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積木的二年級作文（通用24篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占姆e木的二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
積木的二年級作文 篇1
感恩會的時候，我收到了一份樂高積木，是一架水上飛機。
回到家我就迫不及待地拆開盒子準備搭起來。大大的盒子里有長方形、梯形、圓形、三角形等一百多塊五顏六色的積木。我對照圖紙按順序開始搭。開頭幾步很簡單，我很快就完成了，感覺這是給幼兒園小朋友玩的�？稍酵髤s越力不從心，碰到實在搞不懂的`地方，只好向爸爸媽媽求助。媽媽陪我一起仔細觀察圖紙，找到對應的積木，按照圖中箭頭指示的位置和方向拼接起來。由于我力氣小，有些積木固定不住。這時，我就只好請爸爸來幫忙了。
經過兩個晚上按部就班地努力，一架帥氣的水上飛機終于在我手中誕生了，成就感油然而生。
在搭樂高積木的過程中，讓我體會到仔細觀察，按照正確的順序，細致耐心，就能完成任何事情。
積木的二年級作文 篇2
大家好，我是唐文喆，今天我告訴你們我的課余生活，那就是玩積木。
我啊，買到什么積木就都一下子做好并且玩出新的玩法。我有一個弟弟和爸爸、媽媽，他們喜歡玩積木有些不會的都是我教的。我拼出來的.像一個是積木造房子的一個星球。爸爸、媽媽把我拼出來的積木造型都拍在他們手機中的微信群、朋友圈、QQ群里面。
說起積木，我小時候的回憶都在我腦子里。回憶的事是這樣的：“小時候很貪玩，我發(fā)現(xiàn)了積木就著了迷，每天玩出新的花樣，可是，我現(xiàn)在玩的都是樂高積木根本就沒有以前的木頭積木”。這就是我的回憶。好了，這就是我的課余生活。
唉，忘了。沒事的時候爸爸、媽媽會帶我們去爬山、游樂園，還有公園和植物園、動物園等我非常感謝爸爸媽媽們這么疼我。這么愛我。爸！媽！我一定要勤奮學習，給你們更多的愛！
積木的二年級作文 篇3
一天，美美在搭積木，玩得可開心了！
她剛想搭一個小房子時，小華來了。他看見美美在搭積木也想玩，他對美美說：“美美我來幫你搭房子吧，我可是搭積木高手！”美美說：“不行，這是我的積木，你自己不是有積木嗎，為什么要我的.呢？”
美美說完就把積木緊緊地握在手中。小華一把就將美美的三角形拿走，美美伸手去搶三角形，小華說：“你就給我玩會吧！”小華說完，美美又大聲叫：“你自己不是有積木嗎，又搶我的干嗎！”
就是這樣搶啊搶啊，就在這時，三角形不小心滑了下來。只聽“砰”的一聲，三角形摔到地上。小華和美美吃驚地看著碎成兩瓣的三角形。小華不好意思地說：“對不起美美，我賠你一個，我真得很對不起�！泵烂勒f：“小華下次不要搶人家的東西，要不然長大以后就變成小偷的�！毙∪A慚愧地低下了頭。從此以后，小華再也沒有搶過人家的東西了。
積木的二年級作文 篇4
蘿卜青菜，各有所愛。別人喜歡的是那些帥氣的變形金剛或者是粉色的芭比娃娃。但我喜歡的`是平凡的積木。
積木有生機勃勃的綠色，熱情的紅色，溫暖的黃色有像魔方一樣的正方形，有像階梯一樣的長方形，還有像金字塔一樣尖的三角形。
它們可以拼出長發(fā)公主住的城堡，可以拼出七個幫助白雪公主的小矮人的小木屋，可以拼出那位木匠做的永遠裝不滿人的房子，還可以拼出傳遞那甜美葡萄的醫(yī)院。
它，一套平凡的積木，陪我過了許多日子的積木，我會更好地愛惜它！
積木的二年級作文 篇5
我有一盒積木，從幼兒園一直保存到現(xiàn)在。一有空我就拿出來玩，它是我形影不離的好伙伴。
玩積木真是太有趣了。它們不僅長得四四方方，五顏六色，而且還能搭出各種各樣的東西。我就曾經搭出來過飛機、潛艇、導彈，獅子、大象、老虎，還有許許多多的恐龍，比如霸王龍、三角龍、七巧靈龍。只要我想要什么，它們就能變成什么，真是魔力無窮�。�
我對玩積木簡直到了走火入魔的程度。只要一有時間，我就像被吸鐵石吸過去一樣，沖到茶幾邊，聚精會神地玩起積木來。如果大人不反對，我經常會玩上幾個小時，最長的一次我整整能玩一天呢。玩的時候，客廳里只有“噼啪、噼啪”搭積木的聲音，偶爾幾聲“嘻嘻、哈哈”我的傻笑聲，甚至別人叫我，我都聽不見，就像著了魔一樣。
大人都玩積木的態(tài)度各不相同。爸爸認為，玩積木非常浪費時間，有時間還不如看看書呢。媽媽卻認為：積木是開發(fā)智力的東西，還能培養(yǎng)動手能力，以后說不定還能做個建筑設計師呢。外公認為，小孩子需要有一點玩得東西的`，不然多沒勁呢？PK下來，2比1通過，所以我的積木能夠玩到現(xiàn)在。
我完全贊同媽媽和外公的看法，玩積木不僅有趣，而且益智，更重要的是我是獨身子女，平時一直都沒人玩。幸虧有積木陪著我，讓我擁有一個有滋有味的童年。積木，我愛你！
積木的二年級作文 篇6
星期天，姐姐和弟弟來到我家，我們三人便玩起了疊積木。
我們可以隨便用任何形狀積木疊，每人每次拿一個，輪到誰疊，疊歪了算輸。
姐姐第一，我第二，弟弟第三。姐姐放了一個正方形，我也放了一個正方形，可是弟弟不懷好意的笑了一下，他直接在正方形上放了一個半圓積木，說：“哈哈，看你們怎么放，還是乖乖認輸吧�！苯憬阋豢礇]把握，就讓我繼續(xù)，我微微一笑，拿起一塊長方形積木，屏住呼吸，并且目不轉睛的輕輕放了下去，慢慢調整，一松手穩(wěn)穩(wěn)的立在了半圓形積木上，弟弟下巴都快驚下來了。
我們小心翼翼疊啊疊，它一直不倒，我們覺得很神奇。
弟弟看疊的這么高，壞壞的.又在上面放了一個半圓形，我又一次目不轉睛、屏住呼吸放了一塊正方形，又一次成功了，我興奮的差點沒忍住蹦起來。弟弟還沒等姐姐放，他就又放了一塊，只聽嘩啦一聲，積木倒了，弟弟頓時傻眼了，大約過了十秒鐘才反應過來，知道自己輸了，急得滿屋亂蹦，我和姐姐大笑了起來。
積木的二年級作文 篇7
積木塔可以鍛煉我們的動手能力和想象力，所以小時候我們會在家和幼兒園都玩積木塔的游戲，從游戲中提升自己的能力，真的可以一舉兩得！
不僅我們小孩子喜歡玩積木，就連大人也喜歡玩，因為積木可以造出我們從來沒有見過的東西，也可以造出我們想象的東西。就造一個，就是玩具。積木可以做成飛機，機器人，房子，汽車等等，無止境的說。
有一天，我哥在積木的時候，我看著。大概花了十分鐘。哥哥興奮地說：“我設置的！”！“我和我父親聽見了轉過頭去，啊！我哥哥坐飛機。大多數飛機是藍色、粉色和金色的。最讓我和父親吃驚的是，哥哥乘坐的飛機想要一架真正的飛機，停在椅子上，仿佛隨時準備離開。
看著哥哥的小飛機，感覺和哥哥有一場積木大賽。當初我和哥哥自己選的材料。就在我準備弄個主材的`時候，我哥想用，我只好用別的積木了。十分鐘后，“裁判”宣布比賽結束。最后的結果是我贏了，但是哥哥失敗了，但是哥哥不肯放棄。我不得不再次和他競爭。
積木的二年級作文 篇8
我有一盒積木，從幼兒園一直保存到現(xiàn)在。我一有時間就拿出來玩。是我離不開的好伙伴。
玩積木太有趣了。它們不僅方方正正，五彩繽紛，而且可以建造各種各樣的東西。我干掉過飛機，潛艇，導彈，獅子，大象，老虎，還有很多恐龍，比如霸王龍，三角龍，喬奇玲瓏。只要我想要什么，他們就能變成什么。太神奇了！
我非常喜歡玩積木。一有時間就像被磁鐵吸住一樣沖到茶幾上專心玩積木。如果大人不反對，我經常玩幾個小時，最長的時候可以玩一整天。演奏時，客廳里只有“噼里啪啦，噼里啪啦”積木的聲音。偶爾“嘻嘻，哈哈”聽起來像是我傻笑，甚至別人叫我的時候我也聽不見，就像著了魔一樣。
成年人對玩積木有不同的態(tài)度。爸爸覺得玩積木是浪費時間，有時間還是看書好。我媽覺得積木就是開發(fā)智力的`東西，還能培養(yǎng)動手能力，以后說不定還能當建筑師。爺爺認為孩子需要有東西玩，否則會很無聊。pk下來過了2-1，我的積木可以玩到現(xiàn)在。
我完全同意我的母親和祖父。玩積木不僅有趣，而且聰明。更重要的是，我是個獨生子，平時沒人玩。幸運的是，有積木陪伴著我，讓我有了一個美好的童年。積木，我愛你！
積木的二年級作文 篇9
我的課余生活豐富多彩，有時下象棋，有時畫畫，有時玩電腦，但我最喜歡的還是搭積木，它不但能鍛煉我的思維，還能磨煉我的細心和耐心。
每個星期天媽媽都讓我?guī)е艿芡�，我和弟弟玩的時候一般會選擇搭積木。小小的積木它的用途大得很，它的玩法有許許多多，可以拼成高樓大廈、各種各樣的小汽車，還可以拼成坦克。剛開始玩的時候我不會拼，剛拼到一半上面的`積木就塌下來了，幾次都拼不好，到最后我都不想玩了。媽媽鼓勵我說：“要想干好每件事，就一定要堅持到底，堅持就是勝利。”聽完媽媽的話我堅持下來，現(xiàn)在越玩越熟練，越玩越喜歡。
今天我們要拼的是美麗的花園，有小草、鮮花和大樹。花的旁邊種蘑菇，蘑菇大樹同根生，大樹上面是果實，果實多得數不清，蘋果香蕉大鴨梨，樣樣好吃得不得了。弟弟高興地拍著小手叫著：“姐姐拼得好漂亮。”說得我心里美滋滋的，以上就是我在積木世界中玩耍時的樂趣。
通過搭積木，我明白了一個道理：做任何事不急不躁，不輕言放棄，打好基礎，一步一個腳印，穩(wěn)穩(wěn)地一層層向上，總會積少成多。學習也是如此，日積月累，積少成多，一定會取得好成績。
積木的二年級作文 篇10
放學后，我最大的愛好就是拼積木。
我的積木可不是那種簡單的積木。它可以左右拼裝、上下拼裝、還可以斜著拼裝。這次，我拿著積木想：拼什么呢?突然，我聽到爸爸正在看《軍事頻道》的節(jié)目，講的是飛機，于是，我萌發(fā)出了一個想法：我可以用積木拼成一個老式飛機呀!然后，我就手忙腳亂地拼了起來。
我先用灰色的積木拼成一個螺旋槳，它就像風車的葉子。接著，我開始拼機翼。老式飛機的'機翼都是上下用兩塊鐵板，中間用一些粗麻繩和木板之類的把它固定住。我就是這樣拼得，拼完了機翼，我就開始拼機身了。我專門用蘭色的積木拼成了一串數字“319”，很引人注目的。最后，我開始拼機尾。機尾是從機身般的寬度直到一根鐵柱子般的大小。因為它慢慢地縮小，所以機尾很長。機尾上是不能夠坐人的，因為它是用來掌握方向的，就像小燕子的尾巴一樣。然后，我又開始拼輪子。剛開始，感覺很困難，因為這整架飛機是豎著拼得而不是橫著拼得。最后，這架飛機在我的努力下終于拼成了。
這就是我的課余生活，我喜歡動手拼積木，看著自己的勞動作品，我心里甭提多高興了!
積木的二年級作文 篇11
去年暑假的一天，我和爸爸去了贛州哥哥家。在哥哥家看到一個喜歡的玩具——魯班積木。彈完了，放不下。在我的倡議下，父親給我買了一個魯班積木。從那以后，我又有了一個“小伙伴”。
下午，我們一家人終于開車回了杜愚。一回到家，我就迫不及待地拆開我的積木。我根據圖紙把這個積木拼湊成一只“鳥”。這個“鳥”比較矮。有一雙亮晶晶的眼睛。它的腳很短，身體也不高，所以看起來很矮。這只“鳥”的腳很難拼寫。如果你把腳放得太薄，它們很容易折斷。如果你拼得太粗，你就做不到。這種鳥的翅膀拼起來也不容易：很容易折一層。于是，我在翅膀上又加了一層。最難拼的是它的爪子。我想了很久，卻無能為力。最后只好用積木和夾子的兩個孔做鳥爪。最后我給“鳥”加了一個現(xiàn)成的活動嘴，我的第一個積木工作終于完成了。看著自己幼稚的.作品，我喜笑顏開。
在接下來的日子里，我創(chuàng)造性地完成了許多作品。每一個組裝的過程，每一次成功后的喜悅，都給我?guī)砹四蟮目鞓贰?/p>
魯班街區(qū)陪伴了我一年，和他們相處的每一天都很開心。它給我的生活增添了五顏六色。我愛我的魯班積木。
積木的二年級作文 篇12
那天，爸爸陪我搭積木。我把積木從盒子里倒出來，大聲宣布：“搭積木比賽，現(xiàn)在開始！”我們迅速行動。
我先在最底下擺放一塊積木，然后就一個一個向上搭。爸爸卻先在底下搭了四塊積木，再四個四個向上搭。很快，我就領先了，我一邊搭一邊歡呼：“我贏了，我贏了！”搭上最后一塊積木，我手舞足蹈，跑向陽臺向窗外看，天多么藍啊，萬里無云，陽光明媚，地是那么綠，綠油油的一片。正在我歡呼蹦跳時，我搭的長長的蛇形建筑像困了似的扭動著身子倒了下來，而爸爸搭的`卻堅實無比。我傷心地哭了。
爸爸說：“不要難過，你這叫欲速則不達，見小利則大事不成。費點功夫把底子搭結實了，看來像是慢了，但可以搭得更結實，跟那種基礎不牢，很快就倒的比起來，其實這是快呀！”我眨巴眨巴眼睛，似懂非懂地看著爸爸，把散落的積木像爸爸那樣重新搭一遍，果然又結實又壯觀。漸漸地我找到了技巧，并真正贏得了比賽。
通過這件事，我懂得了“欲速則不達，見小利則事不成”的道理。搭積木是這樣，其實，我們生活中的很多事不也如此嗎？
積木的二年級作文 篇13
今天是大年三十，回家之后，我拿出媽媽送給我的積木。哇！它可真高，都平我的胸口了，還是我喜歡的樂高玩具。一看盒子上，有600多個零件，這要拼到什么時候呀？不過，這也不是不可能的事，我在心里為自己加油。
我拿著剪刀，快速地拆開了包裝。首先看到一個沒有裝進袋子里的一塊大板子，這應該就是底座了。我看了說明書，上面有個表面光滑的紅色小條，左翻右翻終于在袋子里找到了它。我一想，這哪行，這樣找，一個零件找半天也找不到。這些零件有大有小。我就把大的放左邊，中號的放中間，小的放右邊。我不禁為我自己鼓掌，還連聲說到“好”。當拼到航天飛機的時候，我發(fā)現(xiàn)這里面是可以放東西的。拼到牽引車了，我先把它的底座找好，然后把四個輪子裝上去，再把車身組裝好。還有最后一個東西了，那就是助推火箭。我把方塊一層一層地堆上去，發(fā)現(xiàn)長短不一，接著我又左改右改，終于改成了一樣的.了。拼火箭的時候它老是掉，我就拿來了透明膠帶把它粘上。最后把燈放進航天飛機里。
雖然花費了四個多小時，但是我還是非常開心，因為我感受到了其中的樂趣，就是自己動手總能感到快樂！
積木的二年級作文 篇14
今天，舅媽因為表弟過生日送給了我和表弟一人一個玩具。
回到家，我拿出舅媽送我的積木看了看，得意洋洋地說：“這不算難，只需要兩天就能拼好。”于是我立馬就開工了。
我從七點拼到了九點，只拼了一個輪胎，可是我不能再拼了。第二天中午吃完午飯后，我又從輪胎那兒開始拼。我按照說明書上指定的`位置一個一個拼，一會兒左邊拼一下，一會兒右邊拼一下，終于拼好了四條腿，于是我開心地說：“好耶，我終于把四條腿給拼好了，離成功又進了一步�！笨墒�，我還要去上課。
放學回家后，我又從三點半拼到了四點。但我一會兒再看時，看見妹妹把我可稱為杰作的四條腿給拔了。我連忙跑過去讓她住手，并且還大聲地吼道：“你在干什么，這可是我花了兩天才做好的杰作！”我差點當場氣暈了過去，但是幸好她只把四條腿給拔了，不然我又要從頭再拼了。功夫不負有心人，在我的努力下，只用了半個多小時又把它復原好了。
拼好以后，它是一匹巨大的戰(zhàn)馬，高兩分米，寬一分米，而且還能變成車，非常炫酷。我真喜歡這個積木，只是拼起來難了些。
積木的二年級作文 篇15
玩常常被認為是浪費時間的行為，但在玩耍中我也知道了一些道理。
那天我和爸爸媽媽一起去逛超市。我們從賣玩具的那里經過時，突然看見了電子積木，爸爸說：“電子積木有一定的科學含量，買了肯定有大用處�！庇谑俏覀冑I下了它，一回到家，我就迫不及待的打開盒，哇！里面有電源盒、電動機、6v燈泡、蜂鳴片、可變電阻我拼了一個電燈，我發(fā)現(xiàn)鐵可導電。又拼了一個“佛笑聲”，我發(fā)現(xiàn)一樣的東西在不同式里面，有時卻不一樣，例如：喇叭是一個只能發(fā)出一種聲音的喇叭，可是只要改變它不同的位置，就能拼出29種不一樣的聲音。我把長短不同的導線分別連接在音樂集成電路和喇叭上，搭好電路后合上開關，喇叭奏出動聽的“生日祝�！薄＿�有，把長短不同的'導線分別連接在太空大戰(zhàn)集成電路和喇叭上，搭好電路后，只要有光線照射在光敏電阻上，喇叭立即響起太空大戰(zhàn)聲。在這玩耍中，我不知不覺就學到了許多知識，讓我對知識的渴望進一步增強。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，雖然這個收獲很小，但是它在我心中卻是個特別大的收獲。
積木的二年級作文 篇16
星期六晚上，媽媽帶著我和我的好朋友魯亦菲一起去大裕城樂高店拼積木。平時每隔一周她都會帶我去，媽媽說這樣可以鍛煉我的專注力。
到了樂高店之后，店員阿姨熱情地走過來問我們今天想拼什么，我看了一圈，最后挑選了一盒消防車的積木。挑好了之后，店員阿姨幫我們把積木盒子拿過來，然后又給我們找了一個小桌子，她幫我們把桌子消了毒后，我和菲菲坐在那里就開始準備拼積木了。
積木是用一個漂亮的大盒子裝著，打開之后里面大約有幾百粒零件，還有一本說明書。我們小心翼翼地打開包裝盒，取出說明書一字不落地閱讀起來。首先，我們把要拼裝的零件對照說明書一個個慢慢地找出來，可是它太多了，而且有的.太小，找得我眼花繚亂。
接著我們按照說明書的指示，按部就班地操作起來。一個半小時過去了，我們拼得很累，手都麻了，才把消防車拼裝了一半。媽媽在旁邊不斷地鼓勵我們，所以我們認真耐心地繼續(xù)加油著。終于，時間一分一秒地過去，零件也越來越少了，我們的消防車終于誕生了！看著拼好的消防車，我心里真是非常自豪。我喜歡拼樂高，雖然中間花費了許多時間，遇到許多障礙，但是我明白了做任何事都要保持堅持到底的精神和細心觀察的態(tài)度！
積木的二年級作文 篇17
看了迪媽的博文，加上迪媽的推薦，我也給天天買了一盒電子積木，讓天天動動手。
電子積木，從前我一直以為就是會發(fā)光發(fā)聲的電子玩具，所以從不關注，沒想到，它是根據電路知識來進行拼裝的積木玩具。在網上淘上一番，品種很多，有300多拼、600多拼、還有2008拼的，牌子也多，迪寶樂、王老師、喜洋洋灰太狼，看得我眼花繚亂，最終，我選了迪寶樂的668拼的。
拿回家，小家伙興奮得不得了，連一向反對我給兒子買玩具的老公這回也露出滿意的笑容。
小家伙迫不及待的要進行組裝，晚飯吃得飛快，一吃完就跑進房間，對著說明書操作起來一會兒裝好了飛碟，一會兒裝好了發(fā)光二極管，一會兒裝好了紅綠燈，看著親手做出來的成果，小家伙興奮得“耶耶耶”直叫。老公說：“照他這樣裝，668拼一個暑假就可以裝完啦！”
其間出現(xiàn)了一次失敗之作，我看了一下，是正負極連錯了，于是我趁機用我少得可憐的.電路知識讓他知道了正負極之分，幫他重新連了一下，成功。緊接著我又趁機給他講了串聯(lián)和并聯(lián)，嘿嘿，目的達到�？雌�
積木的二年級作文 篇18
許多人看過積木，也玩過積木。可是隨著科技的發(fā)展，那小小的木塊已不能滿足孩子貪玩的天性。所以現(xiàn)在推出了一款全新的奇特“積木”——
磁力片，顧名思義，也就是有磁力的積木，不過外型十分奇特。它的長約6.5厘米長。一片片的，如10張卡紙一樣厚。在這一片片的“積木”中，什么能讓它們吸起來呢？那就是磁鐵。磁力片由三個透明的小框架合起來，里面是一張符合外框的一張小卡片，四周分別放著一顆圓柱型的小磁鐵，中間是空的。頗像一個小相框。
磁力片不止有一種形狀，它的外型十分廣泛。例如三角形，正方形，扇形 ，大正方形等。具有磁力的它們吸在一起會發(fā)生什么？變成一個“四不像”，還是許多磁力片重疊在一起。如果稍作調整，它們或許會變成小貓，魚或什么東西。它還有另一種需要想象力的玩法——在平面先鋪好自己想做的圖形，然后一提，會發(fā)生什么？變成你想象的'立體圖形嗎？比如教堂，正方體，燈塔等。
磁力片是智慧的玩具，奇特而有造型。那從一個平面圖形到立體圖形的疑問，會讓你費心地思考。磁力片，是送給孩子們最好的禮物。
積木的二年級作文 篇19
你們一定玩過積木吧。我來說一說我和妹妹玩積木的事情吧！
今天我們兩個人把上一次買的積木拿出來玩。
積木倒出來后，各種各樣的形狀都有，妹妹說：“我要搭一個大城堡。”我說：”我要搭一只機器螞蟻�！�
我用藍色和黃色以及綠色的長方形積木，把機器螞蟻的身體給搭好了。我又用了紅色的長圓柱形積木橫著放，做出了機器螞蟻的六只腿。做好后說：“我把機器螞蟻的身體搭好了�！�
我又用了扁扁的長形和藍色的.正方形，把機器螞蟻的頭做好了，又用了兩個扁扁的長方形和兩個橙色的正方形，做了螞蟻的觸須。最后我用一個正方形和一個點的正方形來做一把椅子。做好后我大聲道：“做好了。”
妹妹在旁邊搭了一個城堡。
這一個城堡，是亂七八糟的，放在一起，一點也不好看，也不堅固，是用積木隨便放搭成一個直塔，又在另外一邊，也搭一個一模一樣的直塔，連接起來，就是一個城堡了。我一不小心把旁邊的圓柱形碰倒了，這個圓柱形，滾了過去，一下子這個城堡就倒下來。
妹妹又塔了一個，還是不好看，也不堅固，也是隨便放。我想：應該也是用一個圓柱形一碰，就會倒的吧！
這就是我搭的機器小螞蟻和妹妹搭的兩個城堡。
積木的二年級作文 篇20
我有一桶積木，它們五彩斑斕、形狀各異，有圓形的、半圓形的、正方形的、長方形和三角形的。用這些積木可以搭建金字塔和樓房，每塊積木都有自己的顏色、形狀和用途。別看積木小，卻可以拼湊出意想不到的造型，比如心形。我玩積木的'時候想：這應該就是團隊精神吧？一塊積木什么也做不到，可當一桶積木出現(xiàn)的時候就不一樣了，可以搭出大廈呢！
玩積木需要腦力，要多思考，經過思考后才能搭出美麗的公園和樓房。這個過程其實很簡單，可是有的人卻做不到，積木不像我們平常玩的芭比娃娃和小汽車，它是一種不僅需要動手，還要動腦的益智類玩具。有時候，你可以問問自己：我可以怎么設計？怎么搭建？
今天中午我玩了積木，創(chuàng)造了一個美麗的校園。我先在桌子上放了一塊長方形標有校園字母的積木作為底座，然后往上面添加了十八個小方塊，建了八層樓，在上面用其它形狀的小積木點綴了幾下，最后在校門旁插上了幾顆“樹”就好了。
我喜歡我的積木，喜歡它帶給我的快樂，喜歡它的千變萬化，更喜歡小小方塊組成的無限可能。
積木的二年級作文 篇21
我小時候有一筒積木，是我求我爸爸買的，我和它之間發(fā)生了很多故事，接下來就要寫一寫這件事情。
故事是從這里開始的，當我爸爸和媽媽打麻將的時候，我在旁邊玩媽媽的手機�？墒俏铱匆妱e的小孩子有積木，我很羨慕。所以我慢慢的走進媽媽的`身旁，說：“媽媽給我買積木嗎？”媽媽說：“想得美，去找你爸爸，叫他給你買�！庇谑俏胰フ椅易類鄣陌职郑兴o我買。“給我買積木嘛！”我說，“求你了�！卑职终f：“好吧�！庇谑俏铱鞓返貛е职忠黄鹑ベI積木。
到了玩具店，我指著積木，說：“爸爸，就是那個積木，別人都玩，我覺得也很好玩，可以給我買嗎？”爸爸說：“看價格吧�！�
結果那筒積木價格都要80多塊錢了，但是在我多次的請求下，爸爸還是決定給我買了。
我欣喜若狂得把積木帶回了家。我坐在地上，慢慢的把積木放在一起，臉上綻放出大大的笑容。
可是現(xiàn)在我已經有很久沒玩過積木了，它們都已經落灰了，我為自己不珍惜玩具而感到羞愧。
積木的二年級作文 篇22
我非常喜歡玩樂高積木，已經擁有了好幾套樂高積木，但是我最心愛的是一套用樂高積木搭建的警察局。
這套警察局一共有三棟大樓組成。第一棟大樓的第一層是一個寬敞的停車場，進出的車輛必須要通過一根漂亮的黑色道閘擋桿。停車場和二樓是由八根黑色而又結實的柱子相連在一起的。停車場的右側有一個警用梯子，梯子的旁邊站著一個手拿AKM突擊步槍的刑警，這部梯子通向二樓，二樓是拘留室，三樓則是一個廣播室。第二棟樓是辦公樓，宏偉而又壯觀，樓頂布滿了聚光燈，還有狙擊手在上面巡邏。第三棟樓也是辦公樓，樓頂則是停機坪，停放著幾輛警用直升機。
這套警察局是我花了兩天的時間拼裝完成的。完工的那天晚上，我還做了一個夢，夢見警察局里的'警察都復活了，他們拿著武器和闖入警察局的罪犯們展開了殊死戰(zhàn)斗，一舉殲滅了罪犯，保衛(wèi)了警察局的安全。
每當我無聊的時候，我就會重新搭建這套警察局，賦予這套警察局新的面貌，我也會時不時配備一些新的警察力量，讓心目中的警察叔叔們更加的英勇強大。
這就是我的心愛之物，它賦予了我無限的想象力，承載了我更多的夢想，讓我擁有了勇氣和智慧，我怎能不愛它呢？
積木的二年級作文 篇23
前段時間，媽媽給弟弟買了一套全新的積木。弟弟拿到手以后，喜歡得不得了，每天都愛不釋手，一有空了就坐在地上玩積木了，這簡直就成了弟弟的寶貝。
有一天早上一大早，我迷迷糊糊的醒了，覺得十分的口渴，于是我就穿上拖鞋，準備去廚房喝口水會來繼續(xù)睡覺。令我沒想到的是，我剛走出我房間的門，一轉彎只聽見“嘩啦”一聲響，弟弟不知道什么時候在我門前搭好的積木，全被我碰碎了，散落了一地。
弟弟從他的房間里聽到了聲響，慌忙出來查看，看見我把他的積木撞碎了，臉色瞬間就變了。他的小眼睛里噙滿了淚水，我一看這種場景，心想不好：“弟弟要傷心發(fā)脾氣了�！庇谑俏亿s緊蹲在弟弟的身邊，輕聲對他說：“好弟弟，姐姐不是故意的`，我來幫助你一起把積木重新搭好怎么樣？”弟弟聽了我的話以后，情緒才慢慢地變好，十分乖巧聽話的和我一起蹲在地上開始搭積木，不一會兒就恢復了原樣。
這一場風波就算是被我巧妙的化解了，看來我以后還是要小心一點才行，不能再碰壞弟弟的積木了。
積木的二年級作文 篇24
2038年，我是一個優(yōu)秀的設計專家，積木的用處可大了。
20年以后，我可以用積木搭建出50款建筑物，等一下，我就給你展示積木拼成的建筑物長成什么樣子，這里冬熱夏涼，爽極了。
20年以后，我的積木能拼成許多種動物，能發(fā)出動物的聲音。能拼成槍，還能發(fā)射子彈；要是拼成了機器人，我命令他做什么，他就會做什么。有一次，我用積木拼出各種各樣的動物來表演，看表演的人津津有味地看，接著我又拼了幾個服務機器人來服務觀眾。
20年以后，我的積木可以隱身，它只要掃描一個人，這人所有身份信息都會在我戴的那個高能眼鏡里看到，只有通過高能眼鏡才能看見。有一次，我看到一個鬼鬼祟祟的人，我用積木掃描一下他，他竟然是小偷！我打了110報警，一會兒警察就來了，把小偷抓住了。
20年以后，我的`積木放在什么東西上，積木就會跟著變換顏色，當我的積木聽到別人說不喜歡這個顏色時，它就會掃描喜歡的顏色，積木就快速變成這種顏色。
小朋友，這么好的積木，你一定想得到它吧。別著急，我們正在抓緊時間研制呢。
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