實用的二年級作文8篇（必備）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　在成長的過程中，我快樂，因為我付出了；我快樂，因為我能與伙伴盡情的歡笑；我快樂，因為有愛我的爸爸媽媽，因為他們教我做人的道理及生活的經(jīng)驗；我真的很快樂，不信就讓我來給大家講一講。

　　有一天，我們班里展開了一次“競選賽”，我非常激動，因為我就是競選中的一員，輪到我上場了，我嚴肅的`上了講臺，說一說當(dāng)我當(dāng)上中隊長后應(yīng)該怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，非常高興的回到了座位上，過了一會兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很快樂。

　　我的快樂又很多，不僅在學(xué)校有快樂，在家里也有很多的快樂。有一次，我寫完了作業(yè)，感覺有一點難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，說：“可能發(fā)燒了�！壁s緊拿體溫計給我量體溫，我非常的感動。

　　快樂就在我們身邊，陪伴著我們！

二年級作文 篇2

　　有一天，小螞蟻來到小河邊，它想到對岸找東西吃，可是，那條河很寬，河水又深，小螞蟻過不去。小螞蟻自言自語地說：“要是有小船就好了�！毙∥浵佔�在石頭上想：怎樣才能過去呢？想呀想，半天都沒想到一個好辦法。突然，一片樹葉從樹上飄落下來，正巧落在小螞蟻腳下。小螞蟻眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，突然跳起來說：“有辦法啦！”它找來一根長長的樹枝，把葉子放到河邊，跳到葉子上。小螞蟻用“竹篙”一撐，呵，“小船”緩緩地向前移動。小螞蟻回頭一看，波紋一圈一圈地蕩開去，兩岸的美景盡收眼底。小螞蟻好不快活，一會兒就上了河對岸。

二年級作文 篇3

　　嗨！大家好，我叫張子祺，今年10歲了，我有兩種性格，一，在家里，我很開朗，很愛干凈，不喜歡吵吵鬧鬧的。二，在學(xué)校里，我很內(nèi)向膽小，怕同學(xué)嘲笑，不敢舉手發(fā)言。在以前的班上，老師給我的評語基本上都是說我不大膽舉手發(fā)言，我很想改掉它，可每次上課，同學(xué)們回答問題，答錯了，同學(xué)們就會嘲笑，我見了就不敢舉手了……

　　其實我的缺點最容易出現(xiàn)的就是“馬虎”這個詞，每次做題總會出現(xiàn)錯誤，上回，我把算式題錯了一半，媽媽很生氣，火冒三丈，眼睛里都冒“火焰”了，我很害怕，媽媽一邊說我一邊給我出題，我站在墻壁旁反思著。我做完后，媽媽給我批改，這次都對了。我猜想怎么會全對了，難道“馬虎”被媽媽的樣子嚇跑了還是……

　　我的愛好很廣，比如：體育、畫畫、跳舞……每到學(xué)校舉行的“田徑運動會”，“春季長跑”我都會去參加，每一次的'運動會我都爭取得第一，每當(dāng)我快跑不動時，我會在心理暗暗地給自己加油……

　　爸爸媽媽不在家時，我會自己想辦法給自已排優(yōu)。在家里，我會跳舞，唱唱歌，讓自己不在家中無聊，孤單。這就是我，很不自信的我！誰能夠幫我改掉不自信，不大方的缺點？

二年級作文 篇4

　　古有造紙、指南針、火藥、印刷術(shù)四大發(fā)明，現(xiàn)有高鐵、支付寶、網(wǎng)購、共享單車“新四大發(fā)明”!

　　首先是支付寶。無論你是在路邊吃一個烤紅薯，還是在商店里購物，或是出行打車、訂機票，支付寶都可以幫你完成。

　　網(wǎng)購，是第二大新發(fā)明�，F(xiàn)在的你，不管是一支小小的鉛筆，還是一套心怡的衣服;或者是一套昂貴的`家具都可以網(wǎng)上買到，真是方便又快捷!

　　再說高鐵吧，它是讓全世界驚嘆的中國速度!以前從我家到北京去，坐火車得坐幾天幾夜，而現(xiàn)在只要11個小時就夠了，真的有說曹操曹操到的感覺!

　　最后一個，就是共享單車。無論在校園、公園，還是道路旁，或者是小巷里，都有單車。你可以騎著單車到上班，去玩，真是方便又環(huán)保。

　　變!變!變!改革開放四十年來，我國在經(jīng)濟、社會、文化、科技等方面發(fā)生了翻天覆地的變化!

　　再過四十年，偉大的中國又會是怎么樣呢?

二年級作文 篇5

　　我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們都有堅硬的外殼，上面有好看的格子花紋，四條短短的腿經(jīng)常劃來劃去，爬起來很慢。有時我總會忍不住伸出手摸它的頭，它很快把那圓圓的.腦袋縮進那硬硬的殼里。不一會兒，它又把頭探出來，用小眼睛看著我，好象在說：“小主人，你不要嚇唬我了，我的膽子很小的……”

　　我很喜歡我家的小烏龜。

二年級作文 篇6

　　嘿，男生，男生！我班的男生可真是既招人煩，又令人敬！

　　瞧！一到下課，他們就張開大嘴，一個個“嘰里呱啦”，就像大喇叭似的，把我們班的房頂都要掀開了，吵得我們女生只好捂住耳朵。最可惡的就死“孫猴子”管天宇，他總是一下課就跑到我的位置上來，說自己是一個強盜，有時還把臟手架在我的脖子上，嚷著要與我進行“班長競選”，不然的話就把我這個班長給“殺”了。瞧他得意的，好像自己已經(jīng)獲勝了一樣！

　　但是男生也有可愛可敬之處。你看邵帥，他說話輕輕的，而且還喜歡參加我們女生的游戲。其他男生也有讓我們女生刮目相看的`地方：上課發(fā)言時聲音響亮，總能贏得老師和同學(xué)們的掌聲；體育課踏步時，就像解放軍叔叔那樣精神抖擻……

　　嘿！這就是我們班的男生！既招人煩，又令人敬！

　　評：

　　男生什么樣？作文為讀者展現(xiàn)了出來——既招人煩，又令人敬。文章抓住這兩點不放，選取典型的人物進行了描摹，濃濃的校園生活氣息，讓人感同身受。

　　首尾照應(yīng)也是本文的一個優(yōu)點。

二年級作文 篇7

　　今天，我和小壯、媽媽、爸爸、姨媽一起到奧林匹克公園玩。

　　到了公園以后，爸爸說：“咱們趕緊去喂魚吧！”我們就走到一座小木橋上，看到周圍的樹葉都換上了五彩繽紛的衣服，微風(fēng)吹來，小草小花都在招呼我們。我向橋下看，看見許多彩色的小魚：有紅的、黃的、黑的，還有紅白相間和紅黃相間的。我歡呼起來：“小壯，快看！這邊有魚！”爸爸拿出帶來的饅頭，分給我和小壯。我掰了一點米粒大的'饅頭往水里扔去，只見各色的小魚飛快地向饅頭渣兒圍攏過來，組成一朵美麗的大花，引來不少游人駐足觀看。我們又往另一個地方扔饅頭渣兒，只見水里那美麗的大花變成了一條彩色的向饅頭渣兒那里移動。我和小壯笑著、叫著、跑著，不停往水里扔饅頭渣兒，魚兒不停的搶著食。不一會兒，我們的魚食都用完了，只好依依不舍的離開了小木橋。

　　這真是很快樂的一天��！

二年級作文 篇8

　　我家養(yǎng)了3只鸚鵡。

　　今天晚上我和爸爸決定放飛鸚鵡。我們把鸚鵡籠子的'門打開，三只小鸚鵡都飛出來了，綠色小鸚鵡把黃色小鸚鵡趕跑了，剩下兩只沒有跑，它們在陽臺上飛來飛去，我想它們可能是不熟悉外面的世界。綠色的小鸚鵡看著我

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