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        • 二年級以剪紙為主題寫作文

          時(shí)間:2022-07-04 20:30:10 二年級作文 我要投稿
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          二年級以剪紙為主題寫一篇作文

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          二年級以剪紙為主題寫一篇作文

            《二年級以剪紙為主題寫一篇作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

            篇一:剪紙工(二年級/100字)

            學(xué)校要舉行剪紙工的比賽,我很想?yún)⒓?于是我在家里練習(xí)剪紙工,爭取有這次機(jī)會(huì).我剪出各種各樣的紙工,有茶杯,有雨傘,還有可愛的小魚,我還剪出衣服,剪出花.剪紙工是我的愛好,也能豐富我的生活.如果能參加這次比賽也是我的光榮.

            篇二:剪紙藝術(shù)(二年級/300字)

            咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深,淵源流長。今天,我來為大家介紹一下剪紙吧!

            剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息,魚蟲鳥獸,花草樹木,亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物構(gòu)成了人們剪紙的花樣。剪紙的種類有很多,窗花、喜花、禮花等等。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,人們都會(huì)剪一些“!弊,“喜”字來表示慶賀。

            剪紙刻畫的圖案惟妙惟肖,栩栩如生,來看看這張“孔雀和花”吧!“孔雀”站在樹枝上,展開它那色彩斑斕的羽毛,滿樹粉如霞的“芙蓉花”綻開了笑臉,它們似乎都在和對方比美呢!

            一把剪刀,一張紙,就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品,這就是我們中國的剪紙。剪紙不但表現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的智慧,還體現(xiàn)了他們的心靈手巧,真使人嘆為觀止!

            篇三:奇妙的剪紙(二年級/300字)

            為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的動(dòng)手設(shè)計(jì)能力,讓孩子感受剪貼畫的美的同時(shí),理解軸對稱圖形。近日,我校二年級舉行了“奇妙的剪紙感受軸對稱圖形的美”剪紙比賽活動(dòng)。

            本次活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛,全年級學(xué)生都積極參與,他們盡情發(fā)揮自己的想象,憑借自己的智慧,通過折一折、畫一畫、剪一剪、貼一貼等形式,一個(gè)個(gè)精巧的構(gòu)想,一份份新穎的創(chuàng)意,一幅幅精美的圖案便躍然紙上。有的剪出了一幅美麗的窗花,有的剪出了一只漂亮的蝴蝶,有的剪出了一條快樂的魚兒簡單的軸對稱圖形的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在學(xué)生們的手中剪出了豐富多樣的圖案。

            這樣的比賽,能讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí),在“玩”中動(dòng)腦,提高了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力。通過這次比賽,學(xué)生不僅收獲了成功,感受了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,而且豐富了學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),真正感受了數(shù)學(xué)的美。

            篇四:我喜歡剪紙(二年級/300字)

            我喜歡剪紙

            我非常喜歡剪紙。

            有人會(huì)問:“幾張紙和一把剪刀,有什么好玩的呢?”

            我告訴你:“剪紙很好玩!可以剪出美麗的窗花,可以剪出翩翩起舞的蝴蝶,還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙!

            我小時(shí)候非常喜歡剪紙。隨便給我?guī)讖埣,我可以一本正?jīng)地坐在那兒,用剪刀“嚓,咔嚓”的剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對不同的小紙片猜它的樣子:有的像大蘋果,有的像燈籠,還有得就像活靈活現(xiàn)的小海豚。有時(shí)我甚至還可以剪出一個(gè)面具。

            我記得幼兒園陳老師交給我們一個(gè)任務(wù)。先找一張紙,對折幾次,然后照著書上的樣子,大致畫出一個(gè)小人模樣,接著用剪刀左一刀,右一刀地剪幾下,再小心翼翼地把紙打開。哇!一群小朋友手拉手的樣子就出現(xiàn)在我的眼前。

            剪紙真神奇。∵@也是我喜歡剪紙的原因。

            篇五:有趣的剪紙課(二年級/250字)

            姜山鎮(zhèn)朝陽小學(xué)204班童文坤

            周三下午第一節(jié)課,是剪紙課。我可喜歡上剪紙課了,我可以剪出各種各樣漂亮的圖案呢!

            記得第一次上剪紙課的時(shí)候,老師在講臺前隨便拿了一張紙,折了幾下,然后用剪刀剪了幾下,她輕輕展開,一朵漂亮的小花就剪好啦!同學(xué)們不由自主地驚叫起來?墒钱(dāng)我拿起剪刀的時(shí)候,我的手竟然直發(fā)抖。老師要我們剪直線、曲線,可我的手總是不聽使喚。

            現(xiàn)在好啦,一堂堂剪紙課下來,我不但能夠穩(wěn)穩(wěn)地握住剪刀,而且能讓剪刀聽我的使喚。現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了剪對稱的小花、小草,還學(xué)會(huì)了剪三瓣花、五角星和小雪花。

            看著越來越多的漂亮的圖案貼在我的圖畫本上,我的心里別提有多開心啦!

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