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二年級優(yōu)秀作文6篇【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
國慶節(jié)到了，許多旅游景點(diǎn)都有優(yōu)惠，當(dāng)然也少不了大型的游樂場所咯，一天，不注意的在電視上看到南昌寶葫蘆有優(yōu)惠團(tuán)體票。
在過了一天時(shí)，在電視上又看到了南昌寶葫蘆農(nóng)莊搞優(yōu)惠的廣告。當(dāng)時(shí)，父親正好也在，然后隨意的說了一句，國慶節(jié)帶我們?nèi)胰ツ喜龑毢J農(nóng)莊玩一天，我們開始不太相信父親說的話，于是疑問的說是真的嗎？父親說，當(dāng)然，我什么時(shí)候騙過你們，當(dāng)這句話音剛落的時(shí)候，我的心中主涌現(xiàn)出了一種遐想，認(rèn)為父親還是在騙我們，但看他剛才那么誠懇的`表情，不像是在騙我們，于是心中猶豫不安。
在此之后，我們多次詢問爸爸是否是真的，但每次爸爸都很嚴(yán)肅的回答說：是真的。每次問完后，我心中的喜悅壓住的疑慮，因?yàn)楦赣H沒有帶過我們?nèi)ビ螛穲鏊孢^，這次居然主動(dòng)提出，讓我對他有點(diǎn)迷了。
到了國慶節(jié)的第四天，爸爸都沒有帶我們?nèi)�，到了第五天的早晨，父親一大早要出去了，我問父親去哪，父親微笑著說：出遠(yuǎn)門，話音剛落，心中的疑慮急速上升，這如晴天霹靂一般，心中覺得有些悲涼。心想，還說好不騙我們，可到最后，還是放了我們鴿子，在悲涼中，一輛小轎車開了過來，停在門前面，開車的不是別人，正是爸爸，我氣呼呼的說，你不是要出遠(yuǎn)門嗎？怎么回來啊，爸爸笑著說，是啊，我是說過，可我沒有說我一個(gè)人出遠(yuǎn)門啊，我接著說，那你為什么說要出遠(yuǎn)門嗎？父親說：我的意思是我們?nèi)页鲞h(yuǎn)門去玩，知道了嗎？我開心的投入到父親的懷里，在離開寶葫蘆農(nóng)莊時(shí)，爸爸說，下次還帶你們來。
從不帶我去任何地方玩的爸爸，到現(xiàn)在帶我們?nèi)ネ娴陌职郑矣X得有些陌生了。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
大同中心小學(xué)二年級 林子楊
星期天上午，我走出房間，看見了臟兮兮的客廳，我心想：媽媽上班去，回來還要做家務(wù)呢，一定會(huì)很累的。我已經(jīng)長大了，就幫媽媽掃地吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)。我拿來掃把畚斗，開始了掃地大行動(dòng)。我先來一陣“狂風(fēng)掃落葉”，猛掃過去，把那些垃圾兵嚇個(gè)屁滾尿流，紛紛往另一邊逃竄。接下來，我變換招術(shù)，運(yùn)用“輕柔功”把“垃圾兵”們掃在一起。我拿起畚斗，把“垃圾兵”統(tǒng)統(tǒng)關(guān)進(jìn)“監(jiān)獄”垃圾桶里。再回頭檢查有沒有“殘兵”。哇，還有一些頭發(fā)呢！這時(shí)，門口一陣狂風(fēng)吹進(jìn)來，把頭發(fā)吹動(dòng)了，我很生氣，關(guān)起門窗，就來個(gè)“關(guān)門打狗”。我使出絕招，挽起袖子，使出“捉拿功”把地上的`頭發(fā)一捏，往垃圾桶里塞，我邊塞邊說“我讓你們跑，我讓你們跑！”我再次檢查，又看到地板上有一塊口香糖渣。這可怎么辦呢？我眉頭一皺，計(jì)上心來，我拿來小鏟，對著口香糖渣一陣狂掃，垃圾兵沒了�？蛷d變得干干凈凈。
就在這時(shí)，媽媽回來了，推開門一看，笑著說：“我有沒有走錯(cuò)門��！誰把地板掃得這么干凈？”我調(diào)皮地說：“ 遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。媽媽明白了，一把把我摟在懷里，笑著說：“兒子，你長大了，會(huì)幫媽媽掃地了�！蔽衣犃�，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
秋天到了，我們小區(qū)花園里的桂花開了，它的香氣在很遠(yuǎn)的地方就能聞到，特別的香。我走近它發(fā)現(xiàn)桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上長出了許多小的枝干，枝干上長滿了葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的`，在桂花樹上長了許多密密麻麻的小花朵，猶如一顆顆黃色的珍珠，花朵形狀各有不同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了。而且桂花還有很多實(shí)用的價(jià)值，它可以做桂花糕、桂花酒，還可以泡茶喝呢!
二年級優(yōu)秀作文 篇4
春天來了，春天來了！
小草從地里鉆出頭來，遮遮掩掩，躲躲藏藏，像個(gè)害羞的小姑娘。杏花妹妹笑紅了臉，桃花高興地可不得了，臉比杏花妹妹笑得還要紅。柳樹姑娘在河邊梳著她那綠色的長辮子，小魚兒和小鴨子在水中自由自在的嬉戲。
一朵朵花兒聚集在一起，在說悄悄話呢！小草弟弟脫下了他那金黃色的`衣裳，又穿上了綠油油的外套。小朋友在廣場上放風(fēng)箏，有三角形的，有小鳥形狀的，還有老鷹形的，還有……。小燕子聽了這個(gè)消息，都從南方飛回來了。
春天真美啊，我愛春天！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
期末復(fù)習(xí)日志六
新的一周開始了。
三天，只剩下最后三天的時(shí)間了。三天之后，孩子們將走進(jìn)考場，結(jié)局已經(jīng)不再重要，最有價(jià)值的是過程。
剛剛用校信通給家長發(fā)了短信，把未來三天復(fù)習(xí)的要點(diǎn)告知他們，讓他們也心中有數(shù)，還特別囑咐家長們即便孩子復(fù)習(xí)的不夠扎實(shí)，也不要再批評指責(zé)，與其那樣不如多給孩子些鼓勵(lì)。于是接下來給13個(gè)復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子的家長也發(fā)了短信，希望他們能多給孩子打打氣。
今天原本只有一節(jié)課，因?yàn)楦笨瓶荚嚾冀Y(jié)束了，上午開完會(huì)我占了一節(jié)英語課用來復(fù)習(xí)。重點(diǎn)鞏固了訂正錯(cuò)別字、修辭知識(shí)、關(guān)聯(lián)詞語造句等內(nèi)容，除了修辭相對抽象，孩子們理解起來有難度外，其他類型沒發(fā)現(xiàn)什么問題，進(jìn)行得還算順利。下午又去上了一節(jié)，講了幾道雙休日布置的往年試題，感覺個(gè)別題型還是有一定難度的，比如“照樣子寫詞語”中出現(xiàn)了“積少成多”“里應(yīng)外合”兩個(gè)例詞，孩子如果不仔細(xì)觀察加橫線詞的位置，很可能寫出“遠(yuǎn)近聞名、黑白相間”之類的答案來。這讓我不得不佩服題目設(shè)計(jì)者的“聰明過人”。更有甚者，在“糾正錯(cuò)別字”一題中，竟有一個(gè)小題是完全正確沒有錯(cuò)誤的`，孩子們自己都說這道題是“陷阱”。我無意對考題品頭論足，不過如此鉆牛角尖兒的做法，本人實(shí)在欣賞不了。
我發(fā)覺，越是臨近考試，自己的心情反倒越放松�；蛟S是從小父親教導(dǎo)我的那條“考試寶典”——戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視，至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松，估計(jì)到考試那天會(huì)徹底放松下來。作為考生，這種狀態(tài)當(dāng)然非常之好，但作為老師該不該如此我吃不準(zhǔn)，但似乎也是可以的，考前是應(yīng)該讓孩子們舒緩壓力，平靜地迎接考試。
浮躁依然存在，這似乎是不可避免的。上課的時(shí)候，教室里亂說亂動(dòng)的情況有所抬頭，心不在焉的孩子無處不在。面對他們我充滿矛盾，一方面他們在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)的如此懈怠，令我極為“怒其不爭”，另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰不煩？換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎？我開始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不僅僅是復(fù)習(xí)期間，平時(shí)可能更多。
我不想懺悔什么。但我絕對需要反省。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
幾個(gè)星期前，媽媽拿來了幾個(gè)水仙花的鱗莖。
它的外面包了層黃黃的殼，里面卻潔白無瑕，它們的頂上還有一點(diǎn)黃綠色的芽。媽媽在它的`兩邊切了幾刀，還說葉子能從這里長出來。我想：它能活嗎？我找了個(gè)盆子，放滿水把它們放在里面。
幾天過去了，媽媽切的地方長出了綠色的葉子，我發(fā)現(xiàn)，水仙花對環(huán)境很不苛刻，一碗清水，一把泥土都能活下來，但是，它十分喜歡陽光，因?yàn)槲铱偸前阉旁诳蛷d里，它就好像缺營養(yǎng)似地耷拉在那兒。
又過了幾天，水仙花葉之間長出了滴水狀的花苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，水仙花好像一只罕見的綠鳥，煞是可愛。
沒過幾天，水仙花開花了，潔白如雪，中間還有個(gè)黃色的“杯子”，摸上去硬硬的，里面盛著花藥，我聞了聞，一股清香沁人心脾，讓人神清氣爽。一些花骨朵探出腦袋，四處張望，好好像是一個(gè)個(gè)開心果，等花全部開的時(shí)候，花香一陣風(fēng)似的蔓延開來，陽臺(tái)好像是飛進(jìn)了特殊的白蝴蝶，客人到我家來，總要在它面前停下腳步。
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