二年級(jí)作文6篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我走在上公園路上。
忽然，呼呼呼，刮起大風(fēng)來(lái)。嘩嘩嘩，路邊的小樹(shù)被風(fēng)吹的'東倒西歪的。
我哆嗦著，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好冷呀。如果媽媽在身邊，給我一件棉衣，那該多好啊�？墒�，媽媽不在，這可怎么辦呢？”說(shuō)完，我就緊緊裹住衣服。
走呀走呀，媽媽來(lái)了，趕快下了自行車，給我穿了棉衣，說(shuō)“小寶貝，凍壞了吧。”
我一回頭，這才發(fā)現(xiàn)媽媽把自己的棉衣脫了，給我穿上了。我感動(dòng)地說(shuō)：“媽媽真好�！�
二年級(jí)作文 篇2
這星期六的英語(yǔ)課,Amy老師給我們舉辦了一場(chǎng)快樂(lè)的圣誕歡樂(lè)會(huì)。
我學(xué)到了很多有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。我知道了在西方國(guó)家,每年的.12月25日,是紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。從12月25日到第二年的1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。圣誕節(jié)在西方國(guó)家是一個(gè)很盛大的節(jié)日,可以和我們的新年相提并論,圣誕節(jié)就和我們的春節(jié)一樣,我還學(xué)了一句新英語(yǔ),就是:Merrychristmas!
這次的圣誕歡樂(lè)會(huì),我不但得到了圣誕禮物,Amy老師還給我們講了耶穌出生的故事,圣誕老人的故事和圣誕樹(shù)、圣誕襪的由來(lái)。
今天是個(gè)開(kāi)心的日子。我玩的開(kāi)心,學(xué)的更開(kāi)心!
二年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，和煦的陽(yáng)光普照著大地，讓人感到十分溫暖的日子里，我和媽媽踏上了采楊梅的旅途。
我們興致勃勃地到了位于虞山腳下古色古香的寶巖生態(tài)園，剛走進(jìn)寶巖生態(tài)園，我驚呆了，心想：楊梅真多��！一個(gè)個(gè)乒乓球大小的`楊梅，紅得鮮艷欲滴，紫得黑紅發(fā)亮，在陽(yáng)光的照射下，像黑珍珠一樣發(fā)出光亮，遠(yuǎn)看既似紅珍珠，又似漫天星火，掛滿枝頭，壓得樹(shù)枝都彎了。
我走了許久，終于忍不住了，看了那黑紫色最甜楊梅，心想：哇，好多可口、令人垂涎欲滴的楊梅呀，而且個(gè)個(gè)飽滿，像一顆顆大紅棗，掛滿樹(shù)梢，真想把整個(gè)大寶巖生態(tài)園帶回家呀！以后一回家就可以吃到酸甜可口的楊梅了，嘻嘻！
媽媽拎著小籃子，急不可待地打頭陣摘起楊梅來(lái)，我也不甘示弱，摘下一粒“撲哧”一口咬下去，汁水順著牙床流到舌頭上，啊！好甜。我跑到前面看看這個(gè)楊梅很好，看看那個(gè)楊梅也很棒。真是應(yīng)接不暇，恨不得把它們都背回家去大飽口福，我看見(jiàn)一個(gè)紫的，就千方百計(jì)地想把它抓住，有時(shí)口渴了，就放進(jìn)嘴里吃一吃，舌頭上，嘴唇上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。我又看中一個(gè)飽滿的楊梅，踮起腳伸長(zhǎng)手就摘，可淘氣的楊梅躲得高高的，只好叫媽媽來(lái)幫忙，媽媽輕輕地扯下樹(shù)枝，我把用稚嫩雙手輕輕地一抓、一拿甜美的楊梅，楊梅就被我摘了下來(lái)。就這樣，我們摘了滿滿一籃子楊梅。
我們帶著“豐收”的喜悅，戀戀不舍地回了家。
二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在銅陵，銅陵有個(gè)景色秀麗的植物園。
植物園和北京中路鄰近，大門(mén)朝南面，門(mén)前立了個(gè)游覽示意牌。植物園西面是春景園，園中有花壇，花壇里有很多五顏六色的小花。冬青樹(shù)葉也被園林工人修剪得像一個(gè)個(gè)大大的蘑菇。北面是夏景園，那兒有茂密的竹林，有栩栩如生的假山，有清澈見(jiàn)底的小溪，溪水叮咚地流向下游的一個(gè)小湖，湖上有折橋，湖里有不計(jì)其數(shù)的小金魚(yú)。東面是一座不高的山，山坡上有高大挺拔的雪松，有又矮又胖的羅漢松，還有桃樹(shù)和桂花樹(shù)，春天，粉紅的桃花意相開(kāi)放，紅彤彤的一片。秋天，桂花盛開(kāi)，香氣醉人。
植物園的中央有個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一塊大草坪，到了春天，草坪就成了一大塊綠色的.地毯。
植物園東北角的另一個(gè)門(mén)前，有個(gè)蝴蝶形雕塑。到了晚上，雕塑上的彩燈亮了，燈火輝煌，五彩繽紛，雕塑上燈光閃耀著，像一只巨大的彩蝶在飛舞。
植物園真美，植物園是是我想去的地方，也是我常去的地方。
二年級(jí)作文 篇5
我們坐在教室里上物理課,大家的課本、文具都整齊地?cái)[在桌上。我們坐在舒適的椅子上聽(tīng)物理教師講課。突然，我的筆袋浮了起來(lái)，在半空中飄來(lái)飄去，同學(xué)們都驚異地盯著它，連老師也停止了講課。他正在講重力的應(yīng)用。
在大家都在觀注著筆袋時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有很多桌椅開(kāi)始搖晃，講桌也在“發(fā)抖”。一陣輕輕地晃動(dòng)聲傳來(lái)，很快，大家的`書(shū)本文具全部都飄了起來(lái)，桌椅都升了空。緊接著，同學(xué)和老師都不得飄了起來(lái)。平時(shí)大家坐在教室里，還沒(méi)覺(jué)得有多擠，但現(xiàn)在已經(jīng)一團(tuán)槽，吊扇電燈全浮著。每一秒都能聽(tīng)到有人被撞到以后的呻吟聲。
“大家安靜一下，安靜一下”，物理老師清了清嗓子，根據(jù)我剛才所說(shuō)的，這就是重力消失后的景象……他的話還沒(méi)說(shuō)完，全班一片混亂，因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)墻也在振動(dòng)。隨著“嘭”的一聲巨響，我們教學(xué)主樓在一片驚恐的目光中向上沖……
二年級(jí)作文 篇6
今天清晨，我和爸爸爬紅日嶺，上山的路全是用大理石板砌成的臺(tái)階，兩旁草木成林，蟲(chóng)鳴聲聲。
我倆走著走著，忽然看見(jiàn)路沿是用正方形石板砌的，我往前看，石橋就在我眼前。它的兩邊有十四根方石柱，每對(duì)著的兩根方石柱就是一種動(dòng)物，共有七種；兔子、豹子、麒麟、蟾蜍、狗、猴子、豬。兔子、豹子、麒麟、損壞嚴(yán)重，兔子兩邊的.石雕都沒(méi)了影，只能從腳判斷出來(lái)，豹子是一只掉了，麒麟有一只的頭不見(jiàn)了。石橋中間的兩邊，在兩塊大的長(zhǎng)方形石頭上，有兩幅石雕圖，一副是雙龍戲日?qǐng)D，另一幅是雙鳳朝日?qǐng)D。
我們又往上爬，終于爬到了山頂——紅日閣。它是一棟三層塔，造型特像李靖的七層舍利塔，我登上二樓，卻看不到整個(gè)冷江的全貌，這時(shí)，我想到一句詩(shī)：“欲窮千里目，更上一層樓。”我登上第三樓，我站在紅日閣東面鳥(niǎo)瞰冷江。呀！只八字形容：霧霾環(huán)繞，人間“仙境”。高樓大廈，若隱若現(xiàn)，鐵廠的“煙囪”直沖云霄，正在污染太空，原來(lái)是煙霧直入云天。再看看西邊，這里群山環(huán)繞，綠水青山。由于紅日嶺像一面大大的綠屏風(fēng)，阻隔了許多煙，西邊山上的森林又把剩下的煙吃了不少，所以造成了這“陰陽(yáng)割昏曉”的奇觀。
回家路上，我想：生活在這種霧霾嚴(yán)重的地方肯定不舒服，希望能早日治理好霧霾。
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