二年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　這幾天來，我聽見大人們都在討論發(fā)生在四川的大地震，都在說那里受災(zāi)的人民，還有和我差不多大的小朋友們。我從電視上看見他們很可憐，我好傷心。

　　今天下午，媽媽準備帶我去買裙子，我看了看我身上的這裙子是有一點點破了，是該買一條新的了。于是我和媽媽興高采烈的'來到丹尼爾商城三樓童裝部，我和媽媽都看中了一條裙子，正準備付錢的時候，電視里又在放四川災(zāi)區(qū)的情況。忽然，我看見一張圖片，幾個穿著紅色救援服的叔叔圍在七八個小朋友身邊，我仔細一看，這些小朋友都戴著紅領(lǐng)巾，東倒西歪的躺著，好像都是睡著了。媽媽告訴我，他們當(dāng)中有些已可能不會醒來了。我不禁哭了起來，我對媽媽說，我裙子不要了，我要幫助他們!正好學(xué)校在組織捐款，我要把這錢捐給災(zāi)區(qū)，捐給災(zāi)區(qū)的兒童。愿活著的小朋友活的更好！

　　媽媽含著淚，摸著我的頭說：“好，我答應(yīng)你，琦琦真懂事�！�

二年級作文 篇2

　　我的媽媽，是個性格很鮮明的媽媽，有時候可嚴厲了。不過，她有時也很溫柔。溫柔時，是“春風(fēng)”，用來“耍賴”；不高興時，是“秋風(fēng)”，用來“警告”；玩的開心時，是“夏風(fēng)”；生氣時，是“冬風(fēng)”。

　　一次，我和媽媽下五子棋，我是黑棋先走，我倆你來我往地“廝殺”起來，我悄悄地做了個陷阱，給媽媽來了個“聲東擊西”，嘿嘿，媽媽沒注意，還在想著自己的布局呢！我心里竊喜：哈哈，媽媽就要輸了。就在我落下關(guān)鍵的那個棋子的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)了她的“危險”：“不行不行，我沒注意，悔棋悔棋！”開始吹起了“春風(fēng)”，沒辦法，我只好順著她，重新開始。

　　媽媽說我可以調(diào)皮，但是不能太過分，可是我好像經(jīng)常調(diào)皮得忘了形，這下慘了，媽媽很快就刮起了“秋風(fēng)”，這時候，我還是選擇乖乖的聽話吧！

　　有一次周末，午餐時，媽媽做了一大桌子海鮮，我看了饞的直流口水，手也沒洗，爸爸媽媽還沒上桌子，我就迫不及待地吃了起來，結(jié)果等他們上桌子的時候，我就開始邊玩邊吃了，媽媽的'多次警告無效，終于，“冬風(fēng)”刮起來了，我被狠狠的批評一頓，噢噢——“冰雪”降臨了。

　　我和媽媽可以和平相處，也會互不相讓；愛憎分明的我們有時互相幫助、一起玩耍，還經(jīng)常合力向爸爸“進攻”。有時我很愛她，有時也很“恨”她。

　　這就是我的“四季風(fēng)”媽媽。

二年級作文 篇3

　　其實好事并不難做，只要我們能不以善小而不為，持之以恒地個出一雙友愛之手，那么，整個社會終究會開滿文明之花! 下面是讓座二年級作文3篇，請參考！

　　【第一篇】：讓座

　　在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，好象那一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事給我留下深刻的印象。

　　中午，正是最熱的時候，太陽的光映照在我的臉上。坐在車里，聽著"吼，吼。"的車聲，這聲音毋庸置疑是噪音，望著車窗外，人來人往的街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽傘，似乎一點也不喜歡這熱辣辣的太陽。

　　有人上車了，她是一位老人，她看看車上的座位，滿了，又沒人讓座。只好站著，扶著車桿。陽光正直直地照著那位老人，老人皺著眉頭，用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車!老人踉蹌了一下，腳撞到了車桿"哎喲"一聲。全車人的目光都放在了老人的身上，可過了一會兒，他們都各干各的事，壓根沒打算讓座。我直定定地看老人，手緊緊地握拳，手心都出汗了，咬著下唇。讓不讓坐呢?我十分猶豫，他們不讓，我也不讓吧，可是......讓了的話我就要站著了呀，又熱又嗮。不!這點小事，我怎么可以不讓呢?我又想到我是少先隊員，我迅速起身，走到老人面前，誠懇地說："老婆婆，你去我的位置坐吧，沒那么多陽光。"老人拒絕了，說："這怎么行，你還小的`，還白白的，會嗮黑的。""小孩子們嗮多身體好。"我堅持要老人坐，老人只好坐了，親切地說："你真是個好孩子。"我說"沒有關(guān)系的"我心里比吃了蜜還甜。

　　讓座，看起來是一件微不足道的小事情，卻可以反映出一個人的品格。讓座的人會受到別人的尊敬，那些光顧著自己渺小的利益的人，卻會受到被人的唾齒!

　　【第二篇】：讓座

　　那一天，我如往常一樣乘公交車回家。不過，有些倒霉，我上車時車上早就擠滿了人，我只好在擁擠的人群里勉強站立。車大概走了一兩站，從上客門顫顫巍巍的走上一個白發(fā)蒼蒼老爺爺，拄著拐杖，看上去有70多歲了。車子一啟動，他更加吃力了，一只手緊緊地攥著拐杖，另一只手牢牢地抓著扶手，皺起了眉，臉上的皺紋更深了。不知是因為什么，我特別想看看有哪位好心人會給老爺爺讓座。兩分鐘過去了，車上沒有一個人起立讓座。似乎大家都在逃避著什么，有些人對這位老爺爺視而不見，兩眼直直盯著窗外，有的人故意在不停地玩弄著手機，對這位新上車的乘客不理不睬;還有的人在車廂里大聲地說笑，對老人投去滿不在乎的目光。總之，大家對這位新上車的乘客沒有給予足夠的關(guān)注。這時，車廂里響起了"請給身邊的老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座。謝謝。"的`聲音，這時候，一個圓嘟嘟的小手拽了拽老人的衣角："爺爺，你坐這兒吧。""謝謝你，小朋友。"老爺爺挪著身子坐到了椅上。

　　我看了看車上其他乘客：有的人露出了微笑，有的人低下了頭，還有的人把小姑娘拉到了自己讓出的空位上。我的心終于放了下來，對小姑娘投去了贊許的目光。

　　【第三篇】：讓座

　　城市是擁擠的，也是吵鬧的。就連一輛小小的公交車也"濟濟一堂"，讓人不堪入目。自古以來，尊老是一種品德，在擁擠的公交車上給老人讓座，這不也是一種高尚的品德嗎?

　　愛無處不在，你我他互相關(guān)心，這正是一個和諧的社會!暑假來到了，我也不得不放松放松，來表示愉快的心情。我和姐姐帶著些錢，準備坐公交車去外婆家玩。夏日炎炎，我們只好帶著帽子，在車站上的.陰涼處等侯車輛�？删驮诔塑嚨臅r候，姐姐為一位老人讓座了......

　　公交車上開著空調(diào)，坐著特別涼快，讓人感到心曠神怡。公交車一站一站過去了，就快到目的地了，車上也擠滿了人。車在旁邊停下來了，只見路邊站著了一位白發(fā)蒼蒼的老人，她手里提著裝有蔬菜的袋子，看上去是剛剛在周圍的菜市場買菜，見有公交車，便想上來。司機看老太太在這么熱的天里還奔東奔西于是便讓他上車了。老太太滿頭大汗，筋疲力盡地爬上車，卻沒發(fā)現(xiàn)座位，很失望。姐姐突然站起來，把奶奶小心翼翼的地扶到自己的位子上。我大吃一驚，心里有個念頭：姐姐為什么好好地把位置讓給她人呢?仔細一想，這才是高尚的行為，自嘆不如!但我看見這位老人面容熟悉，聽旁邊的奶奶講，原來是外婆的鄰居啊!公交車繼續(xù)往外婆家開著。

　　人們互相關(guān)心，這不正是我們向往的生活嗎?

二年級作文 篇4

　　星期二下午，我們進行了一次消防演習(xí)。

　　一開始，老師讓我們觀看了消防演習(xí)宣傳片。宣傳片里演了如何不造成火災(zāi)、怎么預(yù)防火災(zāi)、還消防的新聞。

　　舉行消防演習(xí)的.時候，警報聲一響，我們拿著毛巾捂著鼻子就有秩序地走到操場上。大隊輔導(dǎo)員說，煙霧已經(jīng)散開，不用用毛巾捂著鼻子了！

　　昨天的消防演習(xí)是非常有意義的！

二年級作文 篇5

　　我叫黃者卿，是一個可愛又淘氣的小男孩。

　　我是個漂亮的小男孩，五官端正，眼睛明亮而有神。下時候的乳牙潔白而整齊，當(dāng)換牙后就有些前擁后擠了。正當(dāng)全家人著急的時候又長好了。

　　我的名字是姥爺起的，小名叫聰聰，是希望我聰明伶俐。姥爺失望了，在我上一年級的時候，常常因為寫不完作業(yè)被老師留下，姥爺在校門口一等就是一兩個小時。大名叫者卿，“卿”是大官的`意思，可是我在班里連一道桿都選不上，那就更別說大官了。姥爺希望我當(dāng)大官給人民辦實事的想法又落空了。誰知道我長大會怎么樣呢？

　　我喜歡武術(shù)和跆拳道。在幼兒園時是武術(shù)隊成員，畢業(yè)時曾登臺表演過。小學(xué)時是跆拳道隊長。

　　要說我的能力，就是拆卸和組裝。媽媽經(jīng)常給我買來用零件組裝的玩具，只要有圖，不用一個小時我準把它裝好。

　　我像別的孩子一樣也有自己的缺點，那就是愛哭，常常是聲大淚少。這是我對付姥爺和姥姥的秘密武器。

　　這就是我，一個真實而又快樂的男孩！

二年級作文 篇6

　　美麗的流螢，在草叢中飛舞，一閃一條金絲。

　　我將那幾條長長的金絲，編織一件金色衣服，送給正在看書的老師。我將采一束停滿流螢的鮮花，送給養(yǎng)育我的媽媽。

　　看一眼滿天的繁星吧！那流螢不就是長著翅膀的繁星嗎？

　　我將拿捕蝶網(wǎng)捕捉幾只流螢，把它放在床邊的玻璃瓶里，我睡覺的.時候，那微弱的光芒，將會引來更多的流螢，它們會在我的房間里不停地飛舞，讓我睡在一個金色的世界里。

　　啊！美麗的時光總是這么短暫，太陽已把陽光灑進我的房間，告訴我：別再做夢了，新的一天已經(jīng)開始了。

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