二年級(jí)秋天作文（常用6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)秋天作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)秋天作文 篇1

　　下午第二節(jié)課，胥老師從抽屜里拿出了一個(gè)白色的袋子，神神秘秘的問(wèn)：“你們猜猜這個(gè)袋子里裝的是什么東西？”

　　教室里沸騰了起來(lái)。有的人說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是紫菜，還有的人說(shuō)是蠶�？墒�，胥老師都說(shuō)不對(duì)。胥老師給了我們一個(gè)提示，她在黑板上寫了兩個(gè)大字——“秋天”。

　　秋天？大家都很驚訝！我想，秋天怎么會(huì)在袋子里呢？胥老師給屠天一和李昊晨看袋子里的東西，還對(duì)他們說(shuō)不要告訴別人。有人說(shuō)是樹(shù)葉。胥老師還是說(shuō)不對(duì)。

　　后來(lái)，屠天一告訴我們是“稻子”和“棉花”。

　　胥老師拿出一朵棉花，請(qǐng)全班同學(xué)都去摸一下。有人似蜻蜓點(diǎn)水的輕輕地碰了一下，還有人是重重的捏了一下。我感覺(jué)棉花外面軟軟的，里面好像有許多小豆子，胥老師說(shuō)：“那些‘小豆子’就是棉花的籽。”查澤琳把它當(dāng)成了棉花糖，張大嘴巴，“阿烏”了一口！

　　胥老師又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里寫的“稻子笑彎了腰，而且黃燦燦的”。我真想摸摸它呀！于是胥老師又給我們每人摸了一下。有的人用鼻子左聞聞?dòng)衣劼�，有�?恨不得一口把它吞下去。

　　最后，胥老師問(wèn)我們：“我這個(gè)袋子里還能裝什么呢？”我說(shuō)能裝紅彤彤棗。有人說(shuō)能裝黃澄澄的梨，有人說(shuō)能裝枯黃的小草，還有人說(shuō)能裝五彩繽紛的菊花。教室里成了歡樂(lè)的海洋。

二年級(jí)秋天作文 篇2

　　秋天，好象變成一陣涼絲絲的風(fēng)，飄到了人間。

　　在寬闊的田野上，有許許多多成熟了的果實(shí)：雪白的棉花姑娘為了爭(zhēng)第一，急急忙忙地開(kāi)花，她想：呵呵，我一定是第一個(gè)開(kāi)花的姑娘，誰(shuí)也沒(méi)有我開(kāi)花早，我是第一，哈哈……

　　旁邊金燦燦的菊花姑娘默默無(wú)語(yǔ)，但她知道，第一個(gè)開(kāi)花也沒(méi)什么。

　　一個(gè)個(gè)金黃的.大玉米為了表示友愛(ài)，都裂開(kāi)了嘴巴；一個(gè)個(gè)像葫蘆似的花生從土地里鉆出來(lái)，對(duì)人們叫到：“誰(shuí)來(lái)把我摘走�。∥乙呀�(jīng)成熟了！”

　　在柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)火紅的柿子都在努力往下跳，因?yàn)槿藗冞�沒(méi)有來(lái)摘柿子呢！

　　一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果對(duì)人們微笑，因?yàn)樘O果們想被人們摘走！

　　秋天是一個(gè)果實(shí)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天，你們呢？

二年級(jí)秋天作文 篇3

　　今年秋天的雨特別多，幾乎天天都在下。秋天的雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，絲絲的細(xì)雨就想銀灰色的蜘蛛絲，在天空中織成一片輕柔的網(wǎng)，天空也是灰沉沉的一片。太陽(yáng)公公已經(jīng)不再火辣辣的烘烤大地了，天氣也隨著秋雨的降臨漸漸地轉(zhuǎn)涼。一片片枯黃的葉子輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)。叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂(lè)曲，不緊不慢地落在地上，形成一個(gè)個(gè)的小水坑。

　　聽(tīng)著動(dòng)人的樂(lè)曲，我穿著雨衣走在上學(xué)的路上，絲絲的細(xì)雨打在我的臉上，手上，癢癢的'，真是舒服極了。雨中的朵朵傘花，就像是朵朵盛開(kāi)的鮮花，分外鮮艷。樹(shù)木，花草上的灰塵都被雨水沖刷的干干凈凈。

二年級(jí)秋天作文 篇4

　　我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓撬募局凶蠲赖�，而菊花又是秋天最美的一道風(fēng)景線。你看它們，白的像雪花，黃的像星星，紅的像火焰……那花瓣，有的卷起來(lái)像是媽媽的卷發(fā)，有的散開(kāi)來(lái)就像是春節(jié)里綻放在夜空中的禮花……真是五彩繽紛，千姿百態(tài)��！

　　秋天的樹(shù)葉也很美。那梧桐樹(shù)的葉子已不像夏天時(shí)那般蒼翠了，開(kāi)始漸漸泛黃，后來(lái)又禁不起秋風(fēng)的一再挑唆，隨著秋風(fēng)離家出走了。那近看像紅掌，遠(yuǎn)看似火焰的是什么？哦，原來(lái)是楓葉，無(wú)怪乎杜牧面對(duì)此情此景，情不自禁發(fā)出了“霜葉紅于二月花”的慨嘆。只有那松柏依然蒼翠挺拔，倔強(qiáng)地在和西風(fēng)默默地對(duì)抗著。

　　秋天的田野更美。你瞧，那棉花地里一片雪白，真讓我疑心是否進(jìn)入了一個(gè)銀白色的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田里掀起了一股稻浪，此起彼伏著，又讓我感覺(jué)仿佛置身于一片金色的海洋。你且仔細(xì)聆聽(tīng)那秋風(fēng)吹過(guò)稻田的`聲音，是不是溫柔的秋風(fēng)媽媽在對(duì)調(diào)皮的稻子孩子叮囑著什么？遠(yuǎn)處又傳來(lái)一陣清香，尋香而去，這里又是另外一番風(fēng)景：碧綠的橘葉、黃澄澄的橘子和奶奶喜悅的笑臉交相輝映，煞是好看。

　　秋天是美麗的，我愛(ài)秋天。

二年級(jí)秋天作文 篇5

　　深秋的一個(gè)傍晚，爸爸，媽媽，弟弟還有我，坐在陽(yáng)臺(tái)上一邊聊天，一邊觀看秋天的美景。

　　遠(yuǎn)處望去，路邊的紅楓樹(shù)的'葉子變紅了，一片片樹(shù)葉落下來(lái)，好似蝴蝶在飛舞。秋風(fēng)吹來(lái)，它們陣陣飛舞。

　　金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭。秋天的田野真美！

二年級(jí)秋天作文 篇6

　　秋姑娘為我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)；秋姑娘給田野穿上金色的外衣；秋姑娘把楓葉染成火紅；秋姑娘給大地媽媽披上了多彩的衣裳。秋天是多彩的，我喜歡秋天。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯露出了喜悅的笑臉。

　　秋天是涼爽的。一陣陣秋雨灑向大地，帶走了夏天的炎熱送來(lái)了秋天的涼爽。綿綿秋雨中，大街上那五顏六色的花傘就像一朵朵盛開(kāi)的花。

　　秋天是金色的。瞧！那一片片金色麥田好像在向農(nóng)民伯伯招手說(shuō)：“快來(lái)吧！快來(lái)吧！今年是個(gè)豐收年。”農(nóng)民伯伯興高采烈的`迎接這個(gè)收獲的季節(jié)。

　　秋天是火紅的。秋姑娘把綠色的楓葉染成火紅；秋姑娘把成熟的蘋果染成火紅；秋姑娘把金黃的柿子染成了火紅，綠色的大地上仿佛盛開(kāi)了朵朵火紅的花。

　　秋天是多彩的。果園里的瓜果都成熟了，有紫色的葡萄、火紅的柿子、黃色的鴨梨、綠色的哈密瓜、桔色的橙子。難道你們不會(huì)流口水嗎？

　　我喜歡多彩的秋天。它是涼爽的，金黃的、火紅的。秋天給我們帶來(lái)掛瓜果的香甜，收獲的喜悅。