二年級(jí)作文【匯總5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
你知道我最愛吃的水果是什么嗎?是芒果?不對(duì)。是西瓜?也不對(duì)。哈哈，告訴你吧，就是酸酸甜甜的桔子。
桔子“誕生”時(shí)，是淡綠色的，呈圓形，像一個(gè)小巧玲瓏的乒乓球�！俺扇恕睍r(shí)，桔子身上的淡綠色就像變魔法一樣成了橘黃色的了。剝開橘黃色的.外套，只見一個(gè)個(gè)半圓形的果肉，好像兄弟姐妹一樣緊簇在一起，半圓形的果肉里有著一顆一顆的水珠狀果粒。舌尖觸到果肉，甜中帶酸，使人感到細(xì)膩而且舒暢。桔子“外套”可以泡茶，為人解渴，治療咳嗽，也可以做名貴的藥材。
桔子含有大量的維生素c，營(yíng)養(yǎng)超級(jí)豐富，吃了可增進(jìn)食欲。
桔子不但好吃，樣子也好看，所以在眾多水果當(dāng)中，我對(duì)桔子情有獨(dú)鐘，最喜歡吃它。
二年級(jí)作文 篇2
今天活動(dòng)課上，我和好朋友一起下樓玩。剛一下樓我們就問(wèn)見了泥土的芳香，看見了春姑娘的足跡。
學(xué)校的操場(chǎng)四周的綠化帶里的小草探出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)美好的世界。
綠化帶周圍的'柳樹上抽出枝條，長(zhǎng)出片片嫩綠，可愛極了。春風(fēng)吹到臉上，格外舒服。春姑娘的梳子給柳樹妹妹樹立大把著。春風(fēng)拂過(guò)，柳條輕輕蕩漾，美麗極了。
校園花壇里的花兒姐妹們換上春裝。黃色的是迎春花，像一個(gè)個(gè)小喇叭吹奏著，好像在告訴人們：“春天來(lái)了！”
教學(xué)樓前的花壇里喇叭花盛開著，有粉紅的，有淺藍(lán)的，有淡藍(lán)的。清晨，喇叭花競(jìng)相開放，好像吹響了小喇叭，在提醒人們?cè)缢缙�，有益身心�?/p>
我愛春天，更愛春天美麗的校園。
二年級(jí)作文 篇3
大家好，我是一位推銷員。今天，我向大家介紹的商品是一種遙控電器。
這是一款新穎的萬(wàn)能電視機(jī)遙控器，在具有新穎外觀的同時(shí)也設(shè)計(jì)了全新網(wǎng)式智能數(shù)碼搜索適用品牌模式，全面照顧不同層次需要。對(duì)應(yīng)老款機(jī)型、新款機(jī)型、國(guó)內(nèi)外名牌機(jī)型、雜機(jī)牌等幾乎所有電視機(jī)適用。
如果需要更換電池可以有以下的方法操作；打開電池蓋，按照電池倉(cāng)內(nèi)標(biāo)明的“+/一”符號(hào)裝入兩節(jié)全新的aa（七號(hào)）減性電池。換電池的.過(guò)程中要記住，不要 去觸摸遙控器的任何按鍵。怎么樣，不錯(cuò)吧。這種遙控器與其它的相比，是不是好多了。但是，要注意，如果操作不當(dāng)，若引起遙控失靈，請(qǐng)取出電池，十分鐘后即 可恢復(fù)正常。
怎樣，聽了我的介紹，您還滿意嗎，要不要買一個(gè)。
二年級(jí)作文 篇4
這一天，陽(yáng)光明媚，空氣清晰，在一片綠油油的草地上,小兔子，小松鼠，小烏龜坐在椅子上看書�？粗粗鋈�，一只小刺猬也來(lái)這里看書，小刺猬把身子一扭，坐在椅子上，小刺猬的'身上有許多尖尖的刺。一不小心，那尖尖的刺扎到小兔身上了，小兔一下跳起來(lái)說(shuō)：“呀，真刺人！”小刺猬內(nèi)心非常愧疚說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”
當(dāng)小刺猬要走的時(shí)候，小烏龜一邊追著小刺猬，一邊說(shuō)：“你別走！”小刺猬停下，轉(zhuǎn)過(guò)身去。小烏龜又說(shuō)道：“我知道你不是故意的，來(lái)跟我一起坐吧。”小刺猬說(shuō)：“好，那你可要小心一點(diǎn)兒，以免我再把你給扎一下了�！�
看著小兔子看書的認(rèn)真勁兒，小刺猬心里想：我真不該扎小兔子，現(xiàn)在好了，只有小烏龜與我說(shuō)話。
我們應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，因?yàn)樾觚斈軌蚶斫鈩e人的心思。
二年級(jí)作文 篇5
生活是豐富多彩的，美也無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)看見生活中各種各樣的、平凡的美。
我的身邊也隨處可見這種美，在我興趣班的航模課上我就感受過(guò)這樣一種平凡的美。
我的航模課老師平時(shí)不茍言笑，對(duì)我們也非常嚴(yán)厲。有幾次，我材料不夠了，他也“坐視不管”�？捎幸患铝钗腋淖兞藢�(duì)他的看法。這天，我來(lái)到教室后就開始用美工刀切木塊，一不留神，不小心刀片一滑，割到手上，頓時(shí)鮮血便爭(zhēng)先恐后地沖出皮膚，滴滴答答地向外涌。老師見了二話不說(shuō)，箭步如飛地帶我來(lái)到了教師休息室，拿起碘酒幫我殺菌、消毒，又用酒精給我擦拭，還關(guān)切地問(wèn)我痛不痛，安慰我說(shuō)：“人是要適當(dāng)?shù)亓饕恍┭�，否則無(wú)法血液循環(huán)。”他還跟我談起最近的新聞和他家發(fā)生的'趣事，好像我們是親人似的，有了這些溫暖的話，我的傷痛好似減輕了許多倍。最后，他為我敷上消炎藥，粘上傷口貼，說(shuō)上幾句家常話，又讓我告知家長(zhǎng)。這次小小的事讓我發(fā)現(xiàn)了老師嚴(yán)肅外表下藏著那顆平凡卻十分美麗的心。
生活中的美數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不盡，讓我們更多地發(fā)現(xiàn)美，并讓自己變得更美，讓世界變得更美吧！
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