（熱門）二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
秋天，是一個(gè)特別快樂(lè)的季節(jié)。各種水果都成熟了，菊花也開了，就連草叢里都有著秋天的氣息。
秋天，蘋果露出了紅紅的笑臉，香蕉像彎彎的月亮一樣，橘子、柿子們像橘紅色的小燈籠掛在樹上……幾乎所有的水果都在秋天里成熟了。
秋天，菊花在人們面前綻放，展示著自己的美麗，同時(shí)釋放著香氣，讓自己的味道香飄四海。玫瑰也想讓人們看到自己的`艷麗，于是就努力地和菊花比美，這么一來(lái)，大街上就更香了。
秋天，落葉飄飄。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，為人們扇風(fēng)。楓葉像一枚枚郵票，上面寫著“小動(dòng)物們！冬天快到了！快去準(zhǔn)備冬眠吧！”動(dòng)物們似乎聽懂了一樣，一個(gè)個(gè)都去準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天，對(duì)古人來(lái)說(shuō)，是個(gè)思鄉(xiāng)的季節(jié)；對(duì)作家來(lái)說(shuō)，是個(gè)美好的季節(jié)；對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，是豐收的季節(jié)；而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)！
二年級(jí)作文 篇2
新的學(xué)期8月29日開學(xué)了，這一學(xué)期我從女子職業(yè)附屬小學(xué)轉(zhuǎn)到敦煌路小學(xué)，要到新的學(xué)校上學(xué)了，我心里很高興。 上午媽媽領(lǐng)我去報(bào)名，進(jìn)了第一道校門，經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，再通過(guò)第二道校門，看見(jiàn)一個(gè)大大的操場(chǎng)。操場(chǎng)東邊有個(gè)主席臺(tái)，四周布滿了樓房，樓房前面座座花池，花樹茂盛。這個(gè)學(xué)校比我原來(lái)上學(xué)的學(xué)校大多了！是個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
我進(jìn)了左邊的樓房，在二樓找到二年級(jí)四班的教室。在教室我認(rèn)識(shí)了班主任朱老師，她留著短頭發(fā)，眼睛大大的`顯得很精神，個(gè)子高高的像籃球運(yùn)動(dòng)員姚明。學(xué)雜費(fèi)交了158塊錢。老師要求我們：“學(xué)會(huì)并遵守校規(guī)校紀(jì)，早上7點(diǎn)40分到校，佩帶紅領(lǐng)巾，星期一必須穿校服”。然后高年級(jí)的同學(xué)，幫我們把教室打掃的干干凈凈，為第二天上課做好準(zhǔn)備。
新的一學(xué)期開始了，我一定要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇3
這一天，我已期盼很久。盡管幼兒園畢業(yè)已經(jīng)有一年了，但幼兒園生活給我留下了很多美好回憶，我依然很想念方老師、陳老師。所以，我決定今天回幼兒園看看。
我重新踏入了幼兒園的大門，看見(jiàn)門衛(wèi)伯伯還像以前一樣和藹，老師們的笑容還是像以前一樣親切。特別是陳老師，早早地在幼兒園門口接我，我的心里暖暖的。
一進(jìn)教室，陳老師就給我端來(lái)了一份早餐，有香噴噴的肉餅，還有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我參觀了一下教室，發(fā)現(xiàn)擺設(shè)還是跟從前一樣：學(xué)習(xí)區(qū)里有很多書本，曾經(jīng)我就在這里讀了《快樂(lè)的小鴨子》、《三字經(jīng)》、《好習(xí)慣，好素質(zhì)》……現(xiàn)在這些書還在陪著小弟弟小妹妹成長(zhǎng)；玩樂(lè)區(qū)里有很多玩具，我最喜歡的'雪花積木和過(guò)家家的玩具看起來(lái)還是很新；生活區(qū)擺放著小床，那些床現(xiàn)在看著好小呀，我想我躺上去該翻身都困難了吧。我先玩了一通玩具，便開始做早操了。我站在后面跟著做，這些動(dòng)作既熟悉又陌生。上課了，我坐在旁邊靜靜地看書。吃午飯了，我給陳老師當(dāng)小助手，給小弟弟小妹妹分飯。之后，我美美地吃了頓午餐，還是那熟悉的味道。
一直沒(méi)見(jiàn)著方老師，她一直很忙碌，中午飯后空閑時(shí)，才見(jiàn)到了方老師：方老師說(shuō)：“今天，我們請(qǐng)大姐姐給我們講故事。”我很高興地給小朋友們講了《七色花》的故事。方老師夸我很棒，接著又去忙了。
轉(zhuǎn)眼午休時(shí)間到了，為了不影響老師和小朋友午睡，我依依不舍地離開了。期待著下一次相聚吧！
二年級(jí)作文 篇4
每次站在鏡子前時(shí)，我常問(wèn)自己：我是誰(shuí)？
我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩。每次看書時(shí)，我都能陶醉在書的海洋里。記得有一次，媽媽做好了午飯，叫我準(zhǔn)備吃飯。媽媽連續(xù)叫了我?guī)茁�，我都沒(méi)聽見(jiàn)，仍然沉浸在書的海洋里。最后，媽媽只好來(lái)到我的身邊，告訴我：“女兒，別看了，趕快去吃飯。”我這才戀戀不舍地把書放下，去吃飯。你說(shuō)，我是不是一個(gè)愛(ài)看書的女孩？
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。有時(shí)我會(huì)坐在書桌前，或者躺在床上，任思緒飛翔，想那些稀奇古怪的事情：一會(huì)兒飛到魔法世界，在那里，我看到許多小仙子在他們的家園里快快樂(lè)樂(lè)地生活著；一會(huì)兒幻想飛到亞馬遜河，去探索海洋中的無(wú)窮奧秘；一會(huì)兒又幻想我和美人魚在太平洋里暢游。
另外，我還是一個(gè)愛(ài)好旅游的女孩。我五歲時(shí)爸爸和媽媽曾帶我去海南旅游，從那時(shí)起，我就深深地迷上了旅游。當(dāng)我來(lái)到北京，登上萬(wàn)里長(zhǎng)城的那一刻，我心中感到無(wú)比自豪，感嘆我們祖先的`聰明和才智；當(dāng)我來(lái)到云南，爬玉龍雪山時(shí)，看到山頂終年積雪，宛如白色玉龍橫臥山巔時(shí)，我心中是那樣的好奇：為什么玉龍雪山的山頂，春、夏、秋、冬都被白雪覆蓋呢？是旅游，讓我了解到書本以外的東西，并了解了那里的人們生活習(xí)慣和民間風(fēng)俗。
現(xiàn)在，我站在鏡子面前，看見(jiàn)了一個(gè)形象：一米三的個(gè)子，一雙不大的眼睛，閃爍著光芒。草莓形狀的臉蛋，甜甜地微笑著，露出整齊的白牙，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。我又問(wèn)：我是誰(shuí)？
二年級(jí)作文 篇5
他，瓜子臉，整天瞇著眼睛，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條縫。遇到難題時(shí)，他總是用手搔搔后腦勺，做出一臉無(wú)奈的樣子。沒(méi)錯(cuò)，他，就是陳杰。
別看他個(gè)子不高，他可是一位“運(yùn)動(dòng)健將”。無(wú)論跑步、跳遠(yuǎn)，還是籃球、跳高，他都很在行，是我們班里的運(yùn)動(dòng)小明星呢。在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳杰都為我們班爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。
我的體育成績(jī)也很不錯(cuò)，可就是比不上他。我很不服氣，于是就想找他挑戰(zhàn)一下，跟他比個(gè)高低。我跟陳杰說(shuō)了，他瞇著眼睛笑著說(shuō)：“好啊，我很樂(lè)意奉陪�！蔽覀儽鹊氖�200米，比賽開始前，我心里想：陳杰畢竟比我跑得快，想贏他可不容易啊。“喂，發(fā)什么呆呀，我們快開始吧。”陳杰打斷我說(shuō)道。我鼓了一口氣，有力地回答道：“好吧，那預(yù)備，開始！”話音剛落，我們倆就像離弦的箭一樣沖出去。我開足了馬力，張開大腿，擺著手臂，大步大步地向前跑去。剛一開始我還是遙遙領(lǐng)先，到了后面，陳杰快馬加鞭地追上來(lái)，陳杰好像很輕松似的，挽著手臂，不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)，腳步也非常輕快，所以一下子就超過(guò)了我。可惜到最后還是陳杰勝利了。他走過(guò)來(lái)拍拍我肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你的實(shí)力還是差一點(diǎn)呦，等實(shí)力強(qiáng)了，再繼續(xù)來(lái)挑戰(zhàn)我吧，我會(huì)隨時(shí)和你一較高下的，呵呵。”于是陳杰又瞇著眼，笑著跑開了。
這時(shí)滿頭大汗的我還真有的不甘心，心里想：看來(lái)我的跑步的實(shí)力還是不如陳杰，我一定要多加練習(xí)，總有一天陳杰會(huì)成為我的手下敗將。
這就是我的'小伙伴，一個(gè)調(diào)皮又充滿活力的伙伴，同時(shí)也是我的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我會(huì)和我的這位好伙伴，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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