二年級作文【匯編6篇】

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天，我們魯中晨刊小記者要去原山森林公園旅行，雖然天陰沉沉的，但是我們還是歡天喜地地出發(fā)了！

　　原山森林公園到了，我們迫不及待地下了車。我們先后游覽了森林博物館、游樂場、文化廣場、望海樓、齊長城、滑草場等景點，我最喜歡的是滑草場。

　　這次旅行中最刺激的就是滑草了！我和爸爸坐上滑車，工作人員一推，我們就像箭一樣向山下沖去，我閉上眼睛感覺就像飛上了藍藍的'天空，風在耳邊呼嘯著，心怦怦地跳著，雙手緊緊地抓著扶手，手心里都出汗了。突然，我覺得滑車不動了，睜開眼睛一看，原來我已經(jīng)到了終點，回頭一看，哇，我們是從那么高的山上沖下來的呀！我不禁贊嘆：“真刺激！”

　　時間總是過得這么快，我戀戀不舍地坐上回家的汽車，腦海中不斷閃現(xiàn)原山森林公園的美景。

　　多么令人難忘的原山森林公園之旅��！

二年級作文 篇2

　　今天，小明去上學，一邊走一邊吃香蕉，真開心！

　　吃著吃著，真好吃，不知不覺吃完了，香蕉吃完了，香蕉皮呢？來個投籃吧！小明隨手向后一拋，可是沒投進垃圾箱里，小明沒有理會，繼續(xù)向前走。

　　他走著走著，看見前面有一個環(huán)衛(wèi)工人在清潔衛(wèi)生。這位環(huán)衛(wèi)工人滿頭大汗，衣服已經(jīng)濕透了，還在不停地掃著。小明頓時撓撓頭，不好意思的`地低下頭。然后，跑了回去，撿起剛才扔在地上的香蕉皮，扔進了垃圾箱里。

　　這時，他高興地笑了，不由得想起一句話：“地球我的家，環(huán)境靠大家！”。

　　小朋友們保護環(huán)境，從我做起！

二年級作文 篇3

　　今天上午，我在成老師家和成老師捉迷藏。程老師找，我藏，一共玩了兩次，第一次我藏在黑黑的小倉庫里，程老師找了廚房、臥室結(jié)果都沒有找到，程老師走到倉庫旁，開了倉庫燈，頭剛剛伸進倉 庫，我尖叫了一聲嚇到了程老師，程老師找到了我。第二次，我藏到了陽臺的門后面，程老師找了好久好久還是沒有找到我，程老師找到陽臺上，我想到程老師這么長時間也沒找到我，我忍不住哈哈大 笑，程老師，今天玩捉迷藏玩得真開心，下次我還玩捉迷藏。

二年級作文 篇4

　　藝術是種財富，藝術時時刻刻都在我們身邊，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)藝術。下面我為大家講述的是我學繪畫時的事情。有一次，我們班上美術課，大家都高興及了，有的甚至都跳了起來。鈴聲響了，美術老師邁著大步子走上講臺說同學們今天我們要畫的是一筐荔枝，我聽見了腦子里立刻出現(xiàn)了一筐荔枝。這時，只見老師拿著粉筆在黑板上畫著，那線條是多么優(yōu)美，是那么舒暢。我也拿起手中的筆畫了起來，沒想到我還有畫畫的.天賦，我是多么的開心啊

二年級作文 篇5

　　說起我這個暑假最難忘的事啊，就是在我奶奶家了。

　　暑假到了，爸爸帶我去奶奶家。一進門，我就被豬圈里的大肥豬吸引住了。那頭大肥豬渾身白里透紅，突出的嘴巴發(fā)出“呼味呼味”的聲音，真好玩！不如逗逗它？我從一旁拿了一根竹竿，輕輕地打了一下大肥豬的身體。可那豬沒啥反應，除了把小尾巴卷成“9”字，連看也沒看我一眼。這下，我火了，心想：不把我當回事？

　　看我怎么治你！我靈機一動，用竹竿打它的.耳朵。這一招還真靈，那豬生氣了，“咭……咕……”地叫了起來，兩眼直瞪瞪地望著我。你終于開始注意我了。我一高興，趁勢又打了它的鼻子幾下，沒想到，那頭大肥豬一下子向我沖來，“嘭”地撞在了圍欄上。它那兇神惡煞的樣子，好像要把我吃了似的，嚇得我一下子跌倒在地上。

　　“怎么啦？怎么啦？”這時，奶奶來了，她見這情景，便用豬圈旁的木棒擊打食槽。那豬如同武將聽到命令，立刻下了“戰(zhàn)場”。

　　奶奶平息了“戰(zhàn)爭”后，對我說：“龍華，沒事逗什么豬呀？”

　　“現(xiàn)在市場上流行瘦肉，我正給豬減肥呢！”我忙為自己辯解。

　　奶奶一聽樂了：“想不到我的孫子還是豬的減肥專家�。　蔽也缓靡馑嫉匦α�。

二年級作文 篇6

　　一天，小兔子背著書包上學去，要經(jīng)過一座獨木橋。

　　他看見河對面猴子媽媽和猴子寶寶也正要過獨木橋，猴子寶寶說：“媽媽，我們一起到河對面去摘桃子吧！”小兔子聽了想：“如果我們?nèi)齻�人同時過獨木橋的話，會一起掉到河里的，老師說過，要學會謙讓，還是讓他們先過橋吧�！焙镒計寢屌c猴子寶寶先過了橋，對小兔子說：“謝謝你�！毙⊥米娱_心地說：“不客氣�！比缓蟾吒吲d興地上學去了。

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