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        • 二年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2023-10-30 14:42:14 二年級(jí)作文 我要投稿

          二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)選7篇)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)選7篇)

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            有一天,有一只可愛的小白兔,來到一片原始森林里采磨茹。當(dāng)它高高興興地想要回家時(shí),卻分不清南北東西,迷路了。

            這片森林好大好深啊!我怎么能夠找到回家的路呢?小白免可著急了。這時(shí)候,小白兔想起了兔媽媽說過,用樹的年輪辨別南北的方法。于是,它找到了一棵被吹斷了的樹,仔細(xì)地觀察橫斷面上的年輪。兔媽媽說過,樹樁上的年輪,疏的一面朝南,密的一面朝北。小白兔的`家在森林的南面。順著年輪所提示的方向。小白兔終于找到了自己的家。

            通過這個(gè)故事,我懂得了“碰到困難找方法,方法總比困難多”的道理。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            今天,晴空萬里,一只小豬要搬木頭造房子。

            可是,小豬剛拿起木頭不久,木頭就掉了,小豬急了,它心想:如果我就這樣搬過去,什么時(shí)候能搬完呀?小豬想了想就去把它的好朋友小猴子和老虎叫來一起搬木頭。

            小猴子先用一條鎖鏈鉤住木頭。再把木頭放進(jìn)小溪,讓水漂到目的地,然后拉著鏈子一步一步地往前走。

            老虎的.力氣最大,所以它把木頭扛在肩上,“哎呦,哎呦”地直往前奔。雖然很累,但是,為了朋友,它還要堅(jiān)持。

            它們一步一步地走著,最后,小豬終于造成了一座美麗的房子。小豬激動(dòng)地對(duì)小猴子和老虎說:“小猴子,老虎太謝謝你們了!毙『镒雍屠匣惪谕暤卣f:“要助人為樂,獻(xiàn)出友愛之手!

            !朋友之間這個(gè)互相幫助的 精神值得我們學(xué)習(xí)。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            師大二附小的校園,最讓我喜愛的是那不起眼的花壇;▔锓N植著七八棵樹,幾十株花和小草。

            春天,大樹枝丫上冒出了小嫩芽,淺綠色的極為可愛。樹干也粗了不少,似乎在為即將茂盛的樹葉做好支撐;ü嵌鋬汉,像一位位少女。

            夏天,酷暑來臨,同學(xué)們可以到茂盛的柳樹下避暑。瞧,柳樹正揚(yáng)著它的一條條樹枝歡迎同學(xué)們呢!爭先恐后怒放的花兒們搶著讓同學(xué)們欣賞,小草也不甘示弱,紛紛從泥土中鉆了出來,成了一個(gè)毛茸茸的地毯。

            秋天,樹葉紛紛掉落,但上邊還留著小毛刺的圓果實(shí),花瓣掉在土上,蓋住了由綠色變金黃色的.小片草地。

            冬天,下雪了,同學(xué)們能看到花壇里全落上了厚厚的雪,地上都是枯枝敗葉。但松樹不,它們一棵棵挺拔地站在雪中,活像幾位士兵在堅(jiān)持站崗不休息。

            我愛一年四季的花壇,更愛我的校園。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            前幾天,媽媽給我買了幾本百科全書,我看得入了迷。今天,我又拿起了百科全書,坐在書桌前,津津有味地讀起來,仿佛我已經(jīng)融入到了書中。哇!百科全書里的動(dòng)物真有趣,海鷗正迷茫地在大海上找食物;白鴿正在做它的送信工作,我真想看看書中寫的什么;草地上小兔子正在和媽媽一起在草地上津津有味地吃他們的午飯。忽然,外面?zhèn)鱽砹艘宦暋俺燥埩恕眰鬟M(jìn)我耳中,才讓我從書的'世界中醒來。哦,原來是媽媽在叫我吃午飯呢!“我也要去吃午飯了”我依依不舍地對(duì)著書說…..

            吃完午飯,我又開始看海洋生物。忽然,一只大鯊魚映入我的眼簾,它長著那血盆大口,像是要把我吃了,嚇得我背后起了一身冷汗。定睛一看,原來是它在打哈欠呢!我繼續(xù)看,一只小丑魚游了過來,仿佛跟我打招呼說“你好啊,你是誰?我可不認(rèn)識(shí)你!”我在心里說:“我當(dāng)然是這本書的主人呀!笨墒,它應(yīng)該不知道吧。我又開始了看書之旅。一群美麗的水母游來了,它們有黃的、粉的、紅的……我心想:“希望你們很友好!苯Y(jié)果是它們對(duì)我不理不睬,去找吃的了……

            。械氖澜缈烧尕S富多彩,讓我回味無窮、流連忘返。我真想做一個(gè)書呆子,每天讀書。以后,我一定要繼續(xù)游歷書中的世界,希望書中的主人公、動(dòng)物、植物要?dú)g迎我。∠氲竭@,我不禁地說了一句“讀書真好,我要多讀書!

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            每到冬天,姥姥總會(huì)包一些餃子給我們吃,有時(shí)還讓我們也一起包餃子。

            有一次,姥姥對(duì)我和姨哥說:“你們幫我包餃子,快來。”我搬來一張小木凳,坐下來,左手拿起餃子皮,將餃子皮放在手心上,并把餃子皮鋪平,右手拿起筷子,像吃飯一樣用筷子夾餃子餡放在餃皮中間。這時(shí)我悄悄的對(duì)姨哥說:“我們不包餃子,包其他的怎么樣?”姨哥想了一下說:“好吧!庇谑,我故意把餡放少,像卷書本一樣,從圓圓的餃皮任意一邊卷到另一邊,我仔細(xì)想了想:這樣的餡會(huì)不會(huì),在蒸的時(shí)候漏掉呢?于是我把餃子,不,不是餃子,是‘餃子卷’,我把‘餃子卷’的兩頭給捏住了。我得意的亮出了自己的'杰作。

            不一會(huì)兒,所有的餃子下鍋了,不久餃子出鍋了,我一眼就認(rèn)出了我包的“杰作”,我盛起來一嘗,嗯,味道不錯(cuò)。

            下次去姥姥家,我一定還要包餃子。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            星期五我們要去遠(yuǎn)足,老師讓我們帶適量的零食。天氣真晴朗。小朋友們一個(gè)都不少,穿著整潔的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著長長的隊(duì)伍,走在春游的路上。

            一路上,看見行人走來走去,我眼花瞭亂了。然后我看到了一片綠綠的草坪,我的眼睛放出了光彩,那正是我小時(shí)候玩丟沙包的地方或者玩你追我趕的.地方。老師就在那兒停下了腳步讓我們休息一下。我們從包面拿出好吃的零食,補(bǔ)充力量。有的小朋友還給嚴(yán)老師吃零食。 然后,我們到達(dá)了目的地。我問嚴(yán)老師:“要不要給你們當(dāng)向?qū)!眹?yán)老師說:“不用,你去排隊(duì)吧!

            老師領(lǐng)著我們,來到了玩沙的地方,我想做一個(gè)孔雀,我想孔雀的造型是什么樣的呢?但怎么也想不出來,玩完沙,老師叫我們排隊(duì),到另一個(gè)地方去玩,在那邊一片密密的草地,還有用木頭做的金松鼠。吃著吃著,有些小朋友想,我媽媽正給我減肥呢?我先運(yùn)動(dòng)一下,然后叫了幾個(gè)小朋友玩老鷹捉小雞,我當(dāng)小雞,當(dāng)老鷹飛過來時(shí),我的心都縮緊了,我會(huì)不會(huì)被捉住呢?老狼老狼幾點(diǎn)鐘的玩法是,一個(gè)人當(dāng)老兒狼,全班小朋友當(dāng)小羊,老狼說一二三四點(diǎn)鐘都可以走,五點(diǎn)鐘老狼就來抓小羊,被抓到的當(dāng)老狼。貼畫就是女兒和男生區(qū)別開,圍成一個(gè)大圓圈,然后多余的兩位小朋友一個(gè)跑一個(gè)追,追的累了就住另一個(gè)小朋友身上一貼。第一個(gè)小朋友就要代替另一下小朋友去追。我還被1。3班請(qǐng)過去參加跳《愛我中華》了呢。

            終于,快要回家了。下午我還要去參加林羽函的生日派對(duì)呢。這次春游真快樂。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

            我的好朋友許偉,今年十二歲。他胖胖的,眼睛大大的,就像銅鈴一樣,臉就像千百年前色老祖宗張飛那么黑。他有個(gè)綽號(hào)叫"大力水手"。這可不是吹牛,這個(gè)綽號(hào)對(duì)他來說,算得上名副其實(shí)。至于這個(gè)綽號(hào)怎么來的,就聽下面的故事吧。

            一天,我和許偉等幾個(gè)小伙伴來比賽誰的力氣大,怎么的比法呢?我們經(jīng)過商量,決定誰能把我家門口前的小缸舉起來,就算誰的力氣大,那他就是"大力水手"。幾個(gè)伙伴試了試,那缸都只離開了地面一會(huì)兒,誰都沒能舉起。

            輪到許偉了,他自信滿滿地走到缸前,卷起袖子,彎下腰,屏住呼吸,猛地一使勁,在一聲驚嘆聲中,他像舉重運(yùn)動(dòng)員似的把缸高高地舉過頭頂。比賽結(jié)束許偉高興得手舞足蹈,不停地高喊:“哦!我是大力水手!”

            從此,“大力水手”這個(gè)稱號(hào)就傳開了。

            現(xiàn)在,我常常見到"大力水手"的.風(fēng)采。開學(xué)發(fā)新書時(shí),別人是兩人合提一捆書,他一只手提一捆;抱純凈水,別的班兩人合抱一桶,可是一桶水對(duì)他來說卻是輕而一舉的事。

            星期天,許偉來我家玩,正玩的高興之時(shí),媽媽要我去搬袋子。這是,許偉大顯身手了。抓起袋子往屋里走去?吹竭@副情形,我頓時(shí)傻了眼。

            許偉你真行!我真誠愿你,長大之后成為一名出色的世界舉重運(yùn)動(dòng)員摘金奪銀為國家爭光。

            這就是我的伙伴,一位力大無窮的好伙伴。

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