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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
陳麒楷的爸爸給我們上了一堂別開(kāi)生面的“海洋、船舶、安全”的知識(shí)講座。
陳叔叔首先介紹了一望無(wú)際的大海。海洋資源非常豐富：海鮮、石油、天然氣、鹽等。我國(guó)海洋面積約３００萬(wàn)平方公里。
然后，陳叔叔又給我們講了船的歷史，從獨(dú)木舟到帆船，又發(fā)展到機(jī)動(dòng)船，并介紹了中國(guó)古代的四大名船：鳥(niǎo)船、沙船、福船、廣船。鳥(niǎo)船是舟山制造的，它的意思是期盼自己的`船像飛鳥(niǎo)一樣在大海中自由搏擊。它的外形像綠色的眉毛，又稱(chēng)為“綠眉”船。
雖然無(wú)邊無(wú)際的大海有很多資源，但也會(huì)發(fā)生很多災(zāi)難，如：風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)……在海上遇到災(zāi)難時(shí)，大家一定要沉著、冷靜，服從船長(zhǎng)的指揮，還知道了可以撥打求救電話(huà)“１２３９５”，意思是１２３救我。最后，我們還看了兩個(gè)沉船的場(chǎng)景，看得我心驚肉跳，原來(lái)平靜的海洋有那么強(qiáng)的破壞力��！
聽(tīng)完陳叔叔生動(dòng)的講座，同學(xué)們進(jìn)一步加深了海洋的認(rèn)識(shí)，也對(duì)海上安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
二年級(jí)作文300字 篇2
現(xiàn)在又是吃甘蔗的季節(jié)了，看到那些甘蔗，我就想起一年級(jí)發(fā)生的事。
那天，我和媽媽去買(mǎi)甘蔗，有一位阿姨已經(jīng)在買(mǎi)了。媽媽選了兩支大的甘蔗遞難賣(mài)甘蔗的.奶奶，讓她幫我們切開(kāi)，阿姨在錢(qián)包里拿錢(qián)。
突然，開(kāi)來(lái)了一輛警車(chē)，奶奶看到了，連忙開(kāi)始收拾東西，警察叔叔下來(lái)說(shuō)：“跟你說(shuō)了多少次了，不能在這里賣(mài)，你怎么不聽(tīng)呀？”一邊說(shuō)一邊去拖車(chē)。奶奶看了，顧不上阿姨手上的兩元錢(qián)，顧不上我手中的甘蔗，連忙拖起甘蔗車(chē)朝城西一苑的小區(qū)里走。那我們的甘蔗怎么辦呀？媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“我?guī)湍惆彦X(qián)送過(guò)去，放心吧！”
我一只手拿兩元錢(qián)，一只手拿甘蔗，和媽媽一起朝奶奶離開(kāi)的方向追去。我和媽媽找呀找，終于找到了，原來(lái)奶奶躲在樹(shù)叢里。我把錢(qián)交給奶奶，她開(kāi)心得不停地說(shuō)謝謝，我們買(mǎi)了甘蔗就走了。
這真是件難忘的事呀！讓我感動(dòng)的是媽媽教會(huì)我一個(gè)道理：做人要守誠(chéng)信。
二年級(jí)作文300字 篇3
看現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，真正的克隆人的出現(xiàn)是早晚的事情。
當(dāng)然他們的出現(xiàn)，對(duì)傳統(tǒng)我來(lái)說(shuō)有利也有弊。有利的方面是克隆人的出現(xiàn)，是在各方面技術(shù)成熟的情況下產(chǎn)生的，也就是說(shuō)這些技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于我們傳統(tǒng)人類(lèi)的各個(gè)領(lǐng)域，而且恐怕是相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，所以對(duì)于我們傳統(tǒng)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是件好事。
弊的方面，就是道德、倫理和面對(duì)的問(wèn)題。從傳統(tǒng)觀念來(lái)說(shuō)，人是由有性繁殖的，而克隆人的出現(xiàn)則打破了這一概念，也就是倫理方面的問(wèn)題。另一方面在道德上，如何去看待克隆人，是否能把他們當(dāng)作真正的人，這可能牽涉到各個(gè)領(lǐng)域了。當(dāng)然這種克隆人必須是真正的克隆人，也就是說(shuō)完全有自我的.意識(shí)、智慧和我們傳統(tǒng)人類(lèi)一樣。
所以，我個(gè)人認(rèn)為，既然克隆人必然要出現(xiàn)，那么就只能坦誠(chéng)的去面對(duì)，去接受。如果說(shuō)傳統(tǒng)人類(lèi)既然從幾萬(wàn)年的演化過(guò)來(lái)，是進(jìn)化的結(jié)果；那么就把克隆人也當(dāng)成進(jìn)化的一種方式吧。
最好我被克隆了我就不用讀書(shū)拉...
想不出來(lái)了...
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