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        • 小學(xué)二年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-09-17 17:21:04 二年級(jí)作文 我要投稿
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          [精]小學(xué)二年級(jí)作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          [精]小學(xué)二年級(jí)作文

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

            年三十,家家戶戶都充滿著喜慶的節(jié)日氣氛,都在幸福地為春節(jié)忙碌著,我家當(dāng)然也不例外嘍!

            看,一大早,我和爸爸媽媽就忙的不可開交。只見媽媽飛快地?fù){著餃子皮,一個(gè)個(gè)餃子皮從她的手里飛瀉而下,她包餃子的手法稱得上是爐火純青,就像一臺(tái)餃子生產(chǎn)機(jī)。而爸爸呢,利索地擦著門窗、桌椅、地板,家的里里外外都被爸爸擦得干干凈凈、一塵不染,特別是那亮晶晶的玻璃窗,被他擦得都可以當(dāng)鏡子了。而我,正忙著貼春聯(lián)和福字,我小心翼翼地用膠帶把春聯(lián)貼在大門左右兩側(cè),貼得不高不低,不偏不斜?刹,我貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流的`。最后,我把福字倒著貼在了正中間的門上,表示福到家了。

            瞧,街上就更熱鬧了。好多店門口掛上了紅紅的燈籠,人們一個(gè)個(gè)都眉開眼笑地提著大袋小袋的菜和零食,身邊的小孩手上拿著大把的鞭炮,蹦蹦跳跳地跑著。一個(gè)小男孩不停的催促:“爸爸,快點(diǎn),我還要回家和小伙伴們一起放鞭炮呢!”

            這此起彼伏的鞭炮聲,這熱鬧的景象,一直要延續(xù)到正月十五。年年如此,我年年期盼著過(guò)春節(jié),期盼著自己早點(diǎn)長(zhǎng)大!

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

            星期一上午,一只小貓坐在池塘邊釣魚,它看到池塘里有很多大魚,心想:這么多的魚,今天可以吃大餐了。

            忽然,它發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶,心想:我一定要捉住這只美麗的大蝴蝶。小貓放下魚竿,撒腿就去追蝴蝶。忽然,蝴蝶飛不見了,什么這才想起來(lái)釣魚的`事;仡^一看,一條魚也沒釣著。

            它這才明白,要一心一意,不能三心二意。

            后來(lái),它重新回來(lái)釣魚,這次,它終于釣到了一條大魚。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

            這天,我在不經(jīng)意間看到這樣一篇文章,它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過(guò)這篇文章之后,我深受啟發(fā)。故事情節(jié)是這樣的:

            一個(gè)小孩向父親報(bào)告幼兒園的新聞,說(shuō)自己學(xué)會(huì)了新東西。說(shuō)話間拿出一把小刀和一個(gè)蘋果得意地向父親炫耀。他準(zhǔn)備向父親展示自己切的蘋果。于是他把蘋果一切兩半,可是切錯(cuò)了。這個(gè)小孩是把蘋果橫放下去,攔腰向下切。可是在這個(gè)切錯(cuò)的'蘋果里,卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

            讀過(guò)這篇簡(jiǎn)短的小故事,我深有感觸。在我們的日常生活中,往往會(huì)形成一種慣有的思維定式,而一旦有了新的想法和行為,也往往會(huì)受到排擠和壓迫。所以,我們要拋開這種慣有的思維方法,去創(chuàng)新,去另辟捷徑,這樣才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲,我們才可以懂得更多。同樣,在我們的學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?在很多時(shí)候,我們可能會(huì)在做練習(xí)的時(shí)候,找到跟老師不同的方法,這時(shí)多數(shù)同學(xué)可能會(huì)舍棄自己的思路,而選擇老師所講的。其實(shí),我們不妨順著自己的思路做下去,去進(jìn)行創(chuàng)新,因?yàn)橛泻芏囝}目往往會(huì)有多種解題方法。如果我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新,就可以使我們的思維更加活躍,不再使我們僅僅局限在某一種思維上,從而讓我們學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去思考問(wèn)題、了解事物,更加清楚掌握事物多個(gè)方面的利與弊,增強(qiáng)我們的分析和理解能力。

            所以,我們一定要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)到更多的知識(shí),從而懂得更多的道理。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

            我的爺爺今年63歲,他的個(gè)子雖然不高,但是摸高能夠摸到2米6呢!爺爺四方臉,嘴巴大大的,長(zhǎng)著一雙大眼睛,能看到很遠(yuǎn)的地方。他的額頭上有了一些皺紋,頭上還添了不少白發(fā)。

            爺爺平時(shí)愛跟我講道理,講他的故事教導(dǎo)我,從不舍得打我。尤其吃飯時(shí)比平常說(shuō)的都要多,我想是因?yàn)闋敔斣跂|營(yíng)住,平時(shí)見不到的我的'原因吧。

            爺爺?shù)膼酆糜泻枚,有打籃球、下象棋、練武術(shù)、釣魚、看軍事。尤其是釣魚,爺爺可是一個(gè)高手,有一次爺爺來(lái)我們仙河鎮(zhèn)看我們時(shí),在神仙溝一天釣了59條大梭魚,我覺得我的爺爺好厲害呀!

            我愛我的爺爺,我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)不讓爺爺失望的好孫子。

          小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

            森林王國(guó)即將舉行才藝大賽,小動(dòng)物們知道后紛紛在家準(zhǔn)備。

            小猴子路過(guò)小兔家,它看到小兔子在家認(rèn)真地練習(xí)寫作文,心想:“我也寫作文吧”回到家,小猴子趕緊拿來(lái)一個(gè)作文本和一支筆,它左思右想一個(gè)字也寫不出來(lái)。

            這時(shí)窗外傳出一陣動(dòng)聽的喇叭聲,它抬頭一看原來(lái)是小鳥在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的.筆拿著小喇叭沖出家門跟在小鳥后面吹喇叭,它吹了好長(zhǎng)時(shí)間,可是它對(duì)音樂一竅不通,吹出的喇叭聲簡(jiǎn)直不堪入耳。

            小猴子突然感到一陣風(fēng)從它身邊掠過(guò),“呀!是小山羊,跑步我也會(huì)”小猴子說(shuō)。小猴子扔掉手中的喇叭去追小山羊,它一邊追一邊叫:“小山羊等等我,我要跟你一起跑步”跑呀跑,跑呀跑,還沒追上小山羊呢,小猴子就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。最終小猴子什么也沒學(xué)會(huì)。

            才藝大賽開始了,小兔子、小鳥和小山羊在大賽中成績(jī)優(yōu)異都獲得了獎(jiǎng)牌,小猴子在臺(tái)下看到后慚愧地低下頭。

            這個(gè)故事告訴我們做什么事情要有始有終,不能半途而廢。