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雪二年級(jí)作文【精華】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的雪二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雪二年級(jí)作文 篇1
星期天，下了一場(chǎng)小雪，我和媽媽滾了兩個(gè)雪球，一個(gè)稍微大些的圓球，當(dāng)雪人的身體，另外一個(gè)雪球當(dāng)作雪人的頭，媽媽回家拿了黑豆、紅蘿卜、帽子，在停車的地方，我們還撿了一個(gè)大紅花，黑豆做雪人的.兩顆眼睛，紅蘿卜作鼻子，媽媽把大紅花系在雪人的脖子上，作圍巾，然后媽媽給雪人戴上了一頂彩色的帽子，最后我給她起了個(gè)名字，大名叫“小雪人”，小名叫“小雪雪”。
我真舍不得離開(kāi)“小雪雪”，真想把他抱回家，幸好我們有她的照片，想她的時(shí)侯我們能看看她！
一起來(lái)看看，我和她的靚照吧！
雪二年級(jí)作文 篇2
星期三的那個(gè)早晨，我跟往常一樣起床，刷牙、洗臉之后，爸爸把門一打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)外面飄著一朵朵潔白的小雪花，哦！下雪了，下雪了。
我吃好飯，然后從家里出發(fā)去上學(xué)校，一路上，冰冷的小雪花飄在我那熱乎乎的'小臉蛋上，感覺(jué)就像吃冰淇凌一樣涼涼的，很爽。
到了學(xué)校，過(guò)了一會(huì)兒，雪慢慢地密集起來(lái)，像鵝毛般的一團(tuán)團(tuán)，鋪天蓋地飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，房子上、地上到處一片銀白色，美極了！
我和同學(xué)們激動(dòng)地沖進(jìn)雪中，有的同學(xué)在雪中跳舞、有的在唱歌，有的打雪仗，有的堆雪人等等……
學(xué)校到處一片歡笑，這場(chǎng)雪給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，也給農(nóng)民伯伯帶來(lái)豐收的景象，因?yàn)�，雪可以殺掉很多�?xì)菌和害蟲(chóng)，真是瑞雪兆豐年�。�
雪二年級(jí)作文 篇3
下雪了，下雪了，雪花輕輕漂落，我手舞足蹈，歡呼雀躍，迎來(lái)了今年冬天得第一場(chǎng)雪。
雪如一幅純美得畫(huà)，雪如一首清新得詩(shī)，雪如一首清麗得歌，雪如一場(chǎng)空靈得夢(mèng)。
放眼望去，我望見(jiàn)了一棵小小得圣誕樹(shù)。又望見(jiàn)了寒風(fēng)里得梅花，那梅花清雅而素淡，十分美麗。望見(jiàn)了湖上溜冰得孩子，孩子得臉上掛滿了笑容。再加上這潔白得雪花，就構(gòu)成了一幅水墨畫(huà)，難道你不被這樣得美景所陶醉嗎？
有人認(rèn)為雪花是仙子，有人認(rèn)為雪花是老者，還有人認(rèn)為雪花是老師�？晌要�(dú)認(rèn)為雪花既是詩(shī)人又是畫(huà)家。雪花宛如大自然中最杰出得詩(shī)人，又宛如大自然中最好得畫(huà)家。畫(huà)家以柔和得銀白色為畫(huà)筆，繪出了一幅美麗得畫(huà)，畫(huà)里繪出得就是冬夜。詩(shī)人以柔和得銀白色吟出了一首清新得詩(shī)，這詩(shī)就是冬夜里最美得詩(shī)。
你聽(tīng)過(guò)雪得聲音嗎？那聲音真美，仿佛雪花們?cè)诔枘�！那歌聲真好�?tīng)，素淡而清新，清澈而空靈，是那樣得恬靜，是那樣得清麗。仿佛被茶泡過(guò)一般，送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)清香。令我心曠神怡、心神俱醉。
你聞過(guò)雪花得味道嗎？雪花得味道真美，輕輕得、柔柔得、淡淡得，仿佛被山泉洗過(guò)一般甘甜。是那樣得清新，是那樣得淡雅。我聞到它得味道時(shí)，都會(huì)令我心馳神往，把煩惱都趕走了
這雖然是一場(chǎng)雪，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限得歡樂(lè)。
雪二年級(jí)作文 篇4
透過(guò)窗戶，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，鵝毛大雪正從天而降，它們像仙女撒下的千萬(wàn)多梨花，爭(zhēng)先恐后地飄落下來(lái)，還做著各種各樣的舞蹈。有時(shí)我會(huì)怪罪起雪花，它們降落得這么快，為什么不多留戀一會(huì)那潔白的長(zhǎng)空呢？不一會(huì)，大地上鋪上了一層厚厚的雪毯，遠(yuǎn)處的樹(shù)枝、花枝上掛滿了雪花，有的像盆景、有的像雕塑……
下課后，我飛快地跑出教室，伸開(kāi)胳膊，真想把大雪擁抱在懷中，雪花也夠聽(tīng)話的，它飄落到我的頭發(fā)上、鼻尖上、衣服上，白白的、涼涼的；不一會(huì)兒雪花消失了，我找了找，鼻尖上濕漉漉的；我伸出舌尖讓晶瑩的雪花落在我的舌面上，我慢慢地品嘗著雪花的.味道，爽爽的、滑滑的。我張開(kāi)雙臂，慢慢地轉(zhuǎn)起來(lái)，一圈、又一圈，我感到我已變成了一位最幸福的白雪公主。
我愛(ài)為我們?nèi)鱿卵┗ǖ南膳�，更�?ài)雪花。
雪二年級(jí)作文 篇5
下雪了，潔白的雪花像鵝毛一樣，如柳絮一般，似蒲公英一樣從空中飄落，隨風(fēng)飛舞。
雪花落在屋頂上，好像給它戴上了一頂小白帽；雪花落在樹(shù)枝上，小樹(shù)笑完了腰；雪花撞到了玻璃上，調(diào)皮的眨了一下眼，就不見(jiàn)了；雪花落在我的手心里，涼涼的，好像在給我撓癢癢……
在這潔白的世界里充滿了小朋友們的'嬉戲聲。他們裹著厚厚的棉衣，在雪中奔跑著，留下一串串大大小小的腳印。他們有的堆著雪人，有的在躲貓貓，還有的打著雪仗……玩得不亦樂(lè)乎！
雪二年級(jí)作文 篇6
今天是星期二，起床后，我拉開(kāi)窗簾，哇!下雪了，眼前一片雪白，猶如給大地鋪上了一塊潔白的地毯。 我洗漱完，就立刻跑到陽(yáng)臺(tái)去看雪。雪花落在松 樹(shù)上，給松樹(shù)穿了一件棉襖 雪花飄到房頂上，給房子蓋了一層被子。我把手伸出窗外，雪花落到了我的手中，還沒(méi)等我看清楚，雪花就融化了。
雪花一片片地落在陽(yáng)臺(tái)外的瓷磚上，瓷磚上的雪越積越厚，好像一個(gè)剛烤熟了的面包。人們打著傘，雪花一片一片地落下來(lái)，落到雨傘上，雪花們很調(diào)皮，一會(huì)兒彈到這，一會(huì)兒彈到那，一會(huì)兒又彈到人們的衣服上，一直沒(méi)停過(guò)，那腳步聲就像一首雪花的'交響曲。
向遠(yuǎn)看，“靖海門”已經(jīng)變成了白色，海濱公園中的“童園 ”，也變成了雪白雪白的，遠(yuǎn)處的房子也已被鋪上了一層厚厚的雪。
雪越下越大，看著那大雪紛飛的場(chǎng)景，仿佛自己在一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境中。我喜歡下雪。
雪二年級(jí)作文 篇7
早上，我推開(kāi)窗戶一看，到處一片潔白，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝。我和妹妹一起到外面堆雪人。
我們先滾了一個(gè)大雪球做它的身子，接著滾了一個(gè)小雪球做它的頭，然后用桶給它當(dāng)帽子，用紅辣椒給它做鼻子，用黃香蕉給它做嘴巴，用黑色的圍棋子給它做眼睛，最后拿來(lái)樹(shù)枝給它當(dāng)手。妹妹說(shuō)：“雪人會(huì)不會(huì)冷呢？”說(shuō)著她連忙把她的圍巾給雪人系上。
雪人做好了，我們和它玩起了打雪仗、捉迷藏的游戲，玩得可高興了。看，雪人笑得多么開(kāi)心啊！
堆雪人二年級(jí)作文三：堆雪人
冬天到了，天氣變冷了，大家都穿得厚厚的，外面下起了大雪，小朋友們都從家里跑出來(lái)玩了。
丁丁、小軍、小剛約好去堆雪人。他們蹦蹦跳跳地來(lái)到人多的`地方，有的在堆雪人，有的在滑雪、有的在打雪仗，有的在打鬧……熱鬧極了！“我們就在這堆雪人吧！”說(shuō)完，他們分好工，小軍鏟雪，小剛準(zhǔn)備雪人衣服，丁丁負(fù)責(zé)堆雪人。說(shuō)干就干，三個(gè)人分頭找東西，只見(jiàn)小軍最賣力，干勁最大，他小手拿著鏟子，吃力的鏟著雪，小臉蛋紅通通的，額頭上有細(xì)微的汗珠，雪被鏟成一堆，然后用小手?jǐn)n好。雪人堆好了，小軍最得意了，可他的小手紅通通的，冰冰涼涼的，這些他全然不顧，趕緊招呼同伴給雪人裝好眼睛，插好鼻子，戴好帽子。雪人堆好了，他們立刻松了一口氣。
看著可愛(ài)的雪人，他們?nèi)齻�(gè)又蹦又跳，開(kāi)心極了！還和雪人合影留念呢！
雪二年級(jí)作文 篇8
星期天，我一開(kāi)門，哇，眼前白茫茫一片，下了這么大的雪。太好了，可以堆雪人了。
我和爸爸帶著工具一起到院子里堆雪人。我們分了一下工，爸爸先堆雪，我去找一些樹(shù)枝、石塊什么的，用來(lái)做雪人。等我找回來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)堆好雪人的身子了。然后，我和爸爸一起堆了個(gè)雪球做頭，我們一起把它搬起來(lái)放在雪人的身子上。哦，雪人的身體總算堆好了。
雪花還在飄，刺骨的寒風(fēng)吹在臉上生疼，可我心里還是熱呼呼的。該堆雪人的胳膊了，我們把雪堆在樹(shù)枝上做成兩個(gè)胳膊和手，然后把它們插到雪人的身體上。它一只手
插著腰，另一只手舉在空中，好象在向路人招手。
接下來(lái)就做雪人的臉了。我把找來(lái)的`兩塊石頭做眼睛，一塊紅磚頭做嘴巴，再按上兩個(gè)耳朵。一個(gè)漂亮的雪人做好了，它看上去即可愛(ài)又神氣，站在雪地里向我微笑著招手問(wèn)好�？粗业慕茏�，心里美滋滋的。
這個(gè)星期天過(guò)的可真有意思！
雪二年級(jí)作文 篇9
今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實(shí)地考察”
下午，風(fēng)停雪止，本來(lái)就喜歡雪的我心癢起來(lái)，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會(huì)兒，一個(gè)有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先上樓吧，我想再堆一個(gè)雪人�！眹诟肋^(guò)后，爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個(gè)雪人，可是，沒(méi)有工具，怎么堆都堆不好，我生氣的把手里的雪球扔到了地上，可我驚奇的.發(fā)現(xiàn)，雪球竟然變大了！于是，我腦袋里有個(gè)新奇的念頭一閃而過(guò)——滾雪球！對(duì)！就是滾雪球。說(shuō)干就干，我立刻用手團(tuán)一個(gè)小雪球，然后把它放在沒(méi)有人踩過(guò)的雪地上，滾…其實(shí)算不上“滾”應(yīng)該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個(gè)“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠(yuǎn)，面對(duì)這個(gè)“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運(yùn)”回去。算了！還是用“滾挪并用”的老辦法吧！我費(fèi)盡九牛二虎之力，才把它安安穩(wěn)穩(wěn)放在了我們家小房門口�？墒�，只一個(gè)放在那里總不太體面吧？于是，我又“照葫蘆畫(huà)瓢”滾了一個(gè)小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個(gè)完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來(lái)的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說(shuō)是“脫軌”了。這么干可不行，得講究點(diǎn)“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁實(shí)，再抹，再摁實(shí)……終于好咯！
接下來(lái)，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒(méi)有材料怎么辦？我開(kāi)始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個(gè)瓶子，一個(gè)奶茶蓋。用什么當(dāng)眼睛呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)瓶子的蓋子取下來(lái)，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點(diǎn)遺憾的是，它兩個(gè)眼睛的顏色不一樣，一個(gè)紅一個(gè)藍(lán)，將就著吧！可更大的問(wèn)題又出現(xiàn)了——沒(méi)有材料做鼻子和嘴！沒(méi)有就沒(méi)有吧！兩個(gè)大眼睛也挺可愛(ài)的！我開(kāi)始選擇做帽子的材料了，可每個(gè)都有缺點(diǎn)：奶茶蓋扣不嚴(yán)，半個(gè)瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個(gè)好呢？正在我為難的時(shí)候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來(lái)是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當(dāng)成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠(yuǎn)了，我便自言自語(yǔ)道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！ ”
一陣忙碌之后，一個(gè)漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好�。”劝职侄训暮枚嗔�！還是自己的事情自己做的最好！
我愛(ài)雪景，不光因?yàn)樗利悾�因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)深刻的道理。
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