二年級(jí)作文(必備7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天我到姥姥家里了,我在姥姥家里玩的'很快樂(lè)。
今天我在姥姥一直在玩《造夢(mèng)西游4》這個(gè)游戲我最喜歡和表弟一起玩這個(gè)游戲,這是因?yàn)樘毂淼芙裉焓潜淼艿纳蠈W(xué)的時(shí)候所以我和表弟一起玩的時(shí)間很少呢可是我在玩的時(shí)候都很快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇2
今天,我和爸爸媽媽再一次來(lái)到青城山游玩。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們來(lái)到了泰安古鎮(zhèn)。那里很熱鬧,有各種可口的小吃,漂亮的民族服飾,清澈的溪水……真是古香古色、小橋流水,像來(lái)到了世外桃源一樣,我情不自禁地載歌載舞起來(lái)。
我們走過(guò)很長(zhǎng)的公路,來(lái)到了山口,里面青蔥翠綠,清新的空氣讓我神清氣爽,消除了疲勞。我充滿(mǎn)了活力,開(kāi)始徒步上山。
我和羅阿姨一路領(lǐng)先,走過(guò)了石橋,走過(guò)了陡峭的山路,走過(guò)了彎彎曲曲的小溪,把爸爸媽媽甩得老遠(yuǎn),來(lái)到了飛泉溝,那里從山上順流而下的'溪水,形成了一道道從天而降地瀑布,就像是齊天大圣的水簾洞,美麗極了。
很快就來(lái)到了翠映湖,湖水清澈見(jiàn)底,還有很多小蝌蚪游來(lái)游去,好像在歡迎我們的到來(lái),我一下子就被這美麗的風(fēng)景吸引住了,開(kāi)始一邊等爸爸媽媽?zhuān)贿厬蛩,打起水漂?lái),羅阿姨告訴我 :“如果,你能讓石頭在水上連續(xù)漂三下,就能實(shí)現(xiàn)你的愿望!庇谑,我認(rèn)真的尋找了一塊扁平的石頭,許下了心愿,就往湖里扔下石頭,但石頭沒(méi)有飄起來(lái),沉到了湖底,經(jīng)過(guò)多次失敗,我終于成功了一次,我深刻的體會(huì)到什么叫“失敗是成功之母”。
終于等來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)此麄円呀?jīng)筋疲力盡了,我卻精神得像只猴子,大家買(mǎi)了些水果,填了填饑餓的肚子。
休息完畢,我們又繼續(xù)爬山,離開(kāi)了美麗的翠映湖,來(lái)到了又一村, 村口的大門(mén)上寫(xiě)著陸游的詩(shī)句,“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。難道陸游也曾經(jīng)到此一游?!
他們說(shuō)今天就不上山頂了,所以直接到了金驪索道,上了纜車(chē),聽(tīng)工作人員說(shuō):“索道全長(zhǎng)1400米,高差360米,”說(shuō)著,纜車(chē)慢慢向下滑,外面的景色越來(lái)越清楚了,就想放大鏡一樣,很神奇?墒,沒(méi)有爬上山頂,讓我很遺憾,下次我一定要上山頂——白云寺。
今天,我看到了青城山里仙境般的美,這幅畫(huà)面將永遠(yuǎn)留在了我的心間。
二年級(jí)作文 篇3
木制窗外,那并不算高的電線桿上,小鳥(niǎo)又練起里它的歌喉.這一幕便掩映在門(mén)外跨過(guò)那條泥濘小路的綠色竹林之中.鄉(xiāng)村的大致輪廓便出現(xiàn)在畫(huà)紙上了.
說(shuō)到鄉(xiāng)村,在我記憶中鄉(xiāng)村是五彩的.
春天,農(nóng)民們都忙著播種.不過(guò)幾天,田野上便長(zhǎng)出了那嫩綠色的小苗.那時(shí),鄉(xiāng)村是漫山遍野的嫩綠色.
夏天,那便是水藍(lán)色的.因?yàn)橐坏较奶,鄉(xiāng)村的孩子們便來(lái)到小河里游泳.他們并不像城市中的我們那樣,戴上游泳帽,穿上游泳衣,套上游泳圈才去游泳,他們只是剩下一條三角褲就去游泳.水面?zhèn)鱽?lái)一片嘩笑的聲音.
秋天則是五顏六色的.農(nóng)民最開(kāi)心的就是這個(gè)季節(jié).飽滿(mǎn)的谷粒,又大又紅的蘋(píng)果,黃澄澄的橘子……忙碌的`農(nóng)民終于露出了他們樸實(shí)的笑容.
冬天是銀白色和紅色的.銀白色的雪把整個(gè)鄉(xiāng)村銀裝素裹.當(dāng)然也少不了孩子們拿紅包的時(shí)候.家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼上的倒福,還在門(mén)的兩邊貼上了對(duì)聯(lián),還有一個(gè)橫幅貼在上頭.
鄉(xiāng)村是彩色的,人們的生活也是彩色的!
二年級(jí)作文 篇4
“歡迎您乘車(chē)!”
“咳!” “咳! ……”
只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶邁著蹣跚的腳步上了車(chē),她面黃肌瘦,好像一陣微風(fēng)能把她吹倒似的。
媽媽說(shuō):“一會(huì)兒你給這位上了年紀(jì)的老奶奶讓個(gè)座!薄班牛曳浅T敢狻,可是我們?cè)谲?chē)廂的后面,老奶奶站在車(chē)廂的前面。這時(shí),乘務(wù)員阿姨看著坐在前排的母子說(shuō):“小朋友讓個(gè)座好嗎?到你媽媽那兒去,讓這位奶奶坐,行嗎?”“不要走,孩子,媽媽給你付了錢(qián),放心坐吧!”“女士,你怎能這樣教育孩子呢?你會(huì)把孩子教壞的.”。
“我怎么教育孩子關(guān)你什么事?”
這時(shí),我站起來(lái)要叫這個(gè)老奶奶到我那去坐時(shí),由于車(chē)的慣性,噗通!我摔在了地上,雖然腿很疼,但沒(méi)什么,看著這位老奶坐在座位上,我雖然吃點(diǎn)苦頭,可這又算得了什么呢!車(chē)子依舊前行。這時(shí),我隱隱約約聽(tīng)到剛才的孩子和媽媽說(shuō)得一些話(huà):“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò)應(yīng)該尊老愛(ài)幼,我是不是應(yīng)該讓座呢?”孩子說(shuō)。而她的媽媽卻一言不發(fā)。
車(chē)子依舊前行,這時(shí)上來(lái)了一個(gè)抱小孩的,孩子想都沒(méi)想,直接把坐位讓給了這位抱孩子的人,人們則用贊許的目光看著這個(gè)孩子。
我覺(jué)得在這短短的十幾分鐘內(nèi),那個(gè)孩子好像給媽媽上了一堂刻骨銘心的課,這堂課不僅給她母親看,而且還有一車(chē)人,他告訴我們是對(duì)的就聽(tīng),不對(duì)就摒棄。
這件事深深的觸動(dòng)了我的心,尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要發(fā)揚(yáng)光大,生活中的細(xì)節(jié)往往能反映一個(gè)人的品質(zhì),正如一滴水能反映太陽(yáng)的光輝一樣。
二年級(jí)作文 篇5
我媽媽單位里的母狗生了一只小狗。
小狗真可愛(ài)。它長(zhǎng)著一張小小的.嘴,耳朵軟軟的,一雙黑黑亮亮的大眼睛老是瞪得圓圓的。它的身子胖胖的,圓圓的,跑起來(lái)就像一個(gè)皮球在滾動(dòng)。于是,我給它取了個(gè)名字,叫“球球”。
一天,我在玩電腦,小狗趴在椅子底下睡覺(jué)。我玩好電腦站起來(lái),小狗一驚,“嗷”的一聲鉆到了桌子底下,半天也不肯出來(lái)。
小狗真是有趣。
二年級(jí)作文 篇6
今天是星期六,是我們班親子游的一天,所有人都在學(xué)校門(mén)口集合,上了旅游大巴去西山森林公園爬山。
到了目的地,堅(jiān)果部落里的教練石頭、拖地、閃電在那里迎接我們,他帶領(lǐng)我們來(lái)到亭子里,給我們演示如何穿裝備和繞繩子,還跟我們講解在山林里不能亂扔垃圾,之后我們穿上雨衣戴上頭盔就開(kāi)始上山。石頭他們用一條又粗又長(zhǎng)的繩子綁在樹(shù)干上,我們就是拉著這跟繩子往上爬,腳下的山路被大雨沖成泥狀,特別滑,讓我們很難前進(jìn)。到了半山腰,石頭讓我們找一棵結(jié)實(shí)的樹(shù),用繩結(jié)綁在樹(shù)上扣在我們的身上,我們就打開(kāi)雙臂在那里放松休息,并且低頭觀察周邊的昆蟲(chóng),我發(fā)現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的白蜘蛛和螞蝗。休息片刻,我們繼續(xù)往上爬,有一個(gè)地方特別陡峭,我滑下幾次完全是靠手的力量勇敢地爬起來(lái),身上全是泥巴,堅(jiān)持到底爬到了山頂。
石頭帶領(lǐng)我們到了一個(gè)寺廟里吃午飯、做游戲,接著又帶我們?nèi)ヒ粋(gè)幾十年沒(méi)有人進(jìn)入的'密林里下山,突然,黃云衣爸爸在我前面翻滾下去,黃云衣連忙大喊:“爸爸、爸爸!卑职职参空f(shuō):“我沒(méi)事!边@時(shí)我更謹(jǐn)慎,側(cè)著身子,手握繩子往下滑。剛好被教練拖地看見(jiàn)了,還夸獎(jiǎng)我的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn),我充滿(mǎn)了信心,按照這個(gè)方法滑到了山腳下。
這次的親子活動(dòng)我覺(jué)得很有意義,不但能鍛煉我的體質(zhì),還能培養(yǎng)我的毅力!
二年級(jí)作文 篇7
我竭盡全力,向著地平線跑去。
他們不解,我只是笑而不語(yǔ),我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這并不是一個(gè)天馬行空的想法。
我跑過(guò)了高山,看云朵盤(pán)桓山巔;我跑過(guò)了海洋,看波濤吞噬沙灘;我跑過(guò)了草原,看駿馬自在奔跑;我跑過(guò)了森林,看綠樹(shù)挺拔茂密;我跑過(guò)了春天,看鮮花朵朵盛開(kāi);我跑過(guò)了夏天,看烈日照耀大地;我跑過(guò)了秋天,看瓜果香飄十里;我跑過(guò)了冬天,看白雪覆蓋大地。
我奔跑在滿(mǎn)是綠草的土地上,面前突然緩緩駛過(guò)一輛巴士,我急忙叫它停下,然后加快速度,登上了巴士。
我看著車(chē)中各種各樣的人兒,他們衣著不同,膚色不同,但他們的臉面若冰霜,臉上都掛著那副拒人于千里之外的表情。
小小的巴士還在緩緩的向前行駛著,卻不是向我的目的地——那陽(yáng)光燦爛的地平線駛?cè),我看?jiàn)這條路的盡頭,是如墨水般濃稠的黑暗。
我飛快地跳下車(chē),向著我應(yīng)該去的跑去。我聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)巨大的聲響,扭頭一看,那輛巴士行駛過(guò)的地方開(kāi)始顫動(dòng),地面裂開(kāi)了一個(gè)巨大的縫隙,就像是張開(kāi)血盆大口的惡魔,將那巴士吞噬。
我并沒(méi)有時(shí)間為車(chē)上的那些人感到傷心,他們也不需要我為他們傷心。就在那瞬間,我恍然大悟,他們將生活拋棄,不思進(jìn)取,也不愿積極向上。生活,也只能無(wú)奈的將他們拋棄罷了。
只是待我再次回首,裂縫消失不見(jiàn),上一秒那片天空還黑暗無(wú)邊,轉(zhuǎn)瞬間便陽(yáng)光璀璨,貧瘠的土地上竟長(zhǎng)滿(mǎn)綠草,開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的花朵,重新和大自然融為一體。
短短的震驚過(guò)后,我又踏上了我的旅程。
當(dāng)我也不知道自己究竟奔跑了多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),面前出現(xiàn)了一條分岔路。我知道,只要我做出了正確的選擇,那么我的`堅(jiān)持就不會(huì)白費(fèi),但如果我的選擇是錯(cuò)誤的,之前我的一切努力就可能付諸東流。我猶豫了,茫然了。
我蹲下來(lái),思索著自己該作何抉擇時(shí),耳畔響起了一個(gè)溫柔的聲音:“來(lái)吧,跟我走吧,我?guī)愕降仄骄去。”我抬起頭,那是個(gè)溫婉淡雅的女子,她告訴我,她是太陽(yáng)的使者,要帶我到地平線去。
我跟隨她,走過(guò)了初日鎮(zhèn),踏過(guò)了夕陽(yáng)街,翻過(guò)了落日山。突然覺(jué)得心中的種子似要破繭而出,嗯,就是那名為夢(mèng)想的種子吧。
終于到了啊,這就是我所向往著的地平線,再不能有任何人來(lái)質(zhì)疑我的夢(mèng)想了吧?
我愿生命如長(zhǎng)風(fēng),吹過(guò)這世上每一片土地,吹動(dòng)每一個(gè)人的夢(mèng)想,吹起每一個(gè)人不肯放棄的心情。若是風(fēng)中有誰(shuí)在問(wèn)我,我便送上這樣一個(gè)真實(shí)的故事,這樣一趟不放棄的旅程,這樣一個(gè)此生到盡頭都難以忘記的夢(mèng)想。