二年級(jí)作文精選（5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上多了一些雞蛋，我們想：難道老師要給我們做一頓大餐嗎？這時(shí)老師宣布說(shuō)我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“摔不破的雞蛋”。什么？雞蛋怎么可能摔不破呢？我們都難以置信。
老師讓大家討論保護(hù)雞蛋辦法，大家都議論紛紛，七嘴八舌地討論著，有的同學(xué)說(shuō)：“可以在雞蛋上綁上‘降落傘’這樣，雞蛋就可以像傘兵一樣慢慢地落下來(lái)了�！庇械�'同學(xué)說(shuō)：“可以給雞蛋做一個(gè)安全屋，讓雞蛋舒舒服服地躺在里在，這樣雞蛋不就安全了嘛�！蓖瑢W(xué)們還說(shuō)了許多辦法，真是奇思妙想。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，可沒(méi)想到老師只拿了一張紙和一個(gè)雙面膠，大家都很奇怪，紙這么薄，怎么能保護(hù)得了雞蛋呢？我們都半信半疑。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把紙卷成了漏斗形，再用雙面膠把紙粘起來(lái)，然后老師把雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去。最緊張的時(shí)刻到了，我們都為這個(gè)雞蛋捏了一把汗，只聽(tīng)咔地一聲，雞蛋破了，雞清從里面漏了出來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗了，我們都很沮喪。第二次實(shí)驗(yàn)也不算很成功，雞蛋破了一點(diǎn)皮。第三次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們顯得更加期待，老師也顯得很緊張，“啪”的一聲，紙經(jīng)受掉了下來(lái)，雞蛋像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣跳著舞出了家門(mén)，可蛋竟然完好無(wú)損真是太奇妙了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：生活中有很多奧妙，只要多嘗試，不可能的事也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
二年級(jí)作文 篇2
生活中有著許許多多的溫暖，陌生人的溫暖，婆婆的溫暖，朋友的溫暖……一個(gè)動(dòng)作，一句話都能溫暖他人，而我的溫暖則是獨(dú)一無(wú)二的。
它得有一次，雨下得非常大，放學(xué)了，大家陸續(xù)打著傘回家了，只有我一個(gè)人獨(dú)自在走道上徘徊——這是因?yàn)槲覜](méi)帶傘。忽然，傳出了一個(gè)粗壯的聲音：“怎么，不想回家”。我非常無(wú)趣的說(shuō)：“回不去了，雨太大了”。班主任沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“走，我送你回家”。頓時(shí)，心情沉重的我變得格外開(kāi)朗。我和老師躲要雨傘里，發(fā)瑞學(xué)校已經(jīng)涉無(wú)人煙了，頓時(shí)，我不經(jīng)鼻子一酸，老師的衣服全部濕透了，我咬著嘴唇說(shuō)：“老師，你的……”�！皼](méi)事，回家燙一下就行了”。雨一直下著。老師把我送回了家，焦急的母親看到班主任，心里的石頭終于放了下來(lái)，連忙向班主任道謝，這時(shí)我眨了眨濕潤(rùn)的眼睛，看著老師離去的背景，我心里覺(jué)得暖暖的。
記得還有一次，雨下得很大，我看著天下經(jīng)嘆了一口氣，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小孩子嘆什么氣，走我送你上學(xué)”。聽(tīng)到媽媽的話，我緊張的.心情一下就消失了。雨一直這么下著，許多道路都被掩沒(méi)了，媽媽騎著單車(chē)帶著我向?qū)W校駛?cè)�，一路上我不太注意周�(chē)娘L(fēng)景，頓時(shí)，我不經(jīng)感到鼻子酸酸，媽媽的衣服、褲子都濕了，我濕潤(rùn)的眼睛不知是雨水還是淚水，到了學(xué)校，媽媽調(diào)頭走了，我便進(jìn)了學(xué)校。放學(xué)后，我回到家中，無(wú)意間看到了鞋架上濕透了的鞋子，我不經(jīng)鼻子一酸，總想說(shuō)些什么可依然無(wú)法說(shuō)出來(lái)，想到這里總覺(jué)得心里暖暖的。
愛(ài)不一定是要說(shuō)出來(lái)，有時(shí)一些很小動(dòng)作也能體現(xiàn)出來(lái)，身邊的溫暖我會(huì)一輩子牢牢記住。
評(píng)語(yǔ)：事件與事件之間連接不夠得體，所要表達(dá)的事物不夠明顯，不能突出思想，語(yǔ)言不得體，請(qǐng)自身修改。
二年級(jí)作文 篇3
風(fēng)，柔柔地吹著，夾雜著葡萄的清香。我們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了愛(ài)園葡萄園。
提起愛(ài)園，在泗陽(yáng)可謂是家喻戶曉。這里有著碩果累累，果大飽滿的蘋(píng)果園；也有著晶瑩剔透，豐盈誘人的葡萄園……而在這其中，可數(shù)葡萄園最為生動(dòng)清新了。
葡萄樹(shù)雖然沒(méi)有蘋(píng)果樹(shù)那樣高大威猛，但是它粗糙的藤條下卻蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。仿佛一把把巨扇支撐著濃密翠綠的枝葉，在陽(yáng)光的照射下，這綠色仿佛流進(jìn)我們的眼睛，流進(jìn)了我們的心胸。
在這浪漫迷人的葡萄架下，我們沒(méi)舍得采摘，卻大飽了眼福。秋天的葡萄園，或許是詩(shī)人延續(xù)著美妙絕倫的手筆，或許是他們悄悄埋下的`興奮種子。置身其中，我仿佛也變成了一粒小小的葡萄種子，家就在那牢固的葡萄架上。
輕風(fēng)吹過(guò)，耳畔響起的沙沙聲，就像是一只只曼妙的蝴蝶在碧藍(lán)的天空中奏起秋的樂(lè)章，動(dòng)聽(tīng)極了。因此，我們要大聲呼喚：美麗的泗陽(yáng)我的家！雄渾的愛(ài)園泗陽(yáng)的驕傲！
二年級(jí)作文 篇4
端午節(jié)我和爸爸媽媽一起去外婆家過(guò)節(jié)。
我一到外婆家里，只見(jiàn)外婆在廚房里忙著，姨爸爸，姨媽媽都在幫忙著，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：你們?cè)诟墒裁囱剑俊蓖馄判χf(shuō)：我們?cè)谧龊贸缘�，你猜猜是什么好吃的？我說(shuō)不知道，讓我好好的`想想。
爸爸說(shuō)開(kāi)飯了，只見(jiàn)滿桌子香噴噴菜，我說(shuō)，不是和平時(shí)一樣嗎？我走過(guò)去盛飯。打開(kāi)高壓鍋..��！原來(lái)還有胖乎乎的粽子和咸鴨蛋。哦，原來(lái)外婆要我猜的是粽子呢。我迫不及待的拿出一個(gè)又大又香的粽子，撥開(kāi)棕葉，輕輕的咬了一口。真好吃��！我給大家一人分了一個(gè)。
二年級(jí)作文 篇5
你要是問(wèn)我最喜歡哪種動(dòng)物？我會(huì)回答：“我最喜歡鸚鵡，因?yàn)辂W鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話�！�
曾經(jīng)我養(yǎng)過(guò)一只鸚鵡，它的嘴巴有點(diǎn)兒長(zhǎng)，啄起人來(lái)非常疼。渾身漂亮的羽毛被它的嘴整理得既順溜又有光澤。你知道怎么才能讓鸚鵡說(shuō)話嗎？爸爸說(shuō)：“要讓鸚鵡說(shuō)話，就要喂它吃白白的小東西�！蔽倚乓詾檎�，便天天勤快地喂它，盼望有一天它能開(kāi)口說(shuō)話。
后來(lái)我從動(dòng)物百科書(shū)里知道了鸚鵡會(huì)說(shuō)話并不像爸爸說(shuō)的那樣。而是因?yàn)樗邪l(fā)達(dá)的`鳴肌，所以善于模仿各種聲音。于是，我便對(duì)著鸚鵡說(shuō)了句：“爸爸是傻瓜！”說(shuō)曹操，曹操到！爸爸正好下班回家，沒(méi)想到鸚鵡這時(shí)突然開(kāi)口說(shuō)：“爸爸是傻瓜！爸爸是傻瓜！”就像復(fù)讀機(jī)似的連續(xù)說(shuō)了好幾遍。爸爸說(shuō)：“一定是你教的吧？”我沒(méi)忍住笑出了聲“哈哈……”，機(jī)靈的鸚鵡也跟著“哈哈，哈哈，哈哈……”
這就是我最喜愛(ài)的——聰明的小鸚鵡！
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