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我的二年級(jí)作文【精選8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的二年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的二年級(jí)作文 篇1
我九歲了,我是一個(gè)俏皮,很可愛,無憂無慮的小女孩,我愛好跳繩、畫畫、拉二胡、唱歌、跳舞、下彈子跳棋等。
我跳繩跳得不錯(cuò),暑假里我和萬明、萬亮在一起跳繩,我開始只能跳一個(gè)、兩個(gè),慢慢的我會(huì)跳三個(gè)、五個(gè)、十個(gè)。有一次居然跳了兩百三十個(gè),我為自己感到高興。我還能跳出很多種花樣。
我也喜歡拉二胡,開始學(xué)拉二胡的時(shí)候很興奮,慢慢地,我感覺枯燥乏味,特別是練指法的時(shí)候,總是找不到要領(lǐng)。為此,媽媽也批評(píng)我很多次。但我一拉歌曲的時(shí)候就精神百倍。為什么呢?因?yàn)楦韬軆?yōu)美,拉得很有成就感。
我玩電腦的時(shí)候很開心,可是媽媽不讓我玩太久。由于我做事磨磨蹭蹭,慢慢吞吞的,媽媽送我一個(gè)外號(hào)叫“小蝸牛”。每次做作業(yè),媽媽都要一個(gè)勁地提醒我快點(diǎn)快點(diǎn),可我總是快不起來,常常把媽媽氣得夠嗆。唉,我有時(shí)也拿自己沒辦法。
媽媽還送我一個(gè)外號(hào)“小馬虎”。每次考試都會(huì)有不必要的'錯(cuò)誤,在生活當(dāng)中我喜歡丟三落四。但這并不影響我成長為一個(gè)快樂的女孩。
我的二年級(jí)作文 篇2
今天上午我去參加了英語“朗讀者杯”的復(fù)賽。通過這幾天的學(xué)習(xí),我的英語故事講得很流利了。評(píng)委老師說我是天生的小明星,語音語調(diào)都很好,我好高興呀!
我的各項(xiàng)成績加起來是90分,我對(duì)自己的成績還是挺滿意的'。媽媽說我還沒有發(fā)揮出自己的最好的一面,但我還是挺高興的。不知道能不能進(jìn)入決賽,我對(duì)自己說要有信心。下午我要去北京了,我又可以瘋玩幾天了。
我的二年級(jí)作文 篇3
我推銷的是書,一提到書,大家一定都不陌生。書,它可以分為許多類,其中包括史書,小說,散文,當(dāng)然還有老師用的教科書,所以書是無處不在的。
書的種類多,那么有好的`書,也有不好的書,好書可以大大促進(jìn)人類文明的發(fā)展,人們都說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”其實(shí)書的主要作用是教育人們,使人類走向文明。幾千年來世上的大文豪,小作家,有哪個(gè)不是吸取書的精華后才一舉成名的?在科技發(fā)達(dá)的今天,你知道有哪個(gè)人沒看過書嗎?當(dāng)然,書也有不好的,如邪教書籍等。還有一些人為書而死,如:秦始皇的“焚書坑儒”,大和珅設(shè)計(jì)的“文字獄”。西方的各種宗教和中國的歷朝歷代的皇帝,要不是這些人搗亂,書已經(jīng)變成中外歷史文學(xué)精通的“精靈”了。
大家可要努力讀書,吸取它的精華早日成為國家的有用人才。
我的二年級(jí)作文 篇4
一年后的我該是什么樣子的呢?一年后的我會(huì)在做什么呢?……帶著這些問題,我坐上了穿梭時(shí)空隧道的.飛船。
耶!耶!我終于來到了一年后,快看看我變成了什么樣子吧。依然是短短的蘑菇頭、長長的睫毛、大大的眼睛,圓圓的臉蛋,太好看啦!咦!對(duì)了,別忘了要許愿呀!我要天天開心、考試都滿分、老師夸獎(jiǎng)我……許好了,該上學(xué)了。到了學(xué)校,哇!學(xué)校變得煥然一新、寬廣的操場(chǎng)、寬敞的教室,還有整潔的走廊,真是棒極了!
放學(xué)后,我該做什么呢?對(duì)了,快回家看看。一回家,我發(fā)現(xiàn)家里的家具都換了一遍,家里變得好漂亮。去了學(xué)校,又回了家,我該去小主人學(xué)?纯戳。!好想念呀!對(duì)了,可不能空手去呀!我準(zhǔn)備了一下,帶上采訪夾,穿上小記者的馬甲,戴上記者證,出發(fā)了。來到小主人報(bào),我首先去看望了我想念已久的朱老師,然后向全體老師問好,最后是去采訪戚老師。一切都是那么美好,該坐時(shí)光機(jī)器回家了。
回到現(xiàn)實(shí)的家中,我想起剛才的經(jīng)歷真是很難忘呀!希望可以通過自己的努力,讓在未來許下的愿望得以實(shí)現(xiàn),我愛這次旅行!
我的二年級(jí)作文 篇5
整個(gè)夏天都有一種令人窒息的氣氛包圍著我,即使是仰望窗外蔚藍(lán)無比的天空時(shí),雙眼也滿是迷茫和倦怠。時(shí)間是那么緩慢,每一秒都刻骨銘心,連緩緩移動(dòng)的云朵,寬大綠色的樹葉看起來都是那么班駁。
一切的一切,都是因?yàn)檫@張期末成績單,每一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字都以一種極其嘲諷的面目呆在那張質(zhì)感很好的白紙上。
就這樣,我走出了家門,突然遇到了我的一個(gè)好朋友。于是,我們手捧可樂,同以往一樣,走在林間小道上,聽著從前那熟悉的歌曲,我卻找不到了從前的快樂。
你看出了我的心思,只給了我一個(gè)微笑,什么也沒說。
你知道嗎?你的那個(gè)微笑,如夏日里的`一陣風(fēng),給我陣陣涼爽,讓我重拾信心;你的微笑,就像滿天星星,讓我暢想;你的微笑,就像漫山遍野的花兒,讓我快樂;你的微笑……
我的二年級(jí)作文 篇6
我喜歡數(shù)學(xué)楊老師。
楊老師有黑炭一樣的頭發(fā),黑葡萄一樣的眼睛。
上課時(shí),楊老師會(huì)拿著一根小木棍當(dāng)教鞭,讓我們很清楚看到要學(xué)的知識(shí)。她以前還經(jīng)常拿一些小日歷、小貼畫給我們班認(rèn)真學(xué)習(xí)有進(jìn)步的`小朋友發(fā),讓我們好好學(xué)習(xí)。我得到過一個(gè)小日歷和幾個(gè)小貼畫。
我的楊老師太棒了!我喜歡楊老師。
我的二年級(jí)作文 篇7
在動(dòng)物世界里,我喜歡小貓、小狗、小魚……但是還是最喜歡小烏龜。
小烏龜?shù)谋硶r(shí)綠色的、硬硬的,像一個(gè)戰(zhàn)士穿著盔甲,它那像綠豆的小眼睛一眨一眨的,可愛極了。
有一次,我給裝烏龜?shù)暮凶訐Q水時(shí),把水裝滿了,當(dāng)時(shí)我也沒在意,第二天起床時(shí),發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了,我 慌了神,這兒找找,那兒找找,可就是找不到,正當(dāng)我著急時(shí),媽媽說:“要去跑步”,只見媽媽一只腳剛伸進(jìn)鞋里時(shí),大聲叫到:“啊”!我一看原來是我的'小烏龜。
怎么樣?這就是我調(diào)皮的小烏龜,如果你的小寵物十分調(diào)皮的話就說一下吧。
我的二年級(jí)作文 篇8
今天的家長座談會(huì),我也列席參加了。聽著家長們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),我受益匪淺,作為學(xué)生代表,我吐露了自己的心聲。
我是三年級(jí)下學(xué)期來到這所學(xué)校的,很榮幸能來到這個(gè)溫馨而又團(tuán)結(jié)的班集體。剛來時(shí),我對(duì)這里的一切都很陌生,也不適應(yīng)這里的環(huán)境。一下課,同學(xué)們呼啦啦地都圍上來詢問我的情況,我羞紅了臉,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同時(shí),我也感受到了友情,被同學(xué)們的親切話語所打動(dòng),于是深深地愛上了這個(gè)班集體。那段時(shí)間,我在同學(xué)們和老師的關(guān)懷和幫助下努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)。我常常在學(xué)習(xí)上遇到困難,但總會(huì)有人幫我解決,耐心地給我講解。有時(shí)候我很自卑,但老師和同學(xué)們總是鼓勵(lì)我,漸漸地我的成績提高了,人也變得開朗大方了,成了全面發(fā)展的好學(xué)生。我有親似母親的張老師、曹老師,有親如兄妹的同學(xué),有一個(gè)溫暖的家,我們?cè)谶@里一天天長大。在大家的支持與贊同下,我成為班長,是老師的得力小助手。老師的教導(dǎo)時(shí)常增強(qiáng)我的自信心,是自信給了我力量。由于大家的努力,我們多次被評(píng)為優(yōu)勝班和紅旗班,各項(xiàng)比賽我們都名列前茅。我好強(qiáng)、自信,大膽,敢作敢為,在工作中,我始終記住了沒有最好,只有更好這句話。
我學(xué)習(xí)的訣竅是全新的.一天,全新的自我,全新的成績。我總是提醒我自己,不要忘記自己的諾言,只能前進(jìn),不能后退。
作為一個(gè)學(xué)生,我要盡到自己的職責(zé),不要抱有僥幸心理,而要學(xué)會(huì)自覺、自立。今后,我會(huì)更加努力,好好學(xué)習(xí),為父母爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光,實(shí)現(xiàn)我的承諾。