它，我趕緊跑過(guò)去把它放進(jìn)盒子里，緊接著，我看見(jiàn)一只花蝴蝶停在一朵花上，爸爸又拿起網(wǎng)子把它網(wǎng)住。最后我們又捉住了一只蝴蝶，是在醫(yī)院門(mén)口捉住的。

　　今天雖然捉的蝴蝶不太多，但我們還是挺開(kāi)心。

二年級(jí)作文 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能向別人介紹自己郊游的感受，所見(jiàn)所聞。

　　2、能選擇郊游過(guò)程中印象最深的一件事情說(shuō)清楚，寫(xiě)具體。

　　3、注意寫(xiě)清楚游覽方位順序，景物的特點(diǎn)，用上打比方的方法。

　　4、書(shū)寫(xiě)干凈整齊，語(yǔ)句連貫。

　　教學(xué)流程：

　　一、讀一讀，做一做引入新課：

　　1、教師引導(dǎo)讀《軍山攬勝》，完成課后1——3題。要求：先讀習(xí)題要求再讀文，邊讀邊畫(huà)出所填內(nèi)容，然后填空。

　　2、集體更正。

　　3、教師指導(dǎo)練習(xí)第四題。要求把句子寫(xiě)具體。（誰(shuí)在什么地方怎樣做什么。）

　　二、引入新課，口語(yǔ)交際說(shuō)郊游：

　　1、讀一讀83頁(yè)的一和二。要求默讀，感悟怎樣寫(xiě)具體。

　　2、進(jìn)行口語(yǔ)交際，說(shuō)郊游。要求：（1）回憶郊游過(guò)程中自己印象最深的事情（看到的美景、與小朋友發(fā)生的故事、坐碰碰車(chē)、喂小動(dòng)物、認(rèn)識(shí)其他樹(shù)木和農(nóng)作物。）；（2）抓住特點(diǎn)，說(shuō)清楚方位，會(huì)用打比方、擬人等方法；（3）用上好詞好句。

　　3、先在小組內(nèi)交流，再選出代表進(jìn)行全班交流。

　　4、學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)的.怎么樣。

　　三、寫(xiě)一寫(xiě)郊游：

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生選擇自己印象最深的部分來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)的要求：（1）寫(xiě)景要按照方位順序?qū)懀唬?）抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)具體；（3）用上打比方的方法或其他方法；（4）語(yǔ)句通順，用上學(xué)過(guò)的好詞好句；（5）書(shū)寫(xiě)干凈整齊美觀。

　　2、教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生的坐姿。

　　3、教師批閱，選出佳作宣讀。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天是星期四，許多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校參觀。

　　清晨，我推開(kāi)窗戶，大霧籠罩著大地。我背著書(shū)包小跑到教室。

　　八時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，等待著升旗。

　　首先，大隊(duì)輔導(dǎo)員陶老師介紹了我們學(xué)校的情況，并歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。陶老師又介紹了我們的兩位升旗手和四位護(hù)旗手。六位同學(xué)穿著潔白的`禮服，走上旗臺(tái)。

　　兩位升旗手托著國(guó)旗，準(zhǔn)備好了。這時(shí)，雄壯的國(guó)歌響起。只見(jiàn)，一位同學(xué)把國(guó)旗往空中一拋，國(guó)旗徐徐上升。我看著冉冉升起的國(guó)旗，想到了無(wú)數(shù)先烈為了中國(guó)的解放付出了心血。我的心情十分激動(dòng)。

　　國(guó)旗升到旗桿頂上。陶老師說(shuō)：“同學(xué)們，把你們的右手舉起來(lái)�！庇煤炅恋穆曇粽f(shuō)道：“繼承革命先烈遺志，我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蔽覀円哺�著陶老師的聲音宣誓。

　　宣誓完畢，我們回到教室。我暗下決心：一定要向宣誓一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天，學(xué)校組織一年級(jí)同學(xué)的入隊(duì)儀式。

　　老師帶我們坐在座位上，我坐在倒數(shù)第四排，坐的很端正。然后老師給我們發(fā)小紅旗。大家一起背誦三字經(jīng)。六年級(jí)大哥哥、大姐姐給我們戴紅領(lǐng)巾，還學(xué)習(xí)了敬隊(duì)禮。經(jīng)過(guò)各項(xiàng)儀式，我終于入隊(duì)了。我很高興！

二年級(jí)作文 篇6

　　用“夢(mèng)想”來(lái)命題這篇作文，我覺(jué)得是在青春年少是可笑的事情，特別是還要寫(xiě)一篇這樣的作文，“夢(mèng)想”這個(gè)話題我覺(jué)得好笑又無(wú)奈，青春是一個(gè)瘋狂的夏季，有不少年少在讀書(shū)的時(shí)候抱著許許多多的“夢(mèng)想”有大有小，但它對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都非同尋常，當(dāng)親戚、；老師、朋友、問(wèn)：小朋友或者是某某同學(xué)，你長(zhǎng)大的夢(mèng)想是什么啊。

　　面對(duì)這些“夢(mèng)想”在一個(gè)年齡大的人會(huì)覺(jué)得一個(gè)孩子有夢(mèng)想是好的基礎(chǔ)好的發(fā)展，其實(shí)當(dāng)我們把真正的夢(mèng)想告訴別人時(shí)，得來(lái)的是打擊，是嘲笑，是諷刺是潑冷水，中國(guó)人就是在背后議論說(shuō)：“紙上談兵”“有勇無(wú)謀”當(dāng)這些意志被打破的時(shí)候，有些人往往會(huì)放棄，會(huì)絕望，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己的夢(mèng)想是那么的不堪一擊，因此在中國(guó)有許多有夢(mèng)想的學(xué)生就這樣生生的被打破，關(guān)于我自己也有一個(gè)這樣的故事：我記得那是：20xx年的一個(gè)夏天，當(dāng)別人問(wèn)我：同學(xué)你這么努力學(xué)習(xí)以后的夢(mèng)想是什么嗎？有什么特別想做的事才讓你這么在學(xué)習(xí)方面這么有動(dòng)力？當(dāng)時(shí)我回答：我的“夢(mèng)想”就是要一直不斷的學(xué)習(xí)，了解、因?yàn)橹挥羞@樣以后不論是學(xué)習(xí)、工作、只要掌握了學(xué)習(xí)的方法我就一定能夠懂得，了解的，當(dāng)然我也知道在這個(gè)世界上學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么方法的，只有不斷的勤奮努力，“不見(jiàn)日有增”但“必會(huì)日有所長(zhǎng)”也就是說(shuō)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，或許我們平時(shí)看不到，但是我相信只要你能夠堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)。每天改變一點(diǎn)那么時(shí)間長(zhǎng)了我相信你一定會(huì)看見(jiàn)自己的成長(zhǎng)��！

　　問(wèn)我的人他們只是微笑，但不相信我這些想法，現(xiàn)在是關(guān)系社會(huì)，有這些又有什么用？在大人面前學(xué)生的“夢(mèng)想”其實(shí)都是不堪一擊的，都是幻想的罷了，因?yàn)樗麄冎�道真正要做到這些并非容易的事情，要通過(guò)多少阻礙才能夠真正成功��！因此有人說(shuō)：“口言不如行動(dòng)”我也是這么相信的，我小學(xué)語(yǔ)文老師就告訴我：孩子，當(dāng)你有夢(mèng)想的時(shí)候你要銘記，千萬(wàn)不要告訴別人，要等到夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才能夠告訴別人，這才是真正的夢(mèng)想！！當(dāng)時(shí)我只是心不在焉的聽(tīng)著，但我知道當(dāng)我能夠獨(dú)立思考的時(shí)候我會(huì)想起這些有意義的話，當(dāng)我進(jìn)入高中的`二年來(lái)我每天不斷的學(xué)習(xí)，努力掌握的知識(shí)，有同學(xué)還會(huì)嘲笑：你每天那么瘋狂的學(xué)習(xí)，但考試的時(shí)候并沒(méi)有考的多高，我說(shuō)：如果你不每天學(xué)習(xí)不每天掌握課本里面的知識(shí)，成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)一下子提高這么快？并不是說(shuō)看我每天學(xué)習(xí)而到考試的時(shí)候并沒(méi)有太高的分，只是因?yàn)橛行┲�識(shí)點(diǎn)我還沒(méi)有掌握好，但我相信只要我每天積累那么一點(diǎn)，到20xx年的高考，結(jié)果一定會(huì)讓我滿意！因?yàn)槲乙恢倍枷嘈盼业膲?mèng)想！

　　盡管我曾經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)差一直被老師朋友的家長(zhǎng)抨擊我以后肯定沒(méi)用之類的話語(yǔ)，當(dāng)思想開(kāi)始形成的時(shí)候所有的一切都應(yīng)該改變！碰壁會(huì)讓一個(gè)人拋棄自己的意志，會(huì)讓罪惡代替它，在生活上若遇到多大的挫折都不要放棄的自己意志，堅(jiān)守它！按自己內(nèi)心的想法去做我相信有一天會(huì)成功的！畢竟人活著都是為了自己，但生命卻不屬于自己��！每個(gè)人都應(yīng)該要自鼓自厲！相信自己的夢(mèng)想會(huì)成為天空的一片藍(lán)云��！