二年級作文（優(yōu)秀）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我們要去的野人部落，并不是真正的“部落”只是野人生活的地方，一個“邊陲古寨”。
在車上，導游說野人的語言很好玩，打招呼是“呀哈，呀哈”，再見是“哇哈，哇哈”，不要是“嘛力，嘛力”，照相是“咔嚓，咔嚓”。
進去的時候，我又害怕又興奮。如果沒有專業(yè)導游，我看我們一個也不敢進去。剛剛走進去，就看見一個大門上面有人在站崗，我們向他打招呼：“呀哈，呀哈”，他也向我們打招呼，揮揮手：“呀哈，呀哈”。這時，我才知道這里的野人并不可怕，反而那么熱情，我的心情才放松下來。
導游走在前面說：“你們沒有畫臉，有人會向你們發(fā)起攻擊的”。于是，大家在一個門口排隊畫臉，每個人的臉上畫上一道道畫痕，大家你看我我看你，不由锝哈哈大笑起來。接著，我們參加一個比武招親的活動中，我們不懂他們的比賽規(guī)則，只管看熱鬧。后來，一位大學生當上了“新郎”，被畫上了胡子。
“撞屁股”舞會開始了，我被一個野人拉進舞池里，和他們圍著柱子蹦啊跳啊，雖然我的'屁股一次次地撞擊，雖然我很累，但我玩得很開心。媽媽幫我拍了很多有趣的相片。舞會結束了，野人要我們喝生血！我們不敢喝，連忙說：“嘛力，嘛力”，他們也就沒有強迫我們喝。最后，野人送我們一個鐵絲手鐲，導游說“戴上這個手鐲，能抓住財運，使生活更加美好！”我們就戴上了，并許下了愿望。
這次的野人部落之旅真有意思。
二年級作文 篇2
今天媽媽送我一只小貓，我高興極了！
小貓全身是黑色的，摸上去又軟又滑。它那圓圓的腦袋上有一對三角形的小耳朵，只要四周有動靜它的.耳朵就會豎起來。一雙小眼睛瞇成一條線，可是到了晚上，它的眼睛就會炯炯有神，像兩個小燈泡。小尾巴毛茸茸的，走起路來還會往上翹。
我愛可愛的小貓！
二年級作文 篇3
秋高氣爽，陽光明媚，正是秋游的好日子。
星期六我和爸爸媽媽吃完早餐去游大夫山，一下車爸爸在租車店里租了一輛三人自行車，爸爸在最前面，我坐中間，媽媽坐最后，我們一家三口邊說笑邊騎車奔向大夫山。
游大夫山的人真多呀，很多小朋友跟家人都來這玩了，還有很多叔叔、阿姨在影婚紗相。一會兒，我們騎車騎累了，在一個小亭子里停下來休息照相，微風輕拂，湖里的`水在太陽的照耀下金光閃閃，一個姐姐在吹泡泡，風一吹，晶瑩剔透的小泡泡滿天飛，漂亮極了。吃了點點心我們繼續(xù)出發(fā)，前面有個小山坡，爸爸說騎不上去準備走另一條路，媽媽說只要我們?nèi)齻�一起加油，挑戰(zhàn)肯定會成功，嘿嘿，在我和媽媽的堅持下，我們終于沖上了那個小山坡，下坡時候那種飛的感覺真是刺激極了。時間過得真快，夕陽西下我們得回家了。
我玩得真開心！希望下次有機會，爸爸、媽媽再帶我去玩！
二年級作文 篇4
我的媽媽是偉大的，堅強的。因為我的媽媽是殘疾人。背后有個巨大的鼓包，她走路很不方便，也因此她個子很矮。
但是我的媽媽身殘志不殘，她每天都會給我們做好飯菜，而且她特別愿意干凈，雖然穿的很簡樸，但是都是干干凈凈的。
家里有地，她堅持去種地，看著她在地中的瘦小的身影，我很心疼她，媽媽她坐著的時候，我不經(jīng)意看著她，覺得她好小啊，我好想抱起她，為她遮風擋雨。
每次與媽媽一起上街，總會引來路人的目光，小時候的我總會覺得丟人，離媽媽遠遠的，媽媽只好蹣跚著慢慢移動。但是她是我的媽媽，我的身上流著她的血液，她養(yǎng)育了我，不論什么時候，我都會站在她的身邊，做她堅強的`后盾。
媽媽她留有一頭長發(fā)，額頭上有了細碎的皺紋，眼睛也失去了昔日的色彩。在別人的眼里媽媽可能是很丑，但是在我的眼里，她是世界上最美的人。媽媽，我愛你，永遠陪在你的身邊。
二年級作文 篇5
今天早上，我一拉開窗簾，陽光就照在我臉上，像媽媽親吻我的臉頰，一下子把瞌睡蟲趕跑了，而且跑得無影無蹤。陽光明媚，真是個好天氣，我們一家決定去天宮莊園賞花。
吃完早餐以后，我們來到了天宮莊園。我高興得一蹦三尺高，因為看到里面郁金香太美了，而且芬芳撲鼻。我拍了幾張照片以后，興奮極了，就在這邊東瞧瞧，西看看，心想：春姑娘是不是已經(jīng)把春天的大門打開了呢？于是，我去問媽媽，媽媽說：“是的，春姑娘已經(jīng)用這把春鑰匙把春天的大門打開了�！薄拔艺嫦牒痛汗媚镆娚弦幻姘。 薄澳氵@個小傻瓜�！眿寢屝α诵Α�
忽然，我看到有一種看起來要含包怒放的`花。這是什么花呢？我?guī)е@個疑問到網(wǎng)上查了一下，原來這個花名叫蝴蝶花。仔細一看，原來真的長得像蝴蝶。來到室外，哇！比室內(nèi)美多了！我站在花叢中，帶著微笑拍了幾張照片。我又明白了一個道理：只要你不破壞大自然，大自然就會變得更美。
雖然已經(jīng)在回家的路上，但是我心里永遠記著這道風景。
二年級作文 篇6
一上課，我看見黑板上寫了一首古詩，古詩的名字叫做《草》�！半x離原上草，一歲一枯榮……”大家都全神貫注地朗誦著這首古詩，然而老師要求我們扮演“草”。
張老師邀請了一位同學，讓他扮演“草”。這棵“草”長得既挺拔又強壯，他一會兒歪倒了，一會兒蹲下去，一會兒又重新冒出來了。
之后，張老師又請出了一位駱同學來扮演“草”。這棵“草”碧綠碧綠的（指綠色外衣）長得很健康。當做到“野火燒不盡”這一句詩句的時候，他扭動著身體，伸出舌頭來，好像快熱得不行了。而后“春風吹又生”時，他把兩只手當作春風，不停地搧動著，春天萬物復蘇，小草也再一次破土而出啦！
最后，張老師還讓全體同學都扮演“小草”，大伙們一會兒跪下，一會兒蹲下，有的甚至躺在地上。但是不管怎樣，到“春風吹又生”的時候，全體同學都踮起腳尖，一下子躥了起來。
張老師的.課上得很生動。通過幾次觀看和親自參與“小草”的扮演，我們大家都很快地掌握了這首詩的內(nèi)容。我實在是太喜歡扮演“小草”了！