小學(xué)二年級(jí)作文合集（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，一只小鳥(niǎo)從大樹(shù)爺爺前面徐徐飛過(guò)，她看到大樹(shù)爺爺愁眉苦臉的樣子，心里很納悶，就馬上飛到大樹(shù)爺爺跟前，關(guān)心地問(wèn)道：“大樹(shù)爺爺，您怎么了�！贝髽�(shù)爺爺呻吟著回答：“我葉子上生滿(mǎn)了蟲(chóng)子，它們不停地吃我的葉子，我們渾身很難受�！毙▲B(niǎo)落到一個(gè)樹(shù)枝，瞪大眼睛向樹(shù)葉上看，果然看到很多的.蟲(chóng)子正在吃樹(shù)葉。她安慰大樹(shù)爺爺說(shuō)：“別擔(dān)心，我馬上想辦法幫您消滅這些害蟲(chóng)�！闭f(shuō)完，她飛向空中，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，呼叫同伴，然后消失在樹(shù)叢中。不一會(huì)，她就帶著成百上千的鳥(niǎo)兒飛到大樹(shù)爺爺身邊，用那一個(gè)個(gè)小尖嘴，把蟲(chóng)子一個(gè)個(gè)地夾起來(lái)吃掉，美美地飽餐了一頓。
蟲(chóng)子很快就被吃光了，大樹(shù)爺爺舒服多了，連聲向小鳥(niǎo)們表示感謝。小鳥(niǎo)們說(shuō)著“不用謝，大樹(shù)爺爺！”，然后扇動(dòng)著漂亮的翅膀，高興地飛走了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在我校園的一個(gè)角落里，有一棵桂花樹(shù)。雖然它在角落里，可是，每到秋天的時(shí)候，一走進(jìn)校園，就會(huì)聞到一陣陣濃郁的桂花香。
桂花樹(shù)遠(yuǎn)看仿佛是一個(gè)綠色的大愛(ài)心。它的葉子對(duì)生的，葉腋是聚傘狀，樹(shù)皮很光滑,是灰色的`；形狀呈長(zhǎng)橢圓形。它的花3至5朵生于葉腋，大多在當(dāng)年春梢開(kāi)放，二或三年生枝上亦有著生，每朵花花瓣一共4片，花特別小，是黃白色，。別看它這么小，可是，香氣非常濃。它喜歡陽(yáng)光，有一定的耐陰能力�？墒�，它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：桂花樹(shù)不耐干旱瘠薄，在淺薄板結(jié)貧瘠的土壤上，生長(zhǎng)特別緩慢，枝葉稀少，葉片瘦小，葉色黃化，不開(kāi)花或很少開(kāi)花，甚至有周期性的枯頂現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)桂花整株死亡。
我愛(ài)桂花，因?yàn)樗幕ㄐ�，總是被枝葉遮擋著；可是，它們卻在默默無(wú)聞地散發(fā)濃香。人們聞到這種香味，疲勞和苦惱都會(huì)立刻消失。它們這種默默無(wú)聞地為人奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)桂花，你呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天，小猴靈靈和小鹿花花在小河旁邊爭(zhēng)吵：誰(shuí)的本領(lǐng)大。靈靈說(shuō)：“我會(huì)爬樹(shù)，我的本領(lǐng)大�！被ɑㄕf(shuō)：“我會(huì)跳遠(yuǎn)，我的本領(lǐng)才大呢！”他們爭(zhēng)個(gè)不停，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
小象灰灰聽(tīng)了他們的爭(zhēng)吵的內(nèi)容，走過(guò)來(lái)給他們出了個(gè)主意。他發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的桃子，就對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，你們誰(shuí)先摘到桃子，就算誰(shuí)的`本領(lǐng)大�！碑�(dāng)靈靈看著嘩啦嘩啦的河水，發(fā)愁地想：“我不會(huì)游泳，這么急的河水，該怎么過(guò)去呢？”當(dāng)花花看著對(duì)岸的桃樹(shù)，心想“我不會(huì)爬樹(shù)，這么高的樹(shù)，該怎么上去呢？”這時(shí)，花花靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，對(duì)靈靈說(shuō)：“我背你跳過(guò)去，你爬上樹(shù)摘桃子，好嗎？”靈靈說(shuō)：“好”。于是，花花背著靈靈跳過(guò)了河，靈靈爬上樹(shù)摘了桃子。
他們一邊吃著桃子，一邊說(shuō)：“互相幫助才是最大的本領(lǐng)。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期天，小猴孫小圣和小熊嘟嘟相約在小花園里。孫小圣和胖嘟嘟來(lái)到了小花園里，他們驚訝地說(shuō)：“��！花園里的景色真美呀！”孫小圣迫不及待地跳到了河邊的.一塊石頭上，孫小圣放眼遠(yuǎn)眺，做出了“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。孫小圣說(shuō)：“咦！那兒有個(gè)小亭子，我們進(jìn)去休息一會(huì)兒吧！”胖嘟嘟高興地說(shuō)：“太好了！”
于是他們飛快地向小亭子奔去。孫小圣覺(jué)得小亭子里景色特別美，想留個(gè)紀(jì)念。他使出了爬樹(shù)的本領(lǐng)，兩三下句爬上柱子，然后雙腿抱住柱子，尾巴鉤住柱子，身子向前一探，隨手拿出一支毛筆，寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。寫(xiě)完之后，孫小圣非常得意。這時(shí)，在下面的胖嘟嘟著急了，連忙說(shuō)；“快下來(lái)，快下來(lái)，這樣會(huì)破壞環(huán)境的�！�
聽(tīng)了胖嘟嘟的話(huà)，孫小圣才下來(lái)。胖嘟嘟指著孫小圣說(shuō)：“如果人人都像你這樣，這美麗的景色還會(huì)有嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭，臉頓時(shí)紅了。他低聲地對(duì)胖嘟嘟說(shuō)：“我知道錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，就拿了一塊布把剛才寫(xiě)的字擦得一干而凈。胖嘟嘟看了高興地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
嗨！大家好，我叫加菲貓，下面來(lái)看看我的檔案吧！姓名：加菲貓 性別：男 年齡：10歲 性格：吃了睡，睡了吃。最驕傲的事：是一只最著名的貓科動(dòng)物。 最喜歡吃的：意大利咖喱面。
看了我的檔案，我感到有些不好意思，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的事例吧！我有一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的主人，每天都是我叫他起床，早上他給我喂貓食，他自己吃意大利咖喱面，我十分憤怒，想了一個(gè)教訓(xùn)他的計(jì)謀，趁他去洗手的時(shí)候，將我倆的食物調(diào)換，等他回來(lái)開(kāi)始吃時(shí)，我偷笑了一下，結(jié)果他把吃進(jìn)去的貓食全吐了出來(lái)，大喊一聲：“加菲貓！”我瞟了他一眼，一臉壞笑。
有一次，我生病了， 最關(guān)心我的.主人，帶我去了寵物醫(yī)院，我看見(jiàn)主人的眼睛里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，為了讓他不再傷心，我安慰的說(shuō)道：“主人��！放心吧，我不會(huì)有事的！”說(shuō)完，我就被一位女寵物醫(yī)生抱進(jìn)了寵物打針室，寵物醫(yī)生將針打進(jìn)我的肉里，“哦，哦！”我慘叫了兩聲，然后，主人將我抱起，送回了家，最近這幾天，我一直受主人的精心呵護(hù)，我的病也有了好轉(zhuǎn)。這就是我的主人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今年，爺爺家的柿子又豐收了。星期天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到爺爺住的老房子里，一進(jìn)入院子，我立刻被眼前的`一幕吸引住了。只見(jiàn)粗壯的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又黃的柿子，陽(yáng)光從樹(shù)縫里射下來(lái)，照得柿子個(gè)個(gè)閃著金光，好像一個(gè)個(gè)小黃燈籠呢！看著這群可愛(ài)的“小精靈”，我的口水止不住涌了出來(lái)。
事不宜遲，我們立刻兵分兩路去摘柿子。爸爸用梯子爬到樹(shù)上剪柿子，我和媽媽則站在屋頂用網(wǎng)兜接。雖然我們已經(jīng)很小心地去摘收，但是仍然不時(shí)有幾個(gè)柿子調(diào)皮地從網(wǎng)兜里蹦出來(lái)�？上攵麄円幌氯ゾ投肌胺凵硭楣恰绷�。我心疼地大叫道：“我可憐的柿子，你們摔得好慘呀！”爸爸、媽媽聽(tīng)了我的話(huà)都捧腹大笑起來(lái)。
該收工了，我們抬著滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐金紅的柿子興高采烈地回家了。爺爺家的柿子也為這金色的秋天增加了一道亮麗的風(fēng)景。
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