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        • 二年級作文

          時(shí)間:2023-12-23 14:43:02 二年級作文 我要投稿

          二年級作文精選(8篇)

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的二年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

          二年級作文精選(8篇)

          二年級作文 篇1

            童話是從什么時(shí)候開始的?如果沒有安徒生,如果沒有格林兄弟,如果沒有那些讓我們回味的童話的作家,我不知道童話是什么樣子的,是否在這些偉大人物的誕生之前就沒有童話的世界呢?還是在這些偉大人物之后,童話就一直是這個(gè)樣子呢?

            童話是給孩子看的,所有的不可能都可以成為可能,于是在孩子的心靈里充滿了很多美好的夢想,有很多對奇遇的'渴望,有如許瞬變的期盼,想像著自己的聰明美麗、善良英俊,想像著真善美的東西一定消滅假惡丑,想像著這個(gè)世界一定充滿了美好,生活一定充滿著陽光。

            童話慢慢地變化著,就像童話故事里的女巫一樣,變幻出很多新的童話,它漸漸地讓人看到了成人世界里的童話,看到了原本在大師的語言里不可能接觸到的新鮮刺激的東西,童話,讓孩子走進(jìn)了成人的心靈世界。原來應(yīng)該走入孩子世界的成人引導(dǎo)著孩子走入了成人世界,這就是現(xiàn)在的童話。童話是成年人的作品,這是無庸置疑的,估計(jì)小孩子寫的童話連小孩子們自己也不要看,畢竟他們沒有那么多豐富多彩的生活和想像,畢竟他們沒有那么多的語言和表達(dá)。童話大師都不是兒童,這是肯定的。童話大師們將自己裝扮成兒童來吸引兒童,他們用假設(shè)的兒童思想來裝扮自己的成人思想,再用假設(shè)的兒童語言來修飾自己的成人語言,盡管兒童們并不是那樣嗲里嗲氣地說,也不是那樣傻里傻氣地做,但他們可以那樣地去寫,因?yàn)槟菢涌雌饋砀窈⒆,因(yàn)槟菢拥恼Z言更能讓孩子接受。

            當(dāng)優(yōu)美的情節(jié)、生動(dòng)的故事都雷同的時(shí)候,現(xiàn)代的童話大師就需要從成人的生活故事中選取兒童的情節(jié)了,似乎有時(shí)候只要將成人故事里的人換成孩子,就是孩子的童話了。那么簡單,就可以讓孩子喜歡上,因?yàn)樗麄兿矚g窺視成人的秘密,這是每個(gè)孩子的想法,他們想知道成人化的生活是怎樣的,于是他們對這樣的童話好奇并喜愛。小時(shí)候的童話告訴我,我們的愛心和善良是如何得到回報(bào)的,長大后的童話告訴我,生活中有許多陷阱在等著你。

          二年級作文 篇2

            “破!”一聲術(shù)言穿過天際

            莉莉婭的手刀在接觸蝶的一瞬間,蝶不知何時(shí)已經(jīng)布下萬符爆破陣將莉莉婭困在其中

            前者只是冷靜的微微一笑,后者卻因?yàn)槭《鴼鈶嵅灰?/p>

            “莉莉婭,你服不服?”

            “哼”

            “那,你就上西天吧”

            【轟轟轟!】

            【一陣巨大的爆破聲后】

            一個(gè)閃著光芒的球體被蝶胸前的校徽所射出的線慢慢分解

            “頭腦簡單的妹妹,外面的那些渣渣根本不值得你去殺,太天真了……”

            蝶說著幻化出一只靈蝶

            “斯諾又來搗亂了,去,追蹤他,順便告訴我,我的小學(xué)生在哪里,知道么?”

            蝶的語氣不再是像往常一樣平平淡淡,而是顯的十分老成

            “是!主人”靈蝶一口答應(yīng),便飛了出去

            被炸開的的空洞外,

            黑影正在快速移動(dòng)著

            “哎?!你要把我?guī)У侥睦锶グ。 眽衾蛞呀?jīng)脫離了布陣范圍,自然醒來了

            “……”蒙面男不說話,但是從他一直彎彎的眼角來看,他應(yīng)該沒有惡意

            “唔!”蒙面男突然捂住了夢莉的嘴,兩人停留在一珠?茦渖,

            “你看”蒙面男終于說了一句話,夢璃依著蒙面男手指著的方向望去

            “!唔唔!~著四腫么好似!”【翻譯,這是怎么回事!】

            只見他們身處一片森林,四周零零星星的住宅里也是空無一人,而正前方的人類學(xué)院區(qū),近3千平方千米的`巨大學(xué)院區(qū),已經(jīng)燃起了戰(zhàn)火,將沒有月亮的天空照的非常明亮

            即是他們兩人離得那么遙遠(yuǎn),仍然可以聽到里面?zhèn)鱽黻囮囀月?/p>

            “啊啊啊。【让!”

            突然,夢璃感覺自己的腳下一滑,一種燒灼感從腳底傳來,緊接著,手臂上也感覺到陣陣疼痛,失重感讓她感覺整個(gè)人都要散架了,本能的伸手去抓,企圖找到支撐體,蒙面男站在高高的樹頂,扔出不少藤蔓,卻沒有成功……

            樹頂唯一的光亮在一點(diǎn)點(diǎn)離她遠(yuǎn)去,黑暗一點(diǎn)點(diǎn)的吞沒了身體……

            希科樹是這個(gè)世界最高的樹,摔下去,必死無疑……

            難道……就這樣結(jié)束了么……

          二年級作文 篇3

            正月初四我和媽媽還有蔡錚,游錕他們一起去閩侯旗山夢幻迪斯尼樂園游玩,我們一下車就看見踩著高蹺和穿著滑冰鞋的小丑在門口歡迎游客,走進(jìn)旗山就看見熱氣球在天空中飄蕩,我們就瘋狂的`跑過去希望馬上就能坐上熱氣球,工作人員說:“必須先到大廳去拿票才能玩。”我們只好去大廳拿票,等我們拿完票回來又聽工作人說:“熱氣球快沒氣了,只能提供五十個(gè)人玩!笨墒俏覀兣旁谖迨酥,于是我們只好失望的離開了。

            于是我們來到了趣味夾公仔的游戲區(qū),我和蔡珍都沒有夾到公仔,只有游錕夾到了公仔領(lǐng)到一個(gè)漂亮的小兔娃娃,我們羨慕極了,然后我自己鼓勵(lì)自己說,我會(huì)努力的,在第二次夾公仔的時(shí)候我叫游錕教我夾公仔的方法,可惜我還是一個(gè)都沒夾到。

            緊接著我們來到了射氣球游戲區(qū),我射中了一個(gè)球,蔡珍和游錕都射中了三個(gè)球,我好失望。第二次我有經(jīng)驗(yàn)了,我射中了六個(gè)球,蔡珍射中了七個(gè)球,游錕射中了五個(gè)球。我覺得我已經(jīng)很棒了!

            不知不覺我們來到了百鳥園,百鳥園中有白天鵝、黑天鵝、和鴛鴦等,我們還給它們喂食,我們還在那里拍照呢!我們玩得可高興了。下午又去玩高爾夫球,由于我第一次接觸高爾夫球,我打的很差,就傷心的哭起來。媽媽就安慰我說:“沒關(guān)系,你頭一次接觸,打不好很正常,萬事開頭難嘛”。我擦了擦眼淚,有開心得笑了!

            我們唱唱跳跳回家了!

          二年級作文 篇4

            今天,天氣晴朗,秋風(fēng)送爽,同學(xué)們興高采烈的來到學(xué)校,因?yàn)槲覀冏钆瓮那镉蝸砹。這次秋游的地點(diǎn)是海拉爾國家森林公園。

            海拉爾森林公園是我國樟子松林為主體的國家級森林公園。公園里有海拉爾展館、植物園、動(dòng)物園、鳥語林、名人峰的`樹王、守望松、中彈樹等美麗的景觀。我們玩得特別開心。雖然是秋天了,樟子松依然是綠油油的。

            最后我們戀戀不舍的離開了國家森林公園,通過這次秋游,我覺得秋天很美麗,我喜歡秋天。

          二年級作文 篇5

            秋雨來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨悄悄地來了。一滴一滴,不緊不慢地下著,含蓄地下著,和著黃色的天,仿佛下了一場菊花雨。

            秋雨——一曲無字的歌謠,從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……

            雨聲里,大自然中的`一花一草,一葉一花都變成了奇妙的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲猶如無數(shù)纖細(xì)柔嫩的手指,彈奏出一首首的歌曲,這么優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的音韻像清潭一般流了出來,每一個(gè)音符都帶著豐收的喜悅。

            秋雨如一位染色專家,給樹葉染上了金色;給蘋果染上了紅色,給葡萄染上了紫色。秋雨猶如一位喜劇大師,表演了許多好笑的橋段,令農(nóng)民伯伯臉上掛滿笑容。

            秋雨,淅淅瀝瀝地下著,像一幅永無止盡的畫卷……

            作文評語:這是一篇寫景的作文,“雨聲里,大自然中的一花一草,一葉一花都變成了奇妙的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲猶如無數(shù)纖細(xì)柔嫩的手指,彈奏出一首首的歌曲,這么優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的音韻像清潭一般流了出來,每一個(gè)音符都帶著豐收的喜悅”等比喻和擬人的修辭手法將秋雨的美麗躍然紙上,行文流暢,思路清晰。

          二年級作文 篇6

            今天晚上,我在拉小提琴回家的路上,看到了美麗的晚霞。

            太陽落山的時(shí)候惟一留下來的景色就是——晚霞。

            晚霞的下半部分是紫紅色,中間是紅白相間的淡粉紅色,上半部分就是肉色的了。當(dāng)然,最上面就是淡藍(lán)色的天空了。

            紫紅色慢慢地變成了紅色,紅白相間的`粉紅色依舊是紅白相間的粉紅色,肉色也慢慢地變成了桔色。淡藍(lán)的天空慢慢地變成了水的顏色。

            這美麗的晚霞真像一幅美麗的山水油畫!

          二年級作文 篇7

            一年里有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都各有特色:春天的雨;夏天的荷;秋天的果;冬天的雪,都是我的最愛。

            “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!贝禾炖,最有特色的就是雨。下雨了,小雨滴從天而降,落在平地上,不一會(huì)便成了一個(gè)小水壇。小雨滴落在水壇里,濺起一片片小水花,風(fēng)一吹過,泛起層層漣漪。小雨滴落在莊稼地里,麥苗一個(gè)個(gè)張開了小嘴,大口大口地吮吸著大地母親甘甜的乳汁,此時(shí)它們幸福極了。

            “接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅!币粓龃笥赀^后,荷花朵朵綻放,粉紅色的花瓣間,露出乳白的蓮藕,花上還帶著幾滴露珠,像晶瑩透亮的串串珍珠。大大的荷葉張張可愛,襯托著美麗的荷花,讓人百看不厭。站在小橋上,望著它們,個(gè)個(gè)如出水芙蓉,嬌嫩可愛。

            “停車做x8x8愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”走進(jìn)秋天,農(nóng)民們開始豐收了。田野里,一望無際的稻田,穿著金黃的衣裳,跳起了象征著豐收的'“秋之舞”。一眼望去,像一片金色的海洋。唰……唰……是農(nóng)民伯伯在手握鐮刀,揮動(dòng)著割稻子。不一會(huì)兒,農(nóng)民伯伯的身后就倒下了一排排金黃的稻子。賣了糧食,看著手中的錢,個(gè)個(gè)都笑逐顏開,樂得合不攏嘴。

            “千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。”下雪了,小雪花像調(diào)皮的孩子,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。菱形的,六邊形的,五角形的……有趣極了。再瞧瞧那些房屋,都披上了潔白的婚紗。樹枝也都穿上了白色的衣服,整個(gè)世界粉裝玉砌。孩子們也高興起來了:堆雪人,打雪仗……雪花也很淘氣,居然跑到路人的眉毛上,帽子上,大衣上……不一會(huì),就成了一個(gè)個(gè)“雪人”了。

            我愛四季,愛它貴如油的春雨,愛它美麗的荷花,愛它豐碩的果實(shí),愛它潔白的雪花……

          二年級作文 篇8

            這幾天,我一直都在做作業(yè),連家門都沒出去過,更別說玩了。好在作業(yè)做完了,我終于可以痛痛快快地玩一把了。

            爸爸媽媽去上班了,我找來朋友李嘉樂一起玩。我們模仿動(dòng)畫片中的人物,假裝打斗,凡是拿得動(dòng)的東西都成了我們的戰(zhàn)斗武器,一陣廝殺過后,房間里亂七八糟,不亞于孫悟空當(dāng)年大鬧天宮的'現(xiàn)場。

            爸爸媽媽快回來了,我害怕極了。趕緊忙著打掃戰(zhàn)場,

            媽媽回來看到滿屋狼藉的樣子,問明事情的原因后,并沒有責(zé)怪我,而是親切地對我說:“沒關(guān)系,快樂是孩子最重要的東西。玩時(shí)別忘了安全就行。”

            多謝媽媽,理解萬歲!

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