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        • 二年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-11-21 17:03:20 二年級(jí)作文 我要投稿

          二年級(jí)作文錦集【9篇】

            在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          二年級(jí)作文錦集【9篇】

          二年級(jí)作文 篇1

            過(guò)春節(jié)的時(shí)候,人們都有貼門神的習(xí)慣。

            門神的樣子繁多,今天我給大家介紹兩個(gè)不同的門神,第一個(gè)門神長(zhǎng)著白白胖胖的臉,一雙大大的眼睛,一個(gè)八字胡,嘴巴下面還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。他的頭上戴著金色的頭盔,身穿藍(lán)黃相間的鎧甲,腳穿黑色的靴子,手里拿著一個(gè)燈籠似的兵器。他臉上掛滿了笑容,好象在說(shuō):“今年的鬼怪我包了,大家就回去踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)春節(jié)吧!”

            第二個(gè)門神的神情十分嚴(yán)肅,他緊皺眉頭,身穿紅色的鎧甲和一雙藍(lán)色的靴子。他一手拿著一把劍,一手高舉到頭頂上,一只腳抬起來(lái),另一只腳站得穩(wěn)穩(wěn)的.,嘴里好象在說(shuō):“鬼怪們哪里逃?”

            聽(tīng)老師說(shuō),這兩個(gè)門神每天都守在大桃樹(shù)下捉鬼怪。鬼怪們都很怕這兩個(gè)兄弟。如果那些鬼怪晚上做了傷天害理的事,那兩個(gè)兄弟就會(huì)把那些鬼怪綁起來(lái),送去喂老虎。人們?yōu)榱祟A(yù)防鬼怪來(lái)做壞事,就把這兩個(gè)兄弟的樣子畫(huà)下來(lái)貼在門上,只要鬼怪們一看到這兩個(gè)兄弟的樣子就逃跑了。

            過(guò)春節(jié)的時(shí)候我也要貼兩個(gè)門神。

          二年級(jí)作文 篇2

            一天,萬(wàn)里無(wú)云,而我卻心事重重的背上輪滑包,來(lái)到了廣場(chǎng)下的馬路上。原來(lái),我要和戴澤宇來(lái)一場(chǎng)“輪滑大戰(zhàn)。”

            我坐了下來(lái),換上輪滑鞋,剛好,戴澤宇也從他家里穿著輪滑鞋出來(lái)了。我和他先制定了比賽規(guī)則,約法三章:

            1、友誼第一,比賽第二;

            2、不準(zhǔn)推擠,拉扯;

            3、不準(zhǔn)抄近路。

            制定完比賽規(guī)則后,我們一起說(shuō):“三,二,一,開(kāi)始!”接著,我和他就像箭一樣的飛了出去。就在這時(shí),我想起了這次是圍著廣場(chǎng)滑十圈,便放慢了速度,戴澤宇見(jiàn)我慢了下來(lái),也跟著慢了下來(lái)?伤诜怕.時(shí)候,不小心摔了一跤,我追了上來(lái),并超過(guò)了他。他看見(jiàn)后,立刻追了上來(lái),又超過(guò)了我,在我前面張開(kāi)雙臂,來(lái)了一招“搖頭擺尾”,我見(jiàn)突破不了,便使出“如影隨形”,從他的膀子下鉆了過(guò)去。

            在第五圈時(shí),前面突然出現(xiàn)了一排石頭,我用了一招“狗急跳墻”跳了過(guò)去,戴澤宇也跟著跳了過(guò)去。

            一路上,我們不分上下,在最后一圈時(shí),我們都開(kāi)始沖刺了。就在這時(shí),去終點(diǎn)的路被一輛要停車的車擋住了。于是,我從一條小道繞道了終點(diǎn)。大約五分鐘后,戴澤宇氣喘吁吁地來(lái)到了終點(diǎn),對(duì)我說(shuō):“你怎么這么快啊?”我說(shuō):“這是秘密,我不能說(shuō)!”

            聽(tīng)了這個(gè)故事,你想與我比輪滑嗎?

          二年級(jí)作文 篇3

           蜈蚣見(jiàn)蜘蛛一看到自己就逃回了網(wǎng)上,非常好奇。他問(wèn)蜘蛛:“蜘蛛先生,您跑什么呢?”

            蜘蛛很糾結(jié)地說(shuō):“你的腳實(shí)在是太多了,嗯……我要去拿錢,我要去買線,因?yàn)檫@里的線不夠了!彬隍枷蛩奶幙戳丝,指著玻璃柜子說(shuō):“那柜子里不是有很多的線嗎?”蜈蚣又支支吾吾地說(shuō)道:“你的腳實(shí)在是太多太多了,我不織了!

            蜈蚣聽(tīng)了很傷心,難過(guò)地說(shuō):“我已經(jīng)找過(guò)很多家店了,沒(méi)有一家店主能為我織襪子,他們都嫌我的腳太多了!闭f(shuō)著說(shuō)著,蜈蚣的眼淚大顆大顆地掉了下來(lái)。

            蜘蛛聽(tīng)了蜈蚣的'話也很難過(guò)。蜈蚣繼續(xù)說(shuō)到:“我的腳都被沙石磨破了,求求你,一定要為我編織襪子呀。我可以再給你加一元錢!敝┲肟戳丝打隍嫉哪_,真的是被沙石磨破了,蜘蛛很同情蜈蚣,于是就決定給蜈蚣織襪子。

            蜈蚣很感激蜘蛛,就多給了蜘蛛一元錢。蜘蛛這次織襪子足足用了兩個(gè)月的時(shí)間。

            蜘蛛回到家里睡覺(jué)前的時(shí)候,舉起它所有的腳向天發(fā)誓:“我以后再也不織襪子了,再也不開(kāi)店了!睆拇酥┲刖驮诰W(wǎng)上老老實(shí)實(shí)的等待小蟲(chóng)子能夠飛到網(wǎng)上。

          二年級(jí)作文 篇4

            前天,我和凡凡姐姐、芝芝姐姐一起到大海邊玩。

            我們乘車來(lái)到了大海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我就聽(tīng)到了銀鈴般的大海聲,我興奮的跑到了沙灘,迫不及待的跳進(jìn)了大海。茫茫大海,無(wú)邊無(wú)際。從遠(yuǎn)處望去,海和天就像一條線連接著。前天的風(fēng)很大,海浪也很大。我站在大海邊,海浪一個(gè)個(gè)的向我涌來(lái)。

            這時(shí),媽媽讓我換上泳衣,我又跑向了大海,開(kāi)始游泳,我讓海浪不停的打我沖我,因?yàn)檫@樣很舒服很好玩。一不小心海水濺到到了我的嘴巴里,“呀,好咸!”這時(shí),我覺(jué)的'有點(diǎn)涼了。我看到一個(gè)坑,坑里有水,于是,我踩到了水里,這水好暖和,于是,我開(kāi)始挖坑,得知凡凡姐姐撿到一個(gè)貝殼,我趕緊去看貝殼。我想:我也要貝殼!

            于是,我和爸爸開(kāi)始在軟綿綿的沙灘上找貝殼 ?墒,到處都是貝殼的碎片,我連一個(gè)完整的貝殼都沒(méi)找到。于是,我又躍進(jìn)了大海。

            大海比我想象的更美麗、更壯觀。大海,我愛(ài)你!

          二年級(jí)作文 篇5

            今天中午,我來(lái)到了爺爺家做了一件十分有趣的事情——切蓮子。

            我一進(jìn)爺爺家的門,就看到客廳的茶幾上,放著幾個(gè)黑色的塑料袋,袋子敞開(kāi)著,里面放了許多蓮子,爺爺正在專注的切蓮子,我立刻湊過(guò)去看。

            爺爺正在切的這些蓮子外表與一般蓮子不同,一般的蓮子外表都是綠綠的,而這些蓮子外表是紫色的,就像剛被人狠狠地打了幾拳一樣,爺爺左手將蓮子固定,右手拿刀熟練地將蓮子的兩端切去,然后將剩余的外皮扯開(kāi)丟盡了垃圾桶,呈現(xiàn)在我的.眼睛里的是一個(gè)渾身“傷痕累累”的蓮子,蓮子身上有著許多烏黑的痕跡,爺爺沿著其中的一條線切下去,便將蓮子一分為二,然后用牙簽將里面的嫩芽跳了出來(lái),放在桌子上。

            我又看了一會(huì),乘著奶奶還在做飯,便向爺爺要了兩個(gè)“被人痛扁后的蓮蓬”開(kāi)始剝皮,我使勁的扯了扯蓮子的兩端,竟然扯不斷,于是我又找爺爺借來(lái)了刀,我拿著刀便向蓮子的一端切去,一刀切下去才將一端給砍斷,接著我又用這殘忍的手段將蓮子的另一端切下,然后就看到了里面的蓮子,渾身那是“傷痕累累”呀,我找到其中的一條線,大概就是那條可以將蓮子一分為二的線吧,我將刀對(duì)準(zhǔn)那條線往下一切,竟然沒(méi)有完全切下去,“小樣,不錯(cuò)嘛!”我在心中暗暗的說(shuō)。緊接著我猛呼一口氣,使勁往下一切,將蓮子切開(kāi)了,切開(kāi)是切開(kāi)了,只是……蓮子完全不是一分為二,一邊是三分之一,一邊是三分之二,真是令人哭笑不得,還真想不到,這么個(gè)小蓮子切起來(lái)還是門技術(shù)活呢!

            因?yàn)轲囸I難耐,我就沒(méi)有再切了。蓮子這東西看起來(lái)小,可是要想弄好可不容易了,讓我回家好好修煉一番,過(guò)幾天再來(lái)跟它大戰(zhàn)三百回合。

          二年級(jí)作文 篇6

            每周一的早上,我們學(xué)校都會(huì)在第一節(jié)課上課之間舉行升國(guó)旗儀式。

            每逢這個(gè)時(shí)候,學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的要求就是,一定要穿全套校服,并且已經(jīng)成為少先隊(duì)員的學(xué)生,要按照眼球佩戴好紅領(lǐng)巾。因?yàn)樯龂?guó)旗儀式是很莊嚴(yán)地一件事情。

            大家在升國(guó)旗之前,都會(huì)在操場(chǎng)上按照班級(jí)的位置排好隊(duì),然后整個(gè)操場(chǎng)都靜悄悄的,平時(shí)那些喜歡說(shuō)話的同學(xué),也會(huì)在這個(gè)時(shí)刻安靜下來(lái),因?yàn)榇蠹叶贾肋@是一個(gè)需要肅靜的場(chǎng)合。在一聲嘹亮的口號(hào)聲之后,鮮艷的國(guó)旗就在四個(gè)護(hù)旗手的保護(hù)下,緩緩地進(jìn)入了升旗臺(tái)。隨后,廣播中回想起來(lái)莊嚴(yán)地國(guó)歌,大家都目不轉(zhuǎn)睛的`看著國(guó)旗一點(diǎn)點(diǎn)的上升,一直上升到旗桿的頂部。這一切結(jié)束以后,我們還要在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,集體唱一遍國(guó)歌。這樣整個(gè)升旗儀式才算真正的結(jié)束。

            五星紅旗是無(wú)數(shù)烈士為我們換來(lái)的,我們要懷著崇敬之情,認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待每一次的升國(guó)旗儀式,向先烈們表達(dá)我們作為新一代少先隊(duì)員的崇敬。

          二年級(jí)作文 篇7

            早就聽(tīng)媽媽說(shuō)了:荷蘭很美,交通也非常的好,人們互相謙讓,好像是一家人。更因?yàn)楹商m是我的出身地,我2歲時(shí)才回中國(guó),雖然荷蘭沒(méi)有給我留下多少印象,但我現(xiàn)在想去荷蘭的想法更強(qiáng)烈了。還有一個(gè)原因,也是我出生的緣故,都怪楊彬莞多嘴,讓同學(xué)知道了,可他們竟然說(shuō)我是外國(guó)來(lái)的`奸細(xì),背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的,我很不高興。常有同學(xué)用手指著我說(shuō):“你這外國(guó)人奸細(xì),沒(méi)人喜歡你,只有鬼才喜歡你,有一天,我會(huì)把你給Out了!闭娌恢浪遣皇侵皇情_(kāi)玩笑?讓我害怕都不敢在夜里自己一個(gè)人回家了。

            我心里非常的難過(guò),回家向媽媽告狀,媽媽卻也是那么無(wú)情地回答說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,這點(diǎn)小事自己能處理好,叫他們別說(shuō)不就完事了?”媽媽說(shuō)得簡(jiǎn)單,可我做到難啊!同學(xué)們的“排外”已經(jīng)讓我夠傷心了,可連表哥居然也不放過(guò)我,說(shuō)我是個(gè)“混血兒”,這讓我真是受不了,我爸爸、媽媽都是中國(guó)人,怎么我是混血兒呢?

            某天,在回家的路上,我跟爸爸說(shuō):能不能帶我去荷蘭?最好是暑假的時(shí)候。爸爸居然同意了,我太開(kāi)心了,去了荷蘭,我要將自己的身世問(wèn)個(gè)清楚,看看自己的出身地,把那里看見(jiàn)的美景和真實(shí)情況回來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)一遍,他們也許就不會(huì)說(shuō)我了,反而還想跟著我去那里看看呢。

          二年級(jí)作文 篇8

            從前,有一只兇神惡煞的灰太狼,一直尋找好動(dòng)的喜羊羊,專門找它的麻煩。

            一天,喜羊羊背著羅筐,高興地走出羊村,去森林采蘑菇。走到獨(dú)木橋的時(shí)候,看見(jiàn)橋?qū)γ鎭?lái)了一只聰明兔,它蹦蹦跳跳地大聲對(duì)喜羊羊喊:“喜羊羊,你能不能讓我先過(guò)獨(dú)木橋,我現(xiàn)在肚子好餓,到你們羊村吃點(diǎn)嫩草,可以嗎?”善良的喜羊羊興奮地回答:“當(dāng)然可以啦!歡迎你來(lái)我們羊村做客!甭斆魍蔑w快地跑到獨(dú)木橋的.中間,突然,它發(fā)現(xiàn)一只既可惡又可怕的灰太狼,正準(zhǔn)備朝喜羊羊的身后攻擊,眼看喜羊羊要被灰太狼捉住了,聰明兔迫不及待地拉起喜羊羊往回跑,灰太狼也隨著追到了橋中間,這時(shí)候,聰明兔和喜羊羊兩個(gè)人一起齊心協(xié)力把橋的一端用力推到河里,灰太狼狼狽地和木板一同掉進(jìn)水中央,被水沖走了。

            喜羊羊非常感激聰明兔:“謝謝你,你不但是我的客人,還是我的恩人。”聰明兔說(shuō):“是你先為了解決我的肚子,才有危險(xiǎn)的,因此你不用跟我道謝!庇谑牵瑑蓚(gè)好朋友緊緊地握住了手。

            寫(xiě)了這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:“在遇到困難的時(shí)候,我們要齊心協(xié)力、互相幫助!

          二年級(jí)作文 篇9

            春風(fēng)迎面拂來(lái),使我感受到青春的氣息。暖暖的春意,讓人而心動(dòng)。在這令人振奮的日子,我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅。寒假雖已過(guò)去,但那隨意的氣氛卻永不忘記,寒假是的狀態(tài)還未遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋去,便迎來(lái)了緊張的學(xué)習(xí)……萬(wàn)物復(fù)蘇的春天是令人振奮的,是令人滿心歡喜的,窗邊的聲聲?shū)B(niǎo)叫,從屋外射進(jìn)的束束陽(yáng)光,花草的隨意擺動(dòng),都使人感受到生命的美好。可是,青春期的花季少女的心往往是躁動(dòng)的,往往是對(duì)任何事物都能感到反感的。所以,這樣的景象在我眼中卻不以為然,因?yàn),青春期的少女不懂欣賞,青春期的少女只會(huì)以自我為中心青春期的少女從不會(huì)懂得去贊賞別人,因?yàn)樗齻儚牟欢蒙捻嵚桑驗(yàn),她們?心是急躁的,她們不會(huì)用平穩(wěn)的心去面對(duì)生活,這就是青春,同樣,這也是多變的春韻!看,那邊的蒼蒼大樹(shù)的隨意擺動(dòng)是在迎接春天的到來(lái),那邊的點(diǎn)點(diǎn)紅花是在為春天的到來(lái)作點(diǎn)綴,生機(jī)盎然的綠草是在傳播春天的氣息,春韻,是如此動(dòng)人。春日里的那束陽(yáng)光暖洋洋的照在我的身上,心里也變得暖洋洋的,環(huán)視一周,原本白皚皚的世界,如今變得花紅柳綠,與其說(shuō)這是春日的陽(yáng)光,倒不如說(shuō)是生命之光,因?yàn)樗鼮槲覀兇蜷_(kāi)了一道出行之路,它不愧對(duì)于此稱號(hào)。春日,是如此的動(dòng)人,春光,是如此的暖,春景,是如此的賞心悅目。這就是所謂的春之韻!

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