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二年級動物作文精選(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的二年級動物作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級動物作文 篇1
我有一只小兔子,胖乎乎的,穿著雪白雪白的皮毛大衣。它有一對豎著的長長的耳朵,像紅寶石一樣的眼睛。它還有一只又小又可愛的小鼻子,小小的胡子翹起來,嘴巴尖尖的。它的身子像大圓球,腿很短,尾巴像小毛球,真可愛!
我家的`小兔最喜歡吃胡蘿卜和菜葉子,它吃飯的時候,兩只爪子拿著東西,吃得又秀氣又快速,塞進嘴里不停地嚼啊嚼。
只要把它放出籠子,它就在屋子里蹦蹦跳跳,滿屋的腳印,就象家的主人。
但它睡覺的時候可安靜了!有時候它在籠子的角落里趴著睡覺,它睡得很香很乖,真可愛!
二年級動物作文 篇2
家的‘小不點兒’長著圓圓的腦袋嵌著一雙綠熒熒的小眼睛,在晚上看總是特別亮。一對小耳朵在聽到動靜的時候一聳一聳。皺著一只粉紅色的小鼻子。嘴邊長著三撇胡須,不時哼著成名曲:喵——喵——喵——。毛茸茸的身子后拖著一條細溜溜的小尾巴。四肢短短.肥肥的很是可愛。
我家的‘小不點兒’從不挑嘴,它不象其它貓一樣頓頓要魚吃,我喂它喝菜湯,它照樣抓老鼠。
‘小不點兒’逐漸長大了,膽子越來越大,白天它喜歡曬太陽,晚上就在樓梯竄上竄下地抓老鼠。漸漸地,他常常出遠門,可是總沒忘記回家,很乖。
不久,‘小不點兒’也當(dāng)上了母親,鄰居聽說都紛紛央求送他們一只小貓咪。他們都說:“‘小不點兒’這么乖巧它的孩子肯定錯不了!”看著一窩可愛的'小貓咪,雖有不舍,但為了避免供應(yīng)不周也只好忍痛割愛,趁‘小不點兒’不在家,把它們?nèi)妓腿肆。?dāng);小不點兒‘回來,發(fā)現(xiàn)孩子們都不見了,凄慘的叫喚著沒日沒夜地出去找。從此,在也沒有回來。
我感受到:分離對人類來說是痛苦的,對動物來說同樣也是一種痛苦。從此我不再養(yǎng)貓了!
二年級動物作文 篇3
今天是我的生日,媽媽送給我一只可愛的小兔。
小兔的眼睛圓圓的'紅紅的像兩顆紅珍珠,它的鼻子就像個倒三角,它的嘴小小的是個三瓣嘴,它的頭上還立著兩個耳朵,長長的十分靈敏一點動靜都能聽到。
小兔的前腿一弓后腿一蹬就能跳好遠的距離,它還有一個小小的短尾巴,遠遠看去一個小絨球可愛極了!
二年級動物作文 篇4
上個月的時候,我和爸爸媽媽一起去看的小動物,我沒有養(yǎng)小動物,我每次說要小動物,姥姥就會說小動物它睡在哪里?我就沒辦法了,所以那天去看的寵物狗,那天我碰見了兩只小狗,一只是咖啡色和白色它扎著一只小辮子還帶著一個蝴蝶結(jié)。
另一只是黑色的'什么也沒戴,我看了看之后就回家了。
二年級動物作文 篇5
昨天晚上,老師決定明天去參觀動物園,我們都開心極了!早上,我們早早地來到動物園里。哇!我們大聲地叫了起來。看。∧沁叺拇笙笳谟帽亲游鼑鷻诶锏腵小池塘里水洗澡呢!長頸鹿用它的長脖子吃樹上的葉子。獅子對著圍欄外的小朋友吼叫,獅子的吼叫聲像鞭炮的響聲一樣呢!猴子正在玩爬假山的游戲……
這時,有人說:“動物們餓了,我們給它們點東西吃吧”!這位就是我們班的班長——陳顯鴻。陳顯鴻掰了一點的小面包給長頸鹿吃,長頸鹿擺擺身子,好像在說“謝謝!”我們紛紛效仿,跟動物們打成一片。真是非常開心!
二年級動物作文 篇6
蔚藍的天上有小鳥飛過的身影;樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯,等它傷好了我便放了它,它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言了。
朋友家有一只美麗的小鳥,我剛走過去,沒想到小鳥主動開口了:“你好!救救我吧!你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散,失去家園,還把我們關(guān)進了籠子里,讓我們不能展翅飛翔!”我聽了沉默不語,心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說:“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了;我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿;我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了,我想它們,我想回家······”小鳥說著說著哭了起來,我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動,覺得很奇快,便問我:“你
怎么了?”“你把小鳥放了吧!”我懇求地說。“為什么?好好的放了干什么?”“你想過沒有親人的生活嗎?失去了親人你不會害怕嗎?讓它走吧!讓它從新投入家人的懷抱吧!”我的朋友不說話了,顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥,小鳥臨走前對我說:謝謝你,我會再來看你的!"
看著小鳥重獲了自由,我十分開心,回到了家,突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥,它對我說:“你能幫我救出我妹妹它們嗎?他們一定也不習(xí)慣這樣的生活!”我答應(yīng)了,同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥,把小鳥的自由奪走的!
我覺得光靠我一個人是沒有用的,因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺,再找了幾只小鳥,它們面對電視臺個個說得
十分感人,把我這個翻譯都感動過的哭了。
這個方式果然有用,只要看了電視,聽了廣播的.人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。
現(xiàn)在,藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影;茂盛的樹上又有鳥兒在安居了,在樹下還能聽見鳥兒的歡歌;在
草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時,處處是鳥影,我希望這樣的景象能永存下去!
二年級動物作文 篇7
我最喜歡的動物表演是“海豚灣之戀”,那是我在圣亞海洋世界看到的,說到這里,你們是不是也想去看看。楷F(xiàn)在我就帶你們?nèi)ビ^看這場精彩的表演。
表演里有很多的人物,里面有雪白的大白鯨,聰明的海豚,勇敢的王子,美麗善良的美人魚,還有邪惡的海盜,月亮仙子,還有頑皮的小丑。每天大白鯨和王子就到礁石上看望美人魚,美人魚想讓王子和大白鯨表演一些節(jié)目,他們就開始表演了。王子讓大白鯨用尾巴跟大家招個手,大白鯨做得非常好。王子獎勵了它一條很大的大肥魚,大白鯨高興的點點頭。他們又跳入了海底。突然,大白鯨馱著王子一下子跳了起來,撲通一聲,又掉到海底。王子又獎勵了大白鯨一條大肥魚。到了最后,大白鯨又用它的尾巴和大家說“再見”。
突然海邊的煙囪里冒出一面海盜旗,慢慢的有一個海盜升上來,拿了一個大大的'望遠鏡,好像正在搜察什么,突然他看見了王子和美人魚,他伸著脖子,對著下面的海盜喊到:“快點抓住美人魚和王子!”其中有兩個海盜跳進了海底,另兩個海盜,其中一個海盜抓住一根藤條,像跳水一樣跳進來,另一個海盜抓起一個秋千,也像跳水一樣跳進來。王子抓住了兩條海豚,并踩在兩條海豚的身上,跟海盜們打了起來。最后,還是王子打敗了海盜們。月亮仙子來祝賀他們。
這就是我最喜歡的動物表演,希望你們有空兒也來看看這精彩的表演。