實(shí)用的二年級(jí)作文精華(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
一天,天氣晴朗,我和隔壁的老奶奶一起去買菜。老奶奶很高興。
我們一上公交車,就發(fā)現(xiàn)座位上全坐滿了?粗夏棠蹋艺胍獛退覀(gè)座位時(shí),不遠(yuǎn)處的一位小姐姐站起來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“老奶奶您來(lái)這兒坐吧,我把座位讓給您!闭f(shuō)著就走過(guò)來(lái),扶著老奶奶坐下。
老奶奶連聲對(duì)小姐姐說(shuō)“謝謝,謝謝!”小姐姐說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!边^(guò)了一會(huì)兒,有一位叔叔下車了,小女孩見(jiàn)沒(méi)人要坐,才走過(guò)去坐了會(huì)兒。
到站了,我扶著老奶奶下車,買好東西我們又一起回到了家。我也知道了:少先隊(duì)員應(yīng)該尊老愛(ài)幼才是好孩子,我一定會(huì)和她學(xué)習(xí)的'!
二年級(jí)作文 篇2
我從小就非?咕芨鞣N各樣的補(bǔ)習(xí)班,我覺(jué)得自己很聰明,只要用心去學(xué)習(xí),不需要什么補(bǔ)習(xí)班來(lái)提高成績(jī)。就這樣我?guī)е业淖孕乓恢钡搅诵W(xué)。這時(shí)我漸漸發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴們都報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班,特別是嘚哥,居然一次性報(bào)了五六個(gè)班,把周末時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
可我還是不想?yún)⑴c到他們之中,我確定我可以花更少的時(shí)間學(xué)會(huì)更多東西?墒虑榈霓D(zhuǎn)折出現(xiàn)了,這一次期中考我的數(shù)學(xué)居然只考了八十多分。我的天吶,以前我從來(lái)沒(méi)下過(guò)九十五。爸爸媽媽還有老師都來(lái)找我談心,分析我成績(jī)下降的'原因。老師和媽媽把我的問(wèn)題歸結(jié)于沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班,可是爸爸卻不這么認(rèn)為,并把我拉到一邊去說(shuō)悄悄話。
我們的談話進(jìn)行了很久,我把我心中所想的都告訴了爸爸。爸爸給我分析了一下說(shuō):"你成績(jī)的下降并不是因?yàn)闆](méi)報(bào)補(bǔ)習(xí)班,而是你太過(guò)自信,甚至有些驕傲,你對(duì)這些補(bǔ)習(xí)班不屑一顧卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)報(bào)班的同學(xué)都是想要腳踏實(shí)地提高成績(jī)的同學(xué),你應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種知道自己不足而去改進(jìn)的同學(xué),你可以不報(bào)補(bǔ)習(xí)班,但你必須有求真務(wù)實(shí)的精神。"
我把爸爸的話記在心里,以一顆謙虛的心去面對(duì)學(xué)習(xí),認(rèn)真查缺補(bǔ)漏,終于在期末考的時(shí)候以九十八分回報(bào)了他們的諄諄教誨。
二年級(jí)作文 篇3
“轟隆隆,轟隆隆……”“沙啦啦,沙啦啦……”“嘩啦啦,嘩嘩——”“丁冬——丁冬——”“咕呱,咕呱呱……”讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)大自然的交響樂(lè)吧!
走進(jìn)綠油油的草絲,忽然蹦出兩只可愛(ài)的小青蛙,他們敲起了小圓鼓,咕咕,咕咕呱……他倆打得是那么有默契。是那么有節(jié)奏。蟋蟀們唱著小夜曲,彈著電吉他加入了交響的行列。風(fēng)兒也忍不住了,他沙沙地舞蹈著,他一經(jīng)過(guò),一旁的小樹(shù)也不禁拍手叫好,“呼呼——啪啪——”地來(lái)給他們伴奏。
泉水也丁冬、丁冬地唱和了起來(lái),預(yù)示演奏的`高潮馬上就要開(kāi)始了。天一下子黑了起來(lái),青蛙和蟋蟀們也都下了舞臺(tái),烏云們布置好了新舞臺(tái),雷公公入場(chǎng)了!他敲起了大鼓。“轟隆隆,轟隆隆,轟——”那氣勢(shì),猶如千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn),簡(jiǎn)直要把天都敲破,地都震碎了,雨伯伯也不甘示弱,他彈奏了一首優(yōu)美的小曲,飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,在樹(shù)葉、石頭、湖水上彈奏了起來(lái),陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)撥動(dòng)心弦。
接下來(lái)是一首激昂的進(jìn)行曲,那音樂(lè)猶如萬(wàn)箭齊發(fā),每一個(gè)雨點(diǎn)都在奮力敲擊著地面,閃電哥哥也來(lái)伴舞,他一次次劃破了天空,為主角們點(diǎn)亮了燈光。震撼人心的鼓敲完了,撥動(dòng)心弦的琴也彈完了,可交響還沒(méi)有到此結(jié)束。雨后的樹(shù)更清新了,雨后的花更艷麗了,大雨又沖洗了舞臺(tái),小青蛙們敲起了小圓鼓,蟋蟀們又彈起了電吉他,引來(lái)一群蝴蝶伴奏,一切是那么的祥和、寧?kù)o。突然,從花叢中飛來(lái)一只美麗的畫眉鳥(niǎo)打破了寧?kù)o。她展開(kāi)了動(dòng)聽(tīng)的歌喉,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌喉天籟一般,仿佛是交響過(guò)后的余韻……
今天,我又沉醉在了大自然優(yōu)美的交響樂(lè)中,這真是一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)!
二年級(jí)作文 篇4
思念在世界的平潮上安瀾發(fā)酵。我不見(jiàn)阿爾好久了。
阿爾沒(méi)有再給我留下一只蜻蜓抑或一只口哨,也沒(méi)有托雁寄來(lái)一片葉子抑或幾筆墨跡。
聽(tīng)伯伯說(shuō)阿爾的家人也不知道阿爾在哪里。他的媽媽,那個(gè)很漂亮的阿姨,甚至急出了病。我時(shí)常想,阿爾會(huì)不會(huì)知道這里在六月的時(shí)候,也有很多好看的蜻蜓在河邊點(diǎn)水,再或者,阿爾的頭發(fā)變長(zhǎng)之后,會(huì)不會(huì)像小時(shí)候一樣微微小卷。
農(nóng)忙時(shí)節(jié)我的長(zhǎng)發(fā)也被剪掉了。伯伯送給我一個(gè)麥草人。為了好看,我央求伯伯把草帽摘給它。麥草人成了阿爾之外我唯一的朋友。它和阿爾一樣,卻又不一樣。它一樣不愛(ài)說(shuō)話,喜歡出神地望天;但它卻不像阿爾,突兀地出現(xiàn)又突兀地消失。我問(wèn)麥草人,你知道阿爾嗎?它不開(kāi)口。我想它保準(zhǔn)是知道的`,阿爾的蜻蜓肯定飛去告訴過(guò)它。而且,麥草人不開(kāi)口,我也知道它和我一樣孤獨(dú)。
風(fēng)箏在天上多了起來(lái),各種模樣的風(fēng)箏在孩子們手中線的牽系下?tīng)?zhēng)著親吻云朵,一群歡蹦亂跳的孩子中間,有個(gè)孩子像極了小時(shí)候的阿爾。
我突然覺(jué)得鼻子酸酸的。
二年級(jí)作文 篇5
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話:人的生命是有限的,然而為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的這句話不是人人都能做到的,不是人人都有這樣美好的心靈。然而在我身邊,有這樣一個(gè)“雷鋒”。他無(wú)兒無(wú)女,無(wú)依無(wú)靠,然而他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。
一天,我在電梯口看到這樣一張通知:因?yàn)檫^(guò)年,牛奶停送兩天,請(qǐng)大家自行安排。敬請(qǐng)?jiān)彙_@是大家最不愿看到的通知,這樣會(huì)給人們帶來(lái)很大的不方便。這是一個(gè)寒冷的冬天,就在我看完通知的第二天,下了一場(chǎng)大雪,窗外刮著呼嘯的`寒風(fēng),風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來(lái)飛去,這樣一個(gè)清早,真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶戶緊閉門窗。
我家也不例外,我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶啊!就在這時(shí),窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進(jìn)著,噢!原來(lái)是送奶的伯伯,不是說(shuō)停送兩天,過(guò)年嗎?他怎么還來(lái)送呀?老伯伯盡力地大嚷:“領(lǐng)奶了,取奶了!敝灰(jiàn)人們稀稀疏疏地往外走,我也出來(lái)加入到排隊(duì)的行列。正在排隊(duì)的人問(wèn)送奶的伯伯:“不是停送幾天嗎?怎么還來(lái)呀?”伯伯笑了笑,說(shuō):“嗨!反正也沒(méi)什么事,就送唄,這樣大家多方便呀!”還有人說(shuō):“這大過(guò)年的,放了您的假,您不好好休息,來(lái)這送奶干嘛?”
伯伯搖了搖手,說(shuō):“我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家服務(wù),不管過(guò)不過(guò)年!”這時(shí),排隊(duì)的人不禁你看看我,我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說(shuō):“您可真是個(gè)活雷鋒啊!”伯伯說(shuō):“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí),把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!”聽(tīng)了他這番話語(yǔ),我對(duì)他的敬意更濃了!風(fēng)更大了,這風(fēng)中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。望著那行清晰的腳印,我想起了雷鋒,是的,他就是我們生活中的“雷鋒”!
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