二年級(jí)優(yōu)秀作文【匯編6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸去錢塘江邊的港灣戲水散步。我們倆走著走著，爸爸忽然看見(jiàn)水池里有只小烏龜在飛速的游泳，爸爸連忙上前用手一拍，小烏龜嚇得縮在哪里一動(dòng)不動(dòng)。爸爸抓住小烏龜，我趕緊找了一個(gè)塑料袋，將小烏龜裝好。回到家里，我把小烏龜養(yǎng)在我“毛毛頭”時(shí)候使用過(guò)的洗澡盆里。
我仔細(xì)的觀察它：小烏龜尖尖的頭，兩只小小的眼睛，圓圓的背殼上有一圈一圈的像硬幣一樣的花紋，它有四只爪子，在澡盆里面爬來(lái)爬去。剛開(kāi)始的時(shí)候它只要一聽(tīng)見(jiàn)響聲就把頭縮進(jìn)去，等沒(méi)人的'時(shí)候它又漸漸的把頭伸出來(lái)。
爸爸說(shuō)它叫“金錢龜”。爸爸每天從店里拿回來(lái)生的豬肉喂它吃，我每天給它換水，漸漸的它就對(duì)家里的環(huán)境不陌生了。我一回到家就去看它，它也顯得特別的高興：馬上伸出頭，張著嘴巴看著我，好像在說(shuō)“我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！”我扔下一塊肉，它就三口兩口的吃的津津有味。等它吃飽了，我就用手把它翻過(guò)來(lái)，讓它四腳朝天，它漸漸的把頭伸出來(lái)，左看右看，兩腿一蹬，“噗哧”一聲就翻過(guò)來(lái)了。
我的小烏龜太可愛(ài)了！我現(xiàn)在學(xué)會(huì)游泳了，有些動(dòng)作還是從它身上學(xué)來(lái)的呢！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天到了，春姑娘來(lái)到了人間。太陽(yáng)暖陽(yáng)陽(yáng)地照著大地，小草偷偷地從地里鉆了出來(lái)，露出了可愛(ài)的笑臉。小溪解凍了，發(fā)出叮咚叮咚的聲音。我們脫下了厚厚的棉衣，換上了美麗漂亮的春裝。春天真的來(lái)了，我沖出家門一看景色真美呀！到處開(kāi)滿了美麗的花朵，有黃的迎春花、白的玉蘭花、火紅的海棠花。處處都呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，真是美麗極了。
我來(lái)到河邊發(fā)現(xiàn)河里的水都解凍了，發(fā)出嘩嘩的聲音；小魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，不時(shí)地調(diào)皮地到水面上來(lái)吐幾個(gè)小泡泡；小蝌蚪三五成群地聚集在一起，好像在開(kāi)迎春盛會(huì)。勤勞的'人們開(kāi)始在河里捕魚(yú)，看他們唱著小調(diào)，真是樂(lè)死人。
我來(lái)到家南邊的果園里，桃花笑紅了臉，梨花聚在一起像雪球。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著好聽(tīng)的合唱，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們從遙遠(yuǎn)的南方回來(lái)了�！�
春天真的被我找到了。我想起幼兒園學(xué)的歌曲：春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們班的同學(xué)每個(gè)人都有著不同的個(gè)性和才華，班里的每個(gè)同學(xué)，都是我的朋友，這也是我連任五年班長(zhǎng)最大的收獲吧！可有一位朋友就如同我的左膀右臂一樣，他個(gè)子比我矮一些，有著強(qiáng)壯的身體和英俊的外貌，他就是我最好的朋友——海桐瑞。
我和他就如同親兄弟一般，每次我有困難，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我面前，伸出那雙友愛(ài)之手，幫助我渡過(guò)難關(guān)。其實(shí)，我們的友誼建立的非常偶然，在一、二年級(jí)的時(shí)候，我們倆的關(guān)系不太好，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，要抓紀(jì)律，也許是我方法不對(duì)，最初的兩年確實(shí)和幾個(gè)比較調(diào)皮的同學(xué)關(guān)系很僵。但是，沒(méi)想到，他有一次舉辦生日會(huì)邀請(qǐng)了我，從那以后，我們的關(guān)系就變得非常親密，每天都在一起開(kāi)心玩耍，彼此之間有了一種無(wú)言的默契。
就是那一次生日會(huì)，讓我們逐漸擁有了“堅(jiān)如磐石”的友誼，可是我們之間還是會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。前一陣的足球賽，作為隊(duì)長(zhǎng)的我很著急，怕我們踢不贏，在隊(duì)員集訓(xùn)時(shí)，我們兩個(gè)發(fā)生了分歧。我們各自堅(jiān)持自己的方法，根本聽(tīng)不進(jìn)對(duì)方的.勸告，因此吵了一大架，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)說(shuō)一句話。在那幾天里，我感到度日如年，沒(méi)有兄弟的日子真不是滋味，我實(shí)在忍受不了這種感覺(jué)，主動(dòng)與他和好，我們的友誼又恢復(fù)了原貌。
說(shuō)起我們班的小才女，那莫過(guò)于劉蘇瑤了，她可是我們班的寫(xiě)作高手！她的個(gè)子在女生里也算是高的，圓圓的臉上鑲著一雙寶石般的黑眼睛。我對(duì)她的才華那可是佩服的很，她有著一雙妙手，記敘文、議論文、科學(xué)連載故事、數(shù)學(xué)連載故事和精妙絕倫的童話，還有小記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，她的每一篇文章都讓人賞心悅目。
我們班還有一個(gè)搗蛋包，那是非鄭博藝莫屬。他呀！是一天到晚都不讓老師省心啊！他身材魁梧，膚色很白，一雙大眼睛顯得炯炯有神。雖然他有的時(shí)候脾氣不太好，我們也發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，可那都是過(guò)眼云煙，現(xiàn)在我們也成了好朋友。五年的同學(xué)，不管是爭(zhēng)吵還是打鬧，都會(huì)成為我記憶深處最美好的回憶。
馬上就要畢業(yè)了，我非常舍不得我的同學(xué)們。五年的同學(xué)和朋友情誼，彼此都應(yīng)該銘記在心，不管過(guò)多久，不管以后我們是否生活在同一座城市，祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，老師給大家布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，讓我們?nèi)フ掖禾臁?/p>
春天到底在哪里呢？放學(xué)回家后，我和小伙伴們決定一起到鳳凰廣場(chǎng)去找春天。在平整的草地上，我們看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出了尖尖的小腦袋，好像是在欣賞這花花綠綠的世界，這難道不是春的眼睛？洋瀾湖邊，三三兩兩的桃花竟相開(kāi)放開(kāi)，那粉嫩的花瓣迎著風(fēng)燦爛地笑著，這難道不是春天的'臉頰？遠(yuǎn)處一排柳樹(shù)也不甘落后，它們?cè)缭绲卦诖猴L(fēng)的吹拂下梳理著柔軟而嫩綠的枝條，這如玉帶般的柳條難道不是春姑娘的長(zhǎng)辮子？接著，我們來(lái)到花壇旁、山坡上、小路邊，看見(jiàn)五顏六色的花朵在碧綠的葉子中間爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，它們好像在爭(zhēng)論到底誰(shuí)才是春天最美麗的色彩。那青翠欲滴的葉子，那姹紫嫣紅的花瓣，這難道不是春天的衣裳？我們又來(lái)到小溪旁，看見(jiàn)小溪?jiǎng)倓偺K醒，它揉著惺忪的眼睛，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，非常悅耳；還有天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，它們時(shí)而掠過(guò)湖面，時(shí)而停在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在唱著春天的贊歌，這些，難道不是春天的音符？
第二天，我們把作業(yè)交給了老師，老師高興地夸獎(jiǎng)我們完成得不錯(cuò)。春天可真美啊，我喜歡春天
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大家一定都看過(guò)《西游記》吧！我最羨慕的是孫悟空，因?yàn)樗衅呤�。假如我�?huì)變，我希望變成一個(gè)可以幫助別人的魔術(shù)師。
假如我會(huì)變，我要變成一所美麗的校園，讓那些貧困山區(qū)的孩子們能夠有漂亮的教室，有先進(jìn)的設(shè)備，有和藹的老師；假如我會(huì)變，我要變成一種能夠讓不聰明的小孩變聰明的'藥，讓我們國(guó)家的未來(lái)更加強(qiáng)盛；假如我會(huì)變，我要變成一只會(huì)說(shuō)話，還會(huì)唱歌的小貓，去陪伴那些失去親人的人，呵護(hù)他們受傷的心靈；假如我會(huì)變，我要變成一把時(shí)光傘，能夠看到每個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，還可以回到過(guò)去，看看那些我們沒(méi)有珍惜的時(shí)光。
假如我會(huì)變，我一定讓這個(gè)世界更加美好！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“丁零零”—隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們拿著毽子像箭一般飛出教室。
操場(chǎng)上早已人山人海。同學(xué)們真是八仙過(guò)海，各顯神通�。√炜罩辛⒖涕_(kāi)滿了毽子花，有紅的，黃的，綠的、橘的、藍(lán)的……五顏六色，色彩斑斕，美麗極了！這些毽子花在空中炫耀著自己的美麗，令人眼花繚亂，目不暇接。
我和朱華堯同學(xué)比賽踢毽子。朱華堯先踢，只見(jiàn)他右手的食指和中指輕輕夾住毽子的底部，然后向上一拋，五彩的`毽子飛到天空，一會(huì)兒又落了下來(lái)，朱華堯屈腿，穩(wěn)穩(wěn)地接著毽子。
1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……他越踢越多，最后他竟然踢了81個(gè)！我不禁緊張起來(lái)，手也顫抖起來(lái)，我僵硬著身子踢了起來(lái)。不知為什么，我越踢越起勁，越踢越放松。129、130、131、132......“169個(gè)！”我歡呼起來(lái)。小小的心頓時(shí)充滿了歡樂(lè)。我激動(dòng)得一蹦三尺高。
“丁零零”—--上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
從這件事中，我感悟到：只有堅(jiān)持到底，才能取得勝利。在這以前，我只會(huì)踢一兩個(gè)，沮喪地坐在沙發(fā)上，可爸爸媽媽鼓勵(lì)了我。從此，我就堅(jiān)持每天練幾次，日積月累，水平就逐漸提高，我也就成功了。偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持到底，就是勝利”。讓我們記住這句名言吧！
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