【精華】二年級作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
中午，我正走在上學的路上，看見一位阿姨騎著一輛電瓶車向我這邊緩緩行駛過來。轉眼間，她將車停在了我的身邊，我愣住了。
她騎著一輛藍白相間的電瓶車，雙腿之間夾著一個白色的小桶，一手駕著車，一手拿出一個火鉗，雙眼注視著地面，好像在尋找著什么？然后動作熟練的用火鉗夾起一個塑料袋，順勢塞進了那個白桶里。我仔細一看，那白桶已塞得滿滿的了，全是垃圾。接著，阿姨用火鉗壓了壓桶里的垃圾，可無濟于事，沒有多余的空間了，他好像收獲不小��！當我再想走近她時，她卻熟練的'用雙腿一夾白桶，緩緩的騎車走了。
看著她遠去的背影，一種敬佩之情油然而生，雖然只是很短的時間，她卻給我留下了深刻的印象——保護環(huán)境應該從身邊做起，從小事做起。
二年級作文 篇2
今天是重陽節(jié)，是外公、外婆、爺爺、奶奶的節(jié)日。。
因為外公、外婆、爺爺、奶奶的家都不在上海，所以今天沒法幫他們摧催背、揉揉肩了。但是，打個電話還是能做到的.。晚上，我給他們都打去了一份問候，問問他們身體怎么樣?最近過得順利嗎?他們都說：“不錯、不錯�！�
我想雖然我們現(xiàn)在人不能在一起，但我們的心永遠都在一起。
雖然有時距離是我們表達感情的一大障礙，但是就像二年級重陽節(jié)作文中所說，我們的心永遠在一起。
二年級作文 篇3
這是我在數(shù)學課上的一個大膽的實驗，讓孩子們以《乘法的認識》（西南師大版教材二年級上冊第一單元）為主題做一次調查——“生活中的乘法”。
師：今天是我們的元第一次調查展示課，我特想知道你們的調查內容和調查結果，誰愿意展示？
生1：我先匯報，我調查的是水果，每千克蘋果、梨……元， 15千克這樣的'水果多少元呢？因為我調查的是水果，所以我的調查表上有許多水果圖案。
師：真自信！大家給他調查的結果怎樣評價呢？
孩子們有的評價是4顆星，有的評價是5顆星……
生2：我調查的每個班級的人數(shù)；
生3：我調查的是學生的零花錢；
……
在這次的調查展示中，孩子們在欣賞和被欣賞的氛圍中獲得了成功的體驗，他們感受到了新課程改革中作業(yè)的樂趣，體會到了富有人情味的作業(yè)�？粗⒆觽冋{查結果的展示及匯報，我不由得想：我們教育者不需要過分地追求完美無瑕，張揚孩子的個性是尤為重要的。
二年級作文 篇4
每天放學回家，都會看到媽媽忙碌的身影，心想：我都11歲了，卻什么事都不做，那我不就成了衣來伸手，飯來張口的小公主了嗎？于是，我對媽媽說：“今天我來做飯吧！”媽媽開心地答應了。
我來到廚房，學著媽媽的樣子，系好圍裙，戴上帽子，就開始炒菜了。
我先把紅薯葉洗干凈，小心翼翼地切碎大蒜。然后打開煤氣灶，把鍋洗干凈，倒入一點油，“嗞”，幾滴油點濺到我的臉上，頓時我的臉上感到火辣辣的疼。鍋冒煙了。我顧不上疼痛，急忙把事先切好的蒜倒入鍋里炒香，再把紅薯葉倒了進去飛快地翻炒著。我按照媽媽教的炒軟后少許水炒大約一分鐘，然后加適量的鹽，（我不知道到底加多少，胡亂的放了一勺）。不一會兒，香噴噴的紅薯葉梗出鍋了，我把它盛到盤子里端到餐桌上給媽媽品嘗。媽媽激動地用筷子夾起就吃，她幸福的說到：“嗯，真不錯！女兒炒的`真好吃！。”我將信將疑的嘗了一口，嗯，真好吃！不過，就是咸了點，但這是我親手做的，我覺得很自豪。
我問著香噴噴的菜香，嚼著美味的紅薯葉梗，細細得品嘗著。
二年級作文 篇5
“加油！加油！……”從操場上傳出了震耳欲聾的吶喊聲。我們師大實驗校小學部第四屆親子運動會正在激烈地進行著。
我們二年組的比賽項目有托起明天的太陽， 米跑，穿衣接力……
第一項是托起明天的太陽，我們班的劉子墨參加了。只見起跑線上是一個個幸福快樂的'小家庭。爸爸媽媽雙手相搭，讓親愛的寶貝牢牢地坐下，稚嫩的小手緊緊地摟住爸媽，一起向著終點沖去。我們班的拉拉隊有的揮著拳頭，有的跺著腳，大喊著：“劉子墨，加油！劉子墨，加油！”她最后取得了第三名，大家給了她熱烈的掌聲。可是，她卻因成績不好而哭了。勝敗乃兵家常事，只要努力了就行。
我參加的項目是穿衣接力。從起點向前跑 米，抓起衣服穿好，再向前跑 米到終點。聽好要求后，在關老師的一聲命令下，我像一匹脫韁了的小馬一樣沖了出去，迅速穿好衣服，系好扣子，又向終點沖去。我得了第一名，心里非常興奮，媽媽說我超過第二的好遠，并且在沖刺時還大喊了一聲。
最有趣的是運水接力。大人們跑得都很滑稽，弓著腰，步子不敢邁太大，生怕水灑出來。逗得大家哈哈大笑
友誼第一，比賽第二！在歡笑聲中，運動會圓滿結束了。
二年級作文 篇6
近期學校里組織了一個綜合性學習的活動，主題是“新橋的企業(yè)”。同學們都個定目標，奔自己的.目標去調查了。
可是在調查過程中出現(xiàn)了許多小問題如：店里不能拍照、同學不知道問什么、店主不知道總部資料、店主不理同學們……等等等等一切困難讓我們摸不著頭腦。但本班同學就像一塊塊“硬鐵”一般，突破了重重困難，最后總算可以做出一份像樣的總結（PPT）了。
經過這次綜合性學習，我明白和體會到了人總不是萬能的，就算是天才也需要去磨練，要去突破，不能認為自己的能力是萬能的超長的。
二年級作文 篇7
記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，然而為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。然而在我身邊，有這樣一個“雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，然而他有為人民服務這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。
一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的寒風，風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。
我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶��！就在這時，窗外遠遠處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進著，噢！原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎？他怎么還來送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領奶了，取奶了�！敝灰娙藗兿∠∈枋璧赝庾�，我也出來加入到排隊的行列。正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來呀？”伯伯笑了笑，說：“嗨！反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛？”
伯伯搖了搖手，說：“我應該時時刻刻為大家服務，不管過不過年！”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個活雷鋒�。 辈f：“我要向雷鋒同志學習，把自己有限的'生命投入到無限的為人民服務之中去！”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了！風更大了，這風中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“雷鋒”！
二年級作文 篇8
哎喲！又要拔牙啦！
在我心里最可怕的事要算拔牙啦！
今天，我發(fā)現(xiàn)牙齒松動得像秋千一樣，在嘴里蕩來蕩去，真煩哪！一氣之下，決心要拔掉它。閉上眼睛，用二個手指頭夾住牙齒，使勁往下拉，可是牙齒沒有掉下來，眼淚倒快要掉下來了。
吃完晚飯，我實在忍無可忍，對媽媽說：“我的牙齒松動了”！媽媽安慰我說“沒事，一點都不疼，不信你試試看，自己拔牙”。于是在媽媽的鼓勵下抓住那顆松動的.牙齒用力一掰，咦？那顆不聽話的“鐵齒銅牙”居然乖乖地“下崗”啦 哈哈哈哈。看著牙齒上的斑斑血跡，差點就起了一身雞皮疙瘩。
��！原來拔牙這么簡單，以后再也不怕拔牙啦。
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