二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
理想是目標(biāo)，目標(biāo)分長(zhǎng)期的目標(biāo)，也分短期的目標(biāo)。但沒(méi)有找到目標(biāo)，就等于迷失了方向。
我的理想是來(lái)自一場(chǎng)飛來(lái)橫禍。這要從兩年前開始說(shuō)起。我原本住在農(nóng)村。不住在鎮(zhèn)上。上學(xué)一直都是達(dá)公交車。我還是和以前照�；丶��？墒墙裉鞝敔敍](méi)有在馬路邊上等我。但我到了家。發(fā)現(xiàn)爺爺有點(diǎn)反常。說(shuō)話語(yǔ)氣有點(diǎn)瘋瘋癲癲�？谒蓖碌簟，F(xiàn)在，我開始慌恐不安。我連忙向臨居借了電話。給奶奶打了電話。奶奶聽了我的話。急忙的趕了回來(lái)。到了醫(yī)院，檢查結(jié)果出來(lái)了，中瘋。聽了醫(yī)生的（話，我七彩的世界變的`黑白。這件事給我的的打擊，讓我陷入了深深的沉寂。從現(xiàn)在開始我要立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
但我拿起手術(shù)刀，不由得緊張了。因?yàn)檫@是我第一次主刀，手術(shù)對(duì)象是我爺爺。前面都進(jìn)展的很順利。刀不小心割到了毛細(xì)血管。我的心里開始慌張了起來(lái)。嚇?biāo)牢伊耍瓉?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)更加尊敬了。
當(dāng)醫(yī)生不容易，當(dāng)名優(yōu)秀的醫(yī)生更不容易。我們的領(lǐng)袖列寧有句話，要想從大目標(biāo)走去，就要向小目標(biāo)開始。我現(xiàn)在的目標(biāo)就是更正馬虎這個(gè)毛病。
這就是我的理想白衣天使＿醫(yī)生。
二年級(jí)作文 篇2
在我們生活中，衣食住行是不可缺少的。在學(xué)校里，飯?zhí)檬俏覀兠恳粋�(gè)學(xué)生每天必須要到的場(chǎng)所，這是我們每天早餐、午餐、晚餐、夜宵進(jìn)食的地方。
飯?zhí)眯l(wèi)生，飯菜美味可口，為我們的身體提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我們能在學(xué)校有很好的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)到更多知識(shí)，更重要的還是為我們健康成長(zhǎng)，打下了良好的基礎(chǔ)。
飯?zhí)玫那鍧嵭l(wèi)生顯得尤為重要，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)飯?zhí)玫墓ぷ鞣浅Ｖ匾�，飯�(zhí)美镉袑ｉT的`清潔工阿姨，在同學(xué)們用餐后會(huì)進(jìn)行及時(shí)的衛(wèi)生清潔工作，把整個(gè)的飯?zhí)米鲆惠喆髵叱�，無(wú)論是早餐還是午餐，無(wú)論是晚餐還是夜宵，都要及時(shí)的清潔到位，為下一餐作好準(zhǔn)備。
我們飯?zhí)玫氖迨灏⒁虃児ぷ髡J(rèn)真，他們很辛苦，往往是中午到我們?cè)撍缬X(jué)的時(shí)侯，飯?zhí)玫氖迨灏⒁虃兙透用β灯饋?lái)，為我們的晚餐做準(zhǔn)備，我們非常感謝叔叔阿姨們，是您們讓同學(xué)們?cè)谇鍧嵭l(wèi)生的餐廳里吃到了美味可口的飯菜，讓我們身體棒棒，健康成長(zhǎng)，努力進(jìn)步。
二年級(jí)作文 篇3
你知道下雨前，小螞蟻為什么會(huì)搬家嗎？如果你不知道，那今天就由我來(lái)告訴你吧！
一天，我來(lái)到小湖邊玩水。玩著玩著，我看見(jiàn)了一群小螞蟻在搬家，我想騙騙它們下雨了，便向它們的上方灑了一些水，小螞蟻一下子就亂作一團(tuán)。但很快它們就發(fā)現(xiàn)是我的.惡作劇，便又排好隊(duì)向新家出發(fā)。
我趁還沒(méi)有下雨之前，趕緊跑回家，爬到陽(yáng)臺(tái)上看看螞蟻的預(yù)測(cè)準(zhǔn)不準(zhǔn)。我在陽(yáng)臺(tái)上站了半天，卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我正要放棄時(shí)，突然一陣?yán)茁晣樀搅宋�，很快就下起了大雨�?/p>
這真是奇妙的大自然，它還有很多的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)呢！
二年級(jí)作文 篇4
小朋友們你們對(duì)自然現(xiàn)象有許多疑問(wèn)吧？
我也是這樣的，比如說(shuō)下雨，于是我決定查個(gè)究竟，我問(wèn)爸爸媽媽怎樣才能查明這些問(wèn)題，爸爸媽媽說(shuō)：“可以查資料我聽了爸爸媽媽的話。查了資料，我知道了下雨是怎么形成的： 由液態(tài)水滴(包括過(guò)冷卻水滴)所組成的云體稱為水成云。水成云內(nèi)如果具備了云滴增大為雨滴的條件，并使雨滴具有一定的下降速度，這時(shí)降落下來(lái)的就是雨或毛毛雨。由冰晶組成的云體稱為冰成云，而由水滴(主要是過(guò)冷卻水滴)和冰晶共同組成的云稱為混合云。從冰成云或混合云中降下的冰晶或雪花，下落到 ℃以上的'氣層內(nèi)，融化以后也成為雨滴下落到地面，形成降雨。在雨的形成過(guò)程中，大水滴起著重要的作用。當(dāng)水滴半徑增大到 — mm時(shí)，水分子間的引力難以維持這樣大的水滴，在降落途中，就很容易受氣流的沖擊而分裂，通過(guò)“連鎖反應(yīng)”。使大水滴下降，小水滴繼續(xù)存在，形成新的大水滴。這是上升氣流較強(qiáng)的水成云和混合云中形成雨的重要原因。查資料能幫助我解決問(wèn)題，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的.早晨，小紅、小明、小剛約好一起去公園玩。
他們來(lái)到了公園里，小明問(wèn)：“我們玩什么？”小剛說(shuō)：“不知道。”小紅說(shuō)：“要不我們?nèi)?duì)面那家風(fēng)箏店，買風(fēng)箏來(lái)玩吧，怎么樣？”小剛和小明齊聲說(shuō)道：“好！”于是他們走到風(fēng)箏店買了三只漂亮的風(fēng)箏。他們興高采烈地放起了風(fēng)箏。
他們?cè)诓莸厣吓馨�，笑啊……好開心��！他們把風(fēng)箏放得很高很高，直到風(fēng)箏都變成了小黑點(diǎn)。開心的時(shí)間總是過(guò)得特別快。小剛說(shuō)：“時(shí)候不早了，太陽(yáng)都要下山了，我們?cè)摶丶伊�！”大家都看起表�?lái)。小明說(shuō)：“對(duì)呀，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了，該回家了，媽媽等著我們回家吃晚飯了�！毙〖t說(shuō)：“好，我們趕快走吧！”
三個(gè)好朋友依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)，然后往自己家走去。心里都想著一件事：“今天玩得真開心，下次再約好一起玩吧！”
二年級(jí)作文 篇6
童話書中經(jīng)常有這樣的情節(jié)：主人公遇到危險(xiǎn)，小魔仙就會(huì)出現(xiàn)，幫助他們解決困難。每當(dāng)看到這樣的情景，我就特別羨慕。如果有一天我也能用魔法去幫助那些需要幫助的人，那該有多好呀！
一天，陽(yáng)光明媚，我正在田間小路上玩耍。突然，我眼前一亮，一個(gè)身穿美麗衣裙，手拿魔法棒的小魔仙出現(xiàn)在了我的眼前。我興奮極了，迫不及待地來(lái)到小魔仙面前，說(shuō)：“魔仙姐姐，你出現(xiàn)在我面前，是來(lái)和我做朋友的'嗎？”魔仙姐姐什么都沒(méi)說(shuō)，只是沖我溫和地笑。我搖著她的手，說(shuō)：“你那么厲害，不如教我?guī)讉�(gè)魔法吧！這樣以后我就能像你們一樣去幫助別人了。”魔仙摸著我的頭，說(shuō)：“好的。可是你要記住，有了魔法一定不能做壞事！”我高興地不停點(diǎn)頭。
我很認(rèn)真地跟魔仙學(xué)起了魔法。遠(yuǎn)處田間，一個(gè)老奶奶正在澆菜。桶里的水用光了，老奶奶準(zhǔn)備去小河里打水。可她沒(méi)走穩(wěn)，眼看就要掉到河里了。我見(jiàn)了急得大叫起來(lái)：“魔仙姐姐，魔仙姐姐，怎么辦呀？老奶奶要掉到河里去了。”魔仙姐姐依舊笑著說(shuō)：“用你的魔法呀。”對(duì)呀，我怎么忘了，我現(xiàn)在也有魔法了。于是我用手指一指，嘴里說(shuō)著“定”，原本跌跌撞撞的老奶奶果然站穩(wěn)了，沒(méi)摔跤。這是我第一次用魔法幫助別人，我高興地哈哈大笑起來(lái)。笑著笑著我就醒了，原來(lái)剛才我在做夢(mèng)呀！
雖然在生活中我們不可能有魔法，但在別人遇到困難時(shí)，如果我們能伸出援手，世界一定會(huì)變得更美好。