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二年級作文匯編【10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
8月6日一大早，我和爸爸，媽媽，還有媽媽的朋友，開車一起到銀廠溝，騎馬來到小溪邊。我看到有三只鵝站在路邊，好像在對我們說；“你們好�！�
我的弟弟看到小溪，拔腿就向小溪對面沖去，結(jié)果撲通一聲落到了水里，只好先回去了。我和媽媽手牽著手小心翼翼的過了小溪。我覺得小溪的水是冰冰的.。我們還發(fā)現(xiàn)小溪里有各種各樣的石頭，經(jīng)過我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)許多石頭都是紅色和白色的。有的石頭像山，有的石頭像魚，有的石頭像青蛙。
我們裝了一大袋漂亮的石頭，就高高興興得回去了。
二年級作文 篇2
大家都會不自覺的覺得時(shí)間還多的是，可是誰又能知道自己到底有多少個(gè)明天呢？人活在世，究竟圖的又是什么呢？難道只是那些物質(zhì)享受么？
曾經(jīng)的我們嬉笑的過著每一天，不又去思考那些煩惱，可是現(xiàn)在的我們還是那懵懂無知的.小孩么？不現(xiàn)在的我們已開始長大，我們不能再那么的無知下去了，生活是美好的，可是也是殘酷的，無知的我們是不可能生活下去的，只會被社會淘汰掉。
也許你會說我想的太多了，可是這真的是我想的太多了么？我承認(rèn)是自己說的有些過，可是社會就是那樣不是么？
現(xiàn)在的你在做什么呢？是在那沒心沒肺的嬉笑著，還是在那同時(shí)間賽跑，努力的學(xué)習(xí)著，時(shí)間有多遠(yuǎn)我們是不可能知道的，但是我們卻能夠知道自己所要的是什么不是么？
認(rèn)我們一起來前進(jìn)吧！不要在迷戀那些享受了，當(dāng)我們擁有更多的才華不是能夠享受到更多么？
語言流暢，行如流水，主旨突出，道理明確。
二年級作文 篇3
我是一名二年級的小學(xué)生，我長得瘦瘦的，梳著兩個(gè)羊角辮，瓜子臉上長著一雙小眼睛，門牙旁邊的兩顆牙光榮下崗后還沒有長出來，所以顯得門牙出奇的大，大家都說笑起來我象一只小鼴鼠，雖然這樣卻不能阻止我開心的哈哈大笑
在姥姥、姥爺?shù)?眼里，我是一個(gè)活潑可愛，有哭有笑，帶給他們無窮快樂和煩惱的孩子；在爸爸、媽媽的眼里，我是個(gè)調(diào)皮、任性、貪玩的孩子；在老師的眼里，我是一個(gè)愛勞動、守紀(jì)律、有時(shí)愛溜號、學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的學(xué)生；在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)愛開玩笑，能做朋友，還挺愛打抱不平的人。
我認(rèn)為自己是一個(gè)：學(xué)習(xí)不太用功，嘴饞貪玩，好奇心強(qiáng)，遇到感興趣的事會專心致志去做的孩子。
這就是我——一個(gè)樂觀、愛動的小女孩。
二年級作文 篇4
假期到了，我每天都勞逸結(jié)合，過得還算平靜，今天下午我閑來無事，便讓媽媽幫我整理一下廢品，打算自己賣掉，這樣既能培養(yǎng)我的社會交際能力，還能賺一筆不少的外快，增添我的零花錢 ，媽媽欣然同意，而且還大力支持我這樣做。說干就干，我們把廢紙、舊試卷、紙箱子和空瓶集中在一塊，裝入袋子，放在小推車上，一切就緒后，我獨(dú)自一人把廢品拉到了位于樓后的'廢品收購站，第 一次獨(dú)自來，雖然在樓上媽媽看著我，也不免有些緊張，我喊了一聲：“有人收廢品嗎？”老板娘走出來對我說：“賣什么呀？”“廢紙和試卷�！蔽揖o張地回答著，“來稱一下！”老板娘讓我把廢品 放到秤上，放上去后，我緊張地看著秤，“一共9。3元，給你�！蔽医舆^錢，說了一聲“再見”，就推著小車“逃走”了。這次“歷險(xiǎn)”讓我既得到了財(cái)富，又得到了經(jīng)驗(yàn)。
二年級作文 篇5
「我終其一生，都在學(xué)習(xí)如何像一個(gè)孩子一樣作畫！」
這是第一個(gè)撼動我心靈的偉人名句。
而說這句話的人，叫做：畢卡索。
以前一直不懂，他那些涂鴉般的色塊，怎能稱上世界名畫？像孩子班生硬的拼貼線條，難道這就是藝術(shù)？我總是不屑的嗤笑，傲然地不去了解。直到那幅畫打進(jìn)我心裡。
扭曲的兩個(gè)人形，變體的糾纏。我對著丑怪的.圖形皺了皺眉，卻在看見圖下的注解文字時(shí)，紅了眼眶：「他們究竟是在互相擁吻，還是互相撕裂？」莫名的感動讓我心情澎湃激揚(yáng)，怎麼有人能用如此的形象表達(dá)慾望與掙扎？
我試著去了解，發(fā)現(xiàn)一切并不如我原先設(shè)想。這老頭是個(gè)天才畫家，十二歲便能畫出超越成年人的精細(xì)素描，但他說：「我沒有風(fēng)格，風(fēng)格是畫家的致命傷！」于是他開始多變！從戀愛的粉紅色時(shí)期到老年的反璞歸真，他一生都在前行，嘗試更深的突破。
看著他晚年那張「抓著龍蝦的小孩」，我像是看到一個(gè)老人呵呵笑著，向身旁的稚兒學(xué)習(xí)作畫。
二年級作文 篇6
今天，我和爸爸去游泳館游泳。
我們到了有用館，那里有很多人，有的人游的飛快，有的就直接從跳水臺跳下來，有的還在那學(xué)游泳。
我也不會游泳，我叫爸爸幫我租了一個(gè)游泳圈，然后我從淺水區(qū)下去。我戴著游泳圈學(xué)著游泳的.動作，我慢慢的劃著，誰知我滑到三位小朋友的泳道，她們叫我讓開，可是我劃不住去了，因?yàn)�，我是依靠游泳圈漂流在水上，我還不會游泳，所以我始終劃不出去，我心里想：游泳圈快幫我劃出去�？墒�，游泳圈始終劃不出去。最后還是三位小朋友幫我推出去，出來后，我氣憤極了，跟爸爸說：“我要學(xué)游泳”。爸爸說好，爸爸先教我憋氣，我找著爸爸說的去做，在水下和了幾口水。最后我們回家了。
二年級作文 篇7
傳說孫悟空喜歡吃桃子，就架云上天偷王母娘娘的仙桃吃。由此可見桃子真的好吃。
桃子在夏季成熟，種類可多了，有水蜜桃、盤桃、毛桃、油桃、壽星桃……
水蜜桃像心字形，像個(gè)頑皮的娃娃，皮膚白嫩嫩的、水靈靈的，底下還染著國畫那樣的.紅，真美！成熟的水蜜桃皮很薄，有一塊白、一塊紅。用手一碰就有許多汁水，咬一口、水直流，十分香又十分甜！桃子營養(yǎng)豐富，含有維生素，還可以做成桃干。其中的桃仁還是中藥呢！
晚上，在桃樹上劃幾刀，桃樹就會流淚，這就是桃漿，能清涼解火呢！
二年級作文 篇8
今天的武術(shù)課老師對我們進(jìn)行了體能訓(xùn)練，這次的體能訓(xùn)練是和游戲結(jié)合在一起的。
一上課老師就拿了一個(gè)輪胎和十個(gè)飛盤。老師說今天我們上課玩能飛盤。把飛盤扔進(jìn)輪胎的'里面就算贏。游戲規(guī)則記住自己幾個(gè)沒仍進(jìn)去。我們一邊玩飛盤，一邊說說笑笑，大家可開心了。游戲結(jié)束以后老師說：每個(gè)人公布自己有幾個(gè)沒人進(jìn)去。幾個(gè)沒仍進(jìn)去，就跳幾趟蛙跳。
我們同學(xué)一個(gè)個(gè)嘆了口氣說：啊原來這樣啊。接著我們馬上進(jìn)入了蛙跳狀態(tài)。我有四個(gè)沒仍進(jìn)去，所以我必須進(jìn)行試四趟蛙跳。
平時(shí)我們訓(xùn)練也有進(jìn)行蛙跳，不過今天的蛙跳感覺會比平時(shí)輕松一些。
二年級作文 篇9
自從狐貍騙了老虎之后，老虎就知道上當(dāng)了，他大發(fā)雷霆。
一天，老虎在山上和狐貍又遇到了一起，老虎說：“這次我可不會上當(dāng)了。”狐貍想：這可怎么辦啊？狐貍動了動眼睛，似乎想到了什么，狐貍說：“要不我們來賽跑吧！”“好��！”狐貍說：“如果我贏了，你就放我走，如果我輸了，你就咬死我好吧！”老虎心里想：這個(gè)主意不錯(cuò)，我贏定啦！于是一口答應(yīng)了！
狐貍說：“開始啦！”老虎奮力地往前跑，狐貍趁老虎不注意一轉(zhuǎn)眼就跑掉了。
這個(gè)故事告訴我們，不能輕易相信別人的話，更不能聽狐貍的話。
二年級作文 篇10
站在高高的山頂上，只見遠(yuǎn)處的山上煙霧環(huán)繞，尤如仙境一般；近處一眼望不到邊的柑桔園，層層疊疊；樹上的桔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是無數(shù)顆星星點(diǎn)綴著，美麗極了！
早晨，太陽公公用它那溫暖的雙手撫摸著大地，把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿了整個(gè)山村，給家`鄉(xiāng)增添了無限的生機(jī)。
一大清早，我和外公、外婆一家人早早地來到山上的柑桔園。站在高高的山頂上，只見遠(yuǎn)處的山上煙霧環(huán)繞，尤如仙境一般；近處一眼望不到邊的柑桔園，層層疊疊；樹上的桔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是無數(shù)顆星星點(diǎn)綴著，美麗極了！
我迫不及待地拿起一把采柑桔用的剪刀，左一個(gè)，右一個(gè)，一口氣地就采了一大簍的桔子。外公連忙叫住我，他拿起我采過的柑桔，指著那些“傷痕累累”的`柑桔耐心地教我采柑桔的方法和步驟。我一邊聽一邊學(xué)，左手托著柑桔，右手拿著果剪，對著柑桔的蒂頭，先在蒂頭前的一兩個(gè)葉子上剪下，然后再進(jìn)行修剪�？粗腋傻貌灰鄻泛醯臉幼樱夤_心地笑了，我也笑了。我終于嘗到了勞動的滋味。
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