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        • 二年級優(yōu)秀作文

          時間:2023-12-08 15:38:54 二年級作文 我要投稿

          二年級優(yōu)秀作文9篇(通用)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          二年級優(yōu)秀作文9篇(通用)

          二年級優(yōu)秀作文 篇1

            我的心愿是讓世界和平,不再有爭奪.如果世界和平了,沒有激烈的`戰(zhàn)爭,國家的人民也都不會再在戰(zhàn)場上被刺傷,刺死。各國的領(lǐng)導(dǎo)人也不會因為戰(zhàn)爭傷腦筋。如果世界和平了,各國的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的成果大家都能一起分享,這樣會有更多的收獲,也能推動世界的進步。

            如果世界和平了,各國小朋友一起玩耍,一起游戲,一起學(xué)習(xí),把各國的語言互相交流,這樣學(xué)外語也很快呦!如果有的人們來搞破壞,我們一起并肩作戰(zhàn),一根筷子易折斷,十雙筷子牢牢抱成團,說不定還能讓壞人改邪歸正呢!如果世界和平了......我都說不清有多少好處呢?

          二年級優(yōu)秀作文 篇2

            今天是我期待已久的圣誕節(jié),下起了大雪。在上學(xué)的路上看見玩具超市外邊擺了一棵漂亮的圣誕樹,像一個穿著婚紗的高挑的新娘。我向大樹一看,哇,大樹上掛滿了雪花非常漂亮,我好像在一個雪的童話世界里,我一下子呆住了,站在那里一動不動。過了好一會兒,我才反應(yīng)過來上學(xué)要遲到了。

            我向?qū)W校飛奔,結(jié)果還是遲到了。我猜想老師肯定會嚴厲地批評我,我全身發(fā)抖,老師把我叫到跟前,我害怕的都快站不穩(wěn)了。而老師的做法出乎我的意料,她說:“今天是圣誕節(jié),我們要開開心心的,今天我不批評你了,但以后不要在這樣了!蔽医K于松了一口氣回到座位上。多虧今天是圣誕節(jié),否則我就會被老師懲罰了。

            快放學(xué)了,我多么想在圣誕節(jié)里玩一會啊,于是我把作業(yè)在班級里就做完了。

            放學(xué)后,我告訴媽媽作業(yè)我做完了的事情。媽媽一聽非常高興說:今天是圣誕節(jié),就玩一會吧。我對媽媽說:我不想玩雪,我想裝扮圣誕樹。媽媽給我買了一棵圣誕樹和裝扮圣誕樹的配件,還有一些彩燈,我高興極了。

            到了家就迫不及待的裝扮起圣誕樹來。我廢了九牛二虎之力和靜心的'打扮后,我想看看圣誕樹漂不漂亮,于是我把裝扮好的圣誕樹拿到外邊,拿了電線,查上電源,彩燈立刻亮了起來,我在雪中一看,非常漂亮,弄的我不由自主的呆住了,五顏六色的彩燈在雪中一閃一閃,在空中的小星星一樣。而圣誕樹在彩燈的照耀下像在雪中的仙女一樣漂亮。

            不一會,媽媽叫我吃晚飯了,我只好依依不舍的回到了屋里,我永遠不會忘記這一天,這快樂的圣誕節(jié)。

          二年級優(yōu)秀作文 篇3

            我喜歡地上那一棵棵綠油油的小草。春天,它長出了新芽,綠得可愛;夏天,它長得強壯,給大地增添了一份生機;秋天,它長出了一頭金色的頭發(fā),告訴著人們收獲的時候已經(jīng)來到;冬天,它把自己的生命之根深藏在大地媽媽溫暖的懷抱中,等待明年春天再給大地帶來活力!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!边@真是一句至理名言呀,它生動地表達著小草的品格。

            我愛小草,我更愛他那為人們奉獻的精神。

            學(xué)校的操場上有一群群綠色將軍,身上像涂了一層層綠色的油漆,油光發(fā)亮,踏上去軟綿綿的',很舒服,那就是我愛的小草。有人說,草地是最好的休息廳,也是我們孩子們嬉戲的天堂。是呀,你瞧,八百米跑步跑累了的我們,就躺在了這綠綠的、軟軟的,像席夢思一樣的草坪上,休息一會兒,又爬起來跟同學(xué)們一起玩游戲。那一顆顆小草被我們壓彎了腰,可它們卻一聲不吭地支撐著我們,讓我們盡情快樂。當我們離開時,它又悄悄地挺起了腰,讓大地充滿生機。

            小草你的生命力是多么頑強,你用你那頑強的生命為我們無私地奉獻著。我喜歡你——小草!我也要像你那樣的頑強,我愿做一棵綠綠的小草,也給大地添一點新綠。

          二年級優(yōu)秀作文 篇4

            今天是父親節(jié),老師叫我們寫一篇文章來描述自己的爸爸,以此來感謝爸爸。我想了很久,決定寫一個事例來描述我的爸爸。

            有一天,爸爸很晚才回家,我奔過去對爸爸說:“爸爸,今天給我?guī)砹耸裁春贸缘模俊卑职终f:“廠里王阿姨給了我一個桔子,叫我?guī)Ыo你吃!敝灰娔莻桔子又圓又大,黃澄澄的晶瑩潤亮,味道好極了。我想:這么好吃的桔子能不能也讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸這次肯定又舍不得吃。突然,我想出了一個好辦法。我捂著牙大聲道:“唉呀,這桔子怎么這么酸?”正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的叫聲,趕緊跑進屋看看,對我說:“不會吧,”我更加大喊大叫了:“還不酸,牙都疼了!卑职謱⑿艑⒁傻卣f:“真的`嗎?”他剝了一瓣放在嘴里咬,奇怪地說:“咦,這不是很甜嗎?”這時我大聲嚷道:“爸爸上當了,爸爸上當了。”爸爸愣了好半天,才明白過來。他一下把我抱進懷里,我們兩個都笑了,我笑得是那么歡,爸爸笑得是那么甜。

            我的爸爸就是這樣,他對我太好了。吃的,穿的,什么都買給我。父親節(jié)這天,我想對爸爸說,爸爸,父親節(jié)快樂!

          二年級優(yōu)秀作文 篇5

            今天早上我拉開看到外面白茫茫的一遍。是面粉嗎/還是雪和冰嗎/啊。白茫茫的`像一個美麗的雪姑娘,難道這就是白雪公主嗎/真美呀。在學(xué)校課間十分鐘我和同學(xué)趙洪峰一起來玩打雪仗,我捏一團,他抓一把,我往對方的身上投過去,他很快的向我灑過來。我們你追我趕玩得正高興的時侯,叮叮咚咚……,上課了,他看著我笑咯,我看著他笑咯。多開心的打雪仗啊。

          二年級優(yōu)秀作文 篇6

            我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。

            這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省,讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》:“黔婁為令,父病棄官,禮斗祈代,嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候,因為父親得病就棄官不做了,天天向北斗星乞求父親的病能好,并回家專門侍候父親,但父親的病并沒有好轉(zhuǎn),在嘗過父親的糞便后,他知道父親病得很嚴重,心里非常痛苦……再如《董永賣身》:“董永家貧,賣身葬親,天譴仙女,織縑完緡!保兰液芨F,用賣自己的錢葬雙親,感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……

            為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句,這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如:孝:百善孝為先。“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀損,孝之始也”等等。我們的祖先早就認為教育應(yīng)以德為先,這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說到:“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的'成長的階梯了。

            現(xiàn)在,學(xué)校和家長對我們讀書的要求越來越高,《啟迪心靈的鑰匙》這本書,正是我們“讀書好,好讀書,讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文:感受友誼的楓葉

            在一次收拾房間時,不小心,打掉了放在書架上的一本書,落在地上。打開它,里面的半片楓葉進入我的眼睛,于是,我將它拿起,放在手中,默默地站在那兒,想了很久,想起了她

            ——我的小學(xué)同學(xué)。

            也許是因為我們是鄰居,也許是因為上學(xué)時我們被分在一個班,在同一桌的緣故,我們兩人十分要好,總是在一起寫作業(yè),討論問題,談理想,說未來,我們結(jié)下了深厚的友誼,可是……

            那是一個深秋的晚上,上完晚自習(xí)回家,在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要轉(zhuǎn)到外地去了,不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。

            我們來到一棵高大的楓樹下,她倚著楓樹不語,我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘,她突然說:

            “我要走!

            “我知道!

            “可是我不想走!

            這一次我卻沒有說話,又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉,她伸出手,楓葉正好落在她的手里,她看著楓葉突然掏出了鋼筆,在楓葉上寫下了兩個字:“珍重”。

            “送給你,算是最后的禮物吧,也許以后再也看不到你了。”

            我接了過來。拿在手中,但是我拿出了小刀,將那半片楓葉劃成兩半。

            “這半你留著,作為一個永遠的回憶,‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’,我會祝福你的。”她接過那片楓葉,轉(zhuǎn)過身朝路燈走去。

            第二天,她便走了,后來母親告訴我她在臨走前來過我家,她的眼睛是紅紅的,只是沒看我。很久很久,我才回過神來,又將那片楓葉放回了書里,它是那樣紅。

          二年級優(yōu)秀作文 篇7

            春天來了,天氣漸漸變暖了,媽媽帶著我去公園賞花。公園里的花兒真多,有的含苞欲放,像小姑娘不敢把臉露出來,有的才展開了兩三片花瓣,還有的`全開了,好像在歡迎我們的到來。我看見了一朵最紅最大的,彎下腰剛要去摘。媽媽走過來語重心長地對我說:“花兒是有生命的,如果你摘了它,它就失去了生命!甭犃藡寢尩脑捨业哪樇t得像熟透的柿子。我低下頭,慚愧地對媽媽說:“我錯了,以后我再也不隨便摘花了!眿寢屄犃耍Σ[瞇地說:“你喜歡,下一次我們再一起來賞花!

            聽了媽媽的話,我開心極了!

          二年級優(yōu)秀作文 篇8

            小鳥被銜回巢去后,血把小鳥金黃的羽毛都染紅了,小鳥的頭有氣無力的抬著,眼睛半閉半睜,兩只老鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像再說:“可憐的孩子,你怎么樣了?”

            樹下的`小孩子們看到小鳥受傷了,都驚呆了,有些孩子悄悄的溜走了,這時,膽大的小明快速地爬上樹,抱起了受傷的小鳥,兩只老鳥急了,不停地啄著小明,小明喊到:“我要送它去動物醫(yī)院!”說完,他快速地爬下樹,抱起小鳥就往動物醫(yī)院跑去,到了動物醫(yī)院,小明懇求醫(yī)生:“請把這只小鳥救活吧!”醫(yī)生答應(yīng)了小明,說:“我們會盡最大的努力來治療它的!”

            小鳥最終被治好了,小明把它送回了巢,但這只小鳥一直不快樂,因為它想站在枝頭唱歌,卻不敢去了,兩只老鳥知道了這件事,便鼓勵小鳥,小鳥鼓起勇氣,最終站上了枝頭,唱起了動聽的歌來,于是,小鳥又變得快樂了起來。

          二年級優(yōu)秀作文 篇9

            "丁零零。。"下課了,同學(xué)們像小鳥似的從教室里跑了出來,你追我打,非常熱鬧。我也和同學(xué)們跑來跑去,高興極了。

            我正玩得起勁,忽然覺得腳下有什么東西一滑,身體失去了平衡,一下子摔倒了。同學(xué)們看見,馬上跑過來把我扶了起來,這時我感覺腿特別的疼,低頭一看,鮮紅的'血順著腿流到了腳面上,同學(xué)們驚呆了,趕緊把我扶到了辦公室找老師。

            老師看見我的樣子,著急地說:“怎么這么不小心,怎么摔成這樣!”老師一邊說一邊急忙幫我包扎,先用紙擦了擦傷口,又灑了一些云南白藥,再用沙布包了起來。老師一邊包一邊皺著眉頭,好像她受傷了一樣。處理完傷口,老師拍拍我的肩膀,說:“以后可千萬要小心,注意安全!蔽铱戳丝蠢蠋熒钌畹攸c了點頭。這時上課鈴打響了,同學(xué)們又小心翼翼地把我扶回了教室。

            老師和同學(xué)們在我需要幫助的時候給了我陽光般的溫暖,我愛我的老師和同學(xué)。

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