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二年級動物作文精選(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級動物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級動物作文 篇1
我有一只小兔子，胖乎乎的，穿著雪白雪白的皮毛大衣。它有一對豎著的長長的耳朵，像紅寶石一樣的眼睛。它還有一只又小又可愛的小鼻子，小小的胡子翹起來，嘴巴尖尖的。它的身子像大圓球，腿很短，尾巴像小毛球，真可愛!
我家的`小兔最喜歡吃胡蘿卜和菜葉子，它吃飯的時候，兩只爪子拿著東西，吃得又秀氣又快速，塞進嘴里不停地嚼啊嚼。
只要把它放出籠子，它就在屋子里蹦蹦跳跳，滿屋的腳印，就象家的主人。
但它睡覺的時候可安靜了!有時候它在籠子的角落里趴著睡覺，它睡得很香很乖，真可愛!
二年級動物作文 篇2
家的‘小不點兒’長著圓圓的腦袋嵌著一雙綠熒熒的小眼睛，在晚上看總是特別亮。一對小耳朵在聽到動靜的時候一聳一聳。皺著一只粉紅色的小鼻子。嘴邊長著三撇胡須，不時哼著成名曲：喵——喵——喵——。毛茸茸的身子后拖著一條細溜溜的小尾巴。四肢短短.肥肥的很是可愛。
我家的‘小不點兒’從不挑嘴，它不象其它貓一樣頓頓要魚吃，我喂它喝菜湯，它照樣抓老鼠。
‘小不點兒’逐漸長大了，膽子越來越大，白天它喜歡曬太陽，晚上就在樓梯竄上竄下地抓老鼠。漸漸地，他常常出遠門，可是總沒忘記回家，很乖。
不久，‘小不點兒’也當(dāng)上了母親，鄰居聽說都紛紛央求送他們一只小貓咪。他們都說：“‘小不點兒’這么乖巧它的孩子肯定錯不了！”看著一窩可愛的'小貓咪，雖有不舍，但為了避免供應(yīng)不周也只好忍痛割愛，趁‘小不點兒’不在家，把它們?nèi)妓腿肆�。�?dāng)；小不點兒‘回來，發(fā)現(xiàn)孩子們都不見了，凄慘的叫喚著沒日沒夜地出去找。從此，在也沒有回來。
我感受到：分離對人類來說是痛苦的，對動物來說同樣也是一種痛苦。從此我不再養(yǎng)貓了！
二年級動物作文 篇3
今天是我的生日，媽媽送給我一只可愛的小兔。
小兔的眼睛圓圓的'紅紅的像兩顆紅珍珠，它的鼻子就像個倒三角，它的嘴小小的是個三瓣嘴，它的頭上還立著兩個耳朵，長長的十分靈敏一點動靜都能聽到。
小兔的前腿一弓后腿一蹬就能跳好遠的距離，它還有一個小小的短尾巴，遠遠看去一個小絨球可愛極了！
二年級動物作文 篇4
上個月的時候，我和爸爸媽媽一起去看的小動物，我沒有養(yǎng)小動物，我每次說要小動物，姥姥就會說小動物它睡在哪里？我就沒辦法了，所以那天去看的寵物狗，那天我碰見了兩只小狗，一只是咖啡色和白色它扎著一只小辮子還帶著一個蝴蝶結(jié)。
另一只是黑色的'什么也沒戴，我看了看之后就回家了。
二年級動物作文 篇5
昨天晚上，老師決定明天去參觀動物園，我們都開心極了！早上，我們早早地來到動物園里。哇！我們大聲地叫了起來。看�。∧沁叺拇笙笳谟帽亲游鼑鷻诶锏腵小池塘里水洗澡呢！長頸鹿用它的長脖子吃樹上的葉子。獅子對著圍欄外的小朋友吼叫，獅子的吼叫聲像鞭炮的響聲一樣呢！猴子正在玩爬假山的游戲……
這時，有人說：“動物們餓了，我們給它們點東西吃吧”！這位就是我們班的班長——陳顯鴻。陳顯鴻掰了一點的小面包給長頸鹿吃，長頸鹿擺擺身子，好像在說“謝謝！”我們紛紛效仿，跟動物們打成一片。真是非常開心！
二年級動物作文 篇6
蔚藍的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言了。
朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動，覺得很奇快，便問我：“你
怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說。“為什么？好好的放了干什么？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"
看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習(xí)慣這樣的生活！”我答應(yīng)了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！
我覺得光靠我一個人是沒有用的，因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺，再找了幾只小鳥，它們面對電視臺個個說得
十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。
這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的.人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。
現(xiàn)在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在
草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！
二年級動物作文 篇7
我最喜歡的動物表演是“海豚灣之戀”，那是我在圣亞海洋世界看到的，說到這里，你們是不是也想去看看�。楷F(xiàn)在我就帶你們?nèi)ビ^看這場精彩的表演。
表演里有很多的人物，里面有雪白的大白鯨，聰明的海豚，勇敢的王子，美麗善良的美人魚，還有邪惡的海盜，月亮仙子，還有頑皮的小丑。每天大白鯨和王子就到礁石上看望美人魚，美人魚想讓王子和大白鯨表演一些節(jié)目，他們就開始表演了。王子讓大白鯨用尾巴跟大家招個手，大白鯨做得非常好。王子獎勵了它一條很大的大肥魚，大白鯨高興的點點頭。他們又跳入了海底。突然，大白鯨馱著王子一下子跳了起來，撲通一聲，又掉到海底。王子又獎勵了大白鯨一條大肥魚。到了最后，大白鯨又用它的尾巴和大家說“再見”。
突然海邊的煙囪里冒出一面海盜旗，慢慢的有一個海盜升上來，拿了一個大大的'望遠鏡，好像正在搜察什么，突然他看見了王子和美人魚，他伸著脖子，對著下面的海盜喊到：“快點抓住美人魚和王子！”其中有兩個海盜跳進了海底，另兩個海盜，其中一個海盜抓住一根藤條，像跳水一樣跳進來，另一個海盜抓起一個秋千，也像跳水一樣跳進來。王子抓住了兩條海豚，并踩在兩條海豚的身上，跟海盜們打了起來。最后，還是王子打敗了海盜們。月亮仙子來祝賀他們。
這就是我最喜歡的動物表演，希望你們有空兒也來看看這精彩的表演。