二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
清晨，我乘著自己的宇宙飛船，正在無(wú)邊無(wú)際的太空中翱翔，突然遇見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)相奇特的土星人，他帶我參觀了他們高科技的星球，真是讓我大開(kāi)眼界，我正看得目不暇接......嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，突然我被一陣鬧鐘聲吵醒了。��！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！當(dāng)我醒來(lái)后，感到周圍的一切竟然變得那么美好，窗外的柳樹(shù)像是在給我招手，草地里的花朵也在爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，一個(gè)比一個(gè)好看。伴隨著美好的心情，我開(kāi)始幻想著一個(gè)與眾不同的我。
我最愛(ài)畫畫了，我畫的畫可是與眾不同的哦！美術(shù)課上，我畫的是未來(lái)的世界。在未來(lái)世界里，人們有些生活在海底，有些生活在太空，還有些人生活在陸地。你瞧，海底的房子數(shù)不勝數(shù)，還有許多輛巨大的交通工具——海底快艇。生活在太空的人們，像是住在天堂一般。那里的樓房高得看不見(jiàn)頂，人們想要從這個(gè)星球到另一個(gè)星球都要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，甚至還要乘坐飛碟，未來(lái)的人類出行可是方便多了。我相信終有一天，人類的居住環(huán)境可以象我畫里畫的一樣先進(jìn)又舒適的。
我玩的玩具也與眾不同哦！我最喜歡拼積木了，有一次，我拼裝了一個(gè)大機(jī)器人，它右手拿著大刀，左手拿著長(zhǎng)槍，威風(fēng)凜凜，仿佛是要去教訓(xùn)傷害老百姓的壞人。我相信，祖國(guó)的科技這么發(fā)達(dá)，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)一定會(huì)制造出更多的`對(duì)人類有益的機(jī)器人，讓我的美夢(mèng)成真！
我還喜歡看冒險(xiǎn)和科學(xué)類的書。很慶幸在這冊(cè)語(yǔ)文書中，我們學(xué)習(xí)了科普類的文章，比如《水上飛機(jī)》《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》......在書中，我了解了各種各樣功能的飛機(jī)，還知道了衛(wèi)星神奇的用途。我最喜歡看的課外書就是《裝在口袋里的爸爸》了，它讓我遨游在科技的海洋中。通過(guò)讀書，我頭腦里的知識(shí)豐富了，對(duì)科學(xué)也更熱愛(ài)了！
這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)畫畫，愛(ài)發(fā)明，愛(ài)冒險(xiǎn)的我。一個(gè)與眾不同的我！
二年級(jí)作文 篇2
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”不知不覺(jué)美麗的春天來(lái)了，春姑娘給大地?fù)Q上了春裝，讓大地、樹(shù)木……變美麗了。
嫩綠的小草從大地媽媽的懷抱里悄悄的鉆了出來(lái)，露出一個(gè)一個(gè)小腦袋，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，小草一個(gè)個(gè)在擺動(dòng)，好像在向我們問(wèn)好。一條條彎彎的小河解凍了，河水嘩啦啦地流著，一直延伸到遠(yuǎn)方。小河兩岸開(kāi)滿了鮮花，有黃的、白的、紅的……，一朵比一朵漂亮，好像在舉行選美大賽。一只只蝴蝶在花從中翩翩起舞，它們是愛(ài)精靈。在播灑希望的種子。遠(yuǎn)處那高聳入云的松柏，讓青綠的`高山更加昌盛。站在藍(lán)藍(lán)的天空和綠綠的大地之間，放眼遠(yuǎn)望，天和地連在一起，我多么想變成一只小鳥在天和地之間自由飛翔，
春天可真美麗啊!
二年級(jí)作文 篇3
早上，小蟲子和小螞蟻被嘰嘰喳喳的聲音喚醒了。原來(lái)，小雞出生了，雞媽媽帶小雞搬走了。小蟲子和小螞蟻站在蛋殼前，小螞蟻說(shuō)：“好無(wú)聊啊!我們?cè)摳牲c(diǎn)什么呢?”小蟲子眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們拿蛋殼做蹺蹺板吧!”小螞蟻說(shuō)：“好啊!好啊!”他們說(shuō)干就干，小螞蟻找到了一張硬紙和一些蜘蛛絲。小蟲子用它的“鋸子”把蛋殼鋸成兩半。他們把硬紙的兩邊折了折，再用蜘蛛絲做膠水把蛋殼和硬紙合在一起，一個(gè)漂亮的`蹺蹺板就做好了，他們?cè)谏厦嫔仙�、下降，玩得可開(kāi)心了。他們的笑聲引來(lái)了一只火紅色的蝴蝶，她見(jiàn)小蟲子和小螞蟻玩得這么開(kāi)心，自己也混了進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)兒，他們玩累了，蝴蝶說(shuō)：“你們用另一半蛋殼做一個(gè)飛行器吧，我?guī)銈內(nèi)ヌ焐贤嬉煌�。”小蟲子和小螞蟻想了想說(shuō)：“好吧，也不知道天上有什么好玩的”他們找來(lái)一個(gè)袋子和幾條繩子，把繩子系到了袋子和蛋殼的四周。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，小螞蟻和小蟲子爬上了飛行器，跟著蝴蝶飛上了天空。他們剛飛過(guò)房頂就不住地贊賞：“天上真美啊!天上云朵真稀奇�？�，那片像羊群在吃草，那片像一只只毛茸茸的小兔在跳蹦……”
到了下午，天上鋪滿了烏云，蝴蝶說(shuō)：“要下雨了，我們找點(diǎn)地方避避雨吧!”小螞蟻看了看四周說(shuō)：“你看，動(dòng)物都擠滿了，我們往哪里避雨啊�！毙∠x子機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)：“我們把飛行器上跟雞蛋殼系的繩子解開(kāi)，把蛋殼的口朝地面放著，我們?cè)倥肋M(jìn)去避雨�！毙∥浵伜托『X(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，就照著小蟲子的方法進(jìn)行。他們剛進(jìn)去雨就“嘩啦啦”地下了起來(lái)。小螞蟻和蝴蝶問(wèn)：“是誰(shuí)唱的歌?真動(dòng)聽(tīng)。”小蟲子打開(kāi)蛋殼仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，說(shuō)：“是春姑娘在唱歌。”
天黑了，月亮出來(lái)了，星星困得眨眼。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶找來(lái)了一片葉子當(dāng)被子，他們躺在蛋殼里，外面風(fēng)兒在草里散步，發(fā)出“沙沙”聲。此刻，他們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們都很感興趣的小記者活動(dòng)——學(xué)變科學(xué)小魔術(shù)。中午，我飛快地召集了班級(jí)里所有的小記者，一群人飛速地奔向行政樓，等待著活動(dòng)的開(kāi)始。
活動(dòng)一開(kāi)始，老師就立刻給我們一個(gè)接一個(gè)地變起了小魔術(shù)，變完后又給我們透露了魔術(shù)小技巧，原來(lái)這些魔術(shù)中都是有科學(xué)原理的。令我印象最深的小魔術(shù)就是——靈敏的鼻子，心想回家后一定要在阿爸媽媽面前露一手。
一回到家，我連作業(yè)都沒(méi)顧上寫，就把爸爸媽媽拉到了我的書桌前，拿出三個(gè)硬幣，說(shuō)：“爸爸媽媽，今天，我就只用這三個(gè)硬幣，給你們變個(gè)魔術(shù)。只要你們拿著其中任何一個(gè)硬幣三秒鐘，我就能‘聞’出來(lái)哪個(gè)是你們拿過(guò)的�！卑职謰寢尪己芎闷�，積極的配合著我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，等爸爸媽媽拿過(guò)硬幣后才轉(zhuǎn)過(guò)身去，我拿著三個(gè)硬幣，用鼻子使勁聞了聞，飛快的下定了結(jié)論，媽媽剛才拿的`是中間那個(gè)硬幣。“是不是你剛才放的時(shí)候做了記號(hào)，我沒(méi)放回你原來(lái)的樣��？”媽媽問(wèn)。我一臉神秘地說(shuō)“NO，NO，NO”。
爸爸媽媽你看我，我看你，眼里滿是疑問(wèn)，知道這里一定藏著一個(gè)科學(xué)原理，就虛心向我請(qǐng)教這個(gè)科學(xué)原理。我驕傲地告訴他們，這是利用我們科學(xué)課本里的原理，熱傳導(dǎo)，我其實(shí)并沒(méi)有在聞?dòng)矌�，而是用鼻子在感受硬幣上的熱量，是通過(guò)感受熱量來(lái)判斷哪個(gè)是爸爸媽媽碰過(guò)的硬幣。爸爸立馬對(duì)我豎起來(lái)大拇指。
科學(xué)花園里的鮮花真是無(wú)窮無(wú)盡，我要努力地對(duì)它們有更深的了解。
二年級(jí)作文 篇5
今天我又去上美術(shù)課了，我總是被排在第二個(gè)班，我哥哥排在第一個(gè)班，我每天10點(diǎn)半上課，可是我7點(diǎn)半就起床了，因?yàn)槲腋绺缒莻�(gè)時(shí)候起床 ， 我不能落后。我們都穿學(xué)校統(tǒng)一的衣服和帽子，黑色的還有學(xué)校的標(biāo)志，很神氣。
我今天上的是面具課，也就是在一個(gè)面具上涂上彩色的`圖案，老師先給我們看了孫悟空、包公還有關(guān)羽的京劇臉譜，讓我們記下來(lái)，然后自己 設(shè)計(jì) 自己的臉譜，畫在面具上。我很喜歡李老師，我畫了粗粗的眉毛還有黑臉，還沾上胡子和頭發(fā)，老師說(shuō)可以。最后還表?yè)P(yáng)了我，我更高興了， 老師 最后讓我們所有小朋友拿著自己畫的面具一起照了相，就結(jié)束了。
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