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二年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我相信，大多數人都喜歡狗，我也一樣，在鄰居哥哥的家里，養(yǎng)著各種各樣的小狗，有泰迪、拉布拉多、金毛……數也數不過來，都快變成一個狗的王國了。
在里面，我最喜歡的是“朋朋”，它穿著一身棕色的棉襖，又大又亮的眼珠子，像一顆黑色的彈珠，它小而能吃的嘴巴被長長的'“頭發(fā)”遮住了，尾巴梢上有一個大雪球。朋朋不打討人喜歡，而且也是爭寵的冠軍。
王國里每年都要競選國王，它也是這次比賽的一員。比賽當天，它穿著華麗的新衣，撅著尾巴，昂著頭，挺起胸，顯得十分神氣。我聚精會神的看著比賽，看“帥狗”一次次打敗對手。�。〗K于到最后環(huán)節(jié)了，朋朋的對手是上一屆的國王，它的眼神緊張起來，朋朋用閃電似的目光看著對手，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，對手已經發(fā)出了攻擊，它用驚人地聲音嚇到了對手，對手呆了一會兒，朋朋趁機用鋒利的爪子猛抓對手，對手被打下了臺，只好低頭離去………
今年的國王出來了，朋朋得意洋洋的戴上王冠，“汪汪”叫著，好像在對我說：“看我多厲害！”我連忙豎起大拇指，對它說：“你真棒！”
朋朋時而淘氣，時而驕傲，時而聰明，神色變化多端，讓人不喜歡都難！伙伴們，你們喜歡這只“國王”嗎？
二年級作文300字 篇2
在我們的成長道路上，有些人給我們成長起到了至關重要的作用，這些人就是我們的父母和老師�，F在我想給大家介紹我的老師。
在我讀高中的時候，有這樣一位老師，他是我們最喜歡的老師，他就是韓老師。
他是我們那個時候的班主任，他主要是教我們語文的，但是他對我們非常嚴厲。我記得那個時候我們班上有一個很大的.尺子，那就是用來對付我們不聽話的。我們沒少和那個尺子接觸。
但是有的時候老師對我們也很寬容，記得有一次，我們班上語文考試�？荚嚨那耙惶焱砩嫌捎谖业母改竿砩匣丶視r把我吵醒了，害得我晚上失眠。結果第二天，考試的時候精神不集中，造成了考試的時候很多題目都寫錯了。后來發(fā)卷子的時候，我以為老師會嚴厲的批評我的，但是老師幫我叫到了辦公室，給我細心的指出了每一題的錯誤，并且給我改正。
在我的上學期間老師對我的幫助是無私的，就像我的父母一樣，對我們關愛。只是為了給我們傳授知識。
二年級作文300字 篇3
走進我的校園，首先橫在眼前的是一個電動門，它可是我們學校安全的第一道關口。大門有時開，有時不關。上面還有四個大字“歡迎進校”。
走進大門，你會看見一個的門洞。那里常有同學在值班，他們管理大門的衛(wèi)生，常常累的滿頭大汗。再往前走經過一個長長的走道。那是幼兒園，通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍，又是蕩秋千又是滑滑梯。
往回走還有一層樓梯，通過這狹窄的樓梯到二樓左面是我們的教師，一共有32個座位60個人。人多的`真是人才濟濟英雄滿堂��！右邊是二班，我弟弟在哪里。我經常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那層是高年級，那通常是教師們的天地，每時每刻都有老師在忙碌。
隨著我們放學你會看到操場上，有兩個籃球框和足球框。閑暇時老師們全部聚在那里玩接著到大門洞，去修理那美麗綠化帶。
我喜歡我的校園，它是那么的美麗，漂亮。尤其是綠化帶，給整個校園帶來無限生機，美麗的楊柳自由自在的擺動這柳枝，像是在歡迎著我們到來。美麗的鮮花靜靜的等著蜜蜂來采蜜，小鳥站在柳枝上歡快的唱著歌。
我喜歡那美麗的校園！
二年級作文300字 篇4
有人喜歡紅彤彤的蘋果，有人喜歡圓滾滾的西瓜，有人喜歡黃燦燦的檸檬，而我卻喜歡月牙似的香蕉。
香蕉彎彎的像月牙一樣，它的顏色黃黃的，兩頭黑黑的`，撥開香蕉穿著的黃黃的大衣以后，露出了米色的果肉，聞起來香香的。咬開以后里面是黃色，果肉里面還有很多的小黑點點。味道香香的，甜甜的，咬上一口，像是吃了蜂蜜似的。
香焦的功能有很多，比如把香焦弄碎加入蜂蜜，抹在臉上，可以美白皮膚。把香焦切成片加上醋，放進玻璃杯子里，每天吃兩片可以減肥，香焦對腸胃非常好，治療便秘等等。
我以前不喜歡吃香焦，自從聽媽媽說香焦對我們有這么多的好處以后，我每天都吃，也希望別的小朋友也要多吃香焦，多吃水果我們的身體才會更健康。
二年級作文300字 篇5
黃山云海本來是風平浪靜的，但轉瞬之間，又波起峰涌，浪花飛濺，驚濤拍岸。尤其是在雨雪之后，日出或日落時的“霞�！弊顬閴延^。太陽在天，云海在下，霞光照射，云海中的白色云團和云層還有云浪都染上絢麗的色彩，像棉緞，像花海，像流脂，美不勝言。黃山云海妙在似海非海，非海似海。其潔白云霧的'飄蕩，使黃山呈現出靜中寓動的美感。正是在這種動靜結合之中，造化出變化莫測，氣象萬千的人間仙境。
黃山延續(xù)數百里，千峰萬壑，比比皆松。黃山松他分布於海拔800米以上高山，以石為母，頑強地扎根于巨巖裂隙。黃山松針葉粗短，蒼翠濃密，干曲枝虬，千姿百態(tài)�；蛞邪锻Π危颡毩⒎鍘p，或倒懸絕壁，或冠平如蓋，或尖削似劍。
這就是美麗的黃山，這就是奇特的黃山，這就是獨一無二的黃山！
二年級作文300字 篇6
今天天氣真好呀！天空藍藍的，朵朵白云在空中飄蕩，明媚的陽光照耀著大地。在這美好的春天，我來到月季公園。
一進門，我就看到清清的小湖，湖上還有一座彎彎曲曲的石橋，小湖周圍是高高的柳樹，柳枝發(fā)芽了，嫩嫩的.柳葉綠綠的，長長的柳枝一直垂落到湖面上，好像是春姑娘在對著清清的湖水梳洗著自己的長發(fā)。
調皮的我沿著彎曲的小橋走到湖中的小島上，小島上的門是開的，我情不自禁地走了進去，發(fā)現有一口井，我走近一看，才發(fā)現那不是井，原來是一個池子。池子里還養(yǎng)著好幾條魚，有紅的，有花的，還有黑色的。站在小島的最頂上往下看，我看到還有人在湖面上劃船，我也很想去劃船，但是媽媽說等下周爸爸回來，我們再一起來劃船。
春天的月季公園真美呀，我盼望著下周爸爸趕快回來，陪我去劃船。
二年級作文300字 篇7
今年暑假，我在表哥家住了好幾天。一天我早上，我們聽到昆蟲的叫聲，就出去尋找唱歌的昆蟲。
我們打著電筒，循著聲音找。最后在河邊的一片草叢里發(fā)現了這種昆蟲——蛐蛐，它發(fā)出的`“唧唧吱、唧唧吱……”的聲音。在這寧靜的夜晚中，顯得十分清脆。這時，“呱、呱、呱……”一陣響亮的聲音響起了。原來是幾只青蛙也登上了“舞臺”。唱起了呱呱歌。這時，天空中飛來一只夜鶯，發(fā)出“湫湫……”的聲音生意微弱而凄涼，在這清脆又響亮的歌聲中，顯得很獨特。
“嘰、嘰……”又一個響亮的聲音出現了�！斑@是什么動物？”我問。表哥回答：“這是蟈蟈。”果然，一只帶著銀頭盔的小動物蹦了出來。另一種發(fā)出“沙沙、軋織、軋織、織、織、織、織呀……”的聲音的動物也不甘示弱，加入了這個“樂團”中。我聽媽媽說過，知識紡織娘，是靠前肢摩擦發(fā)聲的。
我和表哥陶醉在這悅耳、動聽的交響樂中，久久不愿離開。
我喜歡這夏夜奏鳴曲。
二年級作文300字 篇8
一天下午，小白兔走在放學的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個雷聲，小白兔嚇得全身發(fā)抖。
“嘩啦啦”的雨點落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘，急的.像熱鍋上的螞蟻似的，后悔極了，沒聽媽媽的話。沒辦法，只好伸出手抱著頭“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲，轉頭一看，原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘，衣服全被淋濕了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。于是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個木棍頂著，做了一個漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面，把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空仿佛不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來是小烏龜的殼。它開心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說:“這樣你會感冒的，”小烏龜笑著說:“沒關系，”小白兔感動極了。
小烏龜和小白兔又說又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個道理“助人為樂是件愉快的事情。
二年級作文300字 篇9
我家養(yǎng)了一只可愛的小鸚鵡。它的體型胖胖的，像一個裝滿棉花的大袋子，抱上去重重的，像一個小秤砣。它的毛色是藍色和白色相間。它的頭部是一圈藍色一圈白 色，看上去很洋氣。它的耳朵只有一顆小米粒那么小，藏在蓬松的羽毛里，很不容易被人發(fā)現。它的身體圓溜溜的`，像一個皮球一樣。
每天清晨，它都會唱起歡快的歌，好像在叫醒主人快點起床�？僧斈吧俗哌M它時，它會發(fā)出大聲的尖叫，告訴你不要靠近它。當它饑餓的時候，它也會大喊大叫，告訴主人不要忘記它的存在。每當天黑的時候，它會在黑暗中悄悄地睡去。這就是我家的小鸚鵡。
每當我吃飯時，我就會想起它，因為它是我們家中必不可少的一員。我喜歡它，因為它可愛極了。
點評：
這篇小短文中，作者不僅詳細介紹了自家小鸚鵡的外形特征，還詳細介紹了小鸚鵡的各種生活習慣，傳達了作者對小鸚鵡深深的喜愛之情。文章脈絡清晰，主題明確，讀者很容易就能把握作者的寫作意圖。
二年級作文300字 篇10
我叫胡逸程，在向陽小學上四年級，是一名中隊干部。我有許多興趣愛好，彈琴、跳拉丁舞、打籃球等等。別看我外表文靜，其實我還很“野”呢，因為我會和男同學一起打籃球、踢足球。
有一次，我和咱們班上的足球老將郭新圓踢足球。他先發(fā)球，只見他巧妙地用“虛晃一槍”的辦法想過我，被我慧眼識破，輕松地斷下了球，然后轉過身朝前一腳，球就向他的球門滾去。他看見了連忙用腳攔住球踢了一個“外旋發(fā)球”，只見球騰空飛起，越過我的頭頂，進了我的球門，第一局他勝利了。第二局我發(fā)現了他的'弱點，朝他左腳一踢，他來不及提防，我趁這個大好時機，再朝他球門里踢一腳，第二局我勝出了。他已經知道了我的厲害，第三局便耍起了花樣。在我要搶他的球時，只聽他大喊一聲：“老師來了!”嚇了我一跳，趕忙回身看。他就趁這一瞬間的機會，凌空抽射，球應聲入門。第三局他贏了�？粗页b牙咧嘴的樣，他得意地笑了。雖然他不光彩地“贏”了球，但是，他對我的球技倒是挺佩服的呢。你看，這就是我，一個能文能武的小女孩。
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