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        • 二年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-01-12 13:24:32 二年級(jí)作文 我要投稿

          (優(yōu)選)實(shí)用的二年級(jí)作文6篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

          (優(yōu)選)實(shí)用的二年級(jí)作文6篇

          二年級(jí)作文 篇1

            森林之王獅子的愛(ài)妃非常愛(ài)臭美。

            有一天,獅子大王從集市上給愛(ài)妃帶回了一個(gè)漂亮精致的金鈴鐺。他的愛(ài)妃高興得不得了,就拿了一根繩子,又把鈴鐺上面鉆了一個(gè)洞,把繩子鉆過(guò)洞,就把鈴鐺掛在了自己的脖子上。

            愛(ài)妃因?yàn)橄矚g那個(gè)鈴鐺,所以整天將它戴在脖子上。只要身子稍微動(dòng)一小下,鈴鐺就會(huì)發(fā)出輕脆的響聲,好像一支優(yōu)美的樂(lè)曲,因此,她很喜歡在森林里走動(dòng)。

            獅子大王的愛(ài)妃有個(gè)鈴鐺,立刻就在森林里傳開(kāi)了,大家都非常羨慕獅子小姐,尤其是狡猾又愛(ài)打扮的狐貍。

            一天,狐貍看見(jiàn)獅子小姐又在森林里散步,想去搶她的鈴鐺,可是又一想:她乃是森林之王獅子的愛(ài)妃,如果獅子知道了,非把我吃了不可!看來(lái)硬的.不行只能來(lái)軟的了。狐貍走到獅子小姐面前說(shuō):“獅子小姐,你的心是最好的,把鈴鐺送給我,好嗎?”獅子小姐頭也不抬地說(shuō):“那可不行,這么漂亮的鈴鐺給你,我豈不是虧本了嗎!”狐貍看軟的不行,只能智取了。她又跑到獅子小姐面前說(shuō):“這么丑的鈴鐺掛在身上,真是笑死人了!”獅子小姐一聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺丑,就把它扔了,這讓狐貍有機(jī)可乘,拿起鈴鐺就往脖子上戴。

            這一戴,可讓她的生活發(fā)生了巨大的變化。自從狐貍戴上鈴鐺以后,她喜歡吃的那些小動(dòng)物都會(huì)從她的手掌中逃脫,這是為什么呢?原來(lái),她一走動(dòng)就會(huì)發(fā)出鈴鐺聲,小動(dòng)物們一聽(tīng)到鈴鐺聲就會(huì)逃跑,所以狐貍每次都抓不到獵物。還有好幾次都快被獵人打死。

            沒(méi)過(guò)幾天,狐貍就被活活地餓死了。

          二年級(jí)作文 篇2

            春天來(lái)了,春天來(lái)了!春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間的土地上。

            你們看,春姑娘走過(guò)的地方都是一片生機(jī)。柳樹(shù)姑娘正在照鏡子呢!,小草弟弟正在調(diào)皮的.蹬土被子呢,小花妹妹爭(zhēng)先恐后從地里鉆出來(lái),她們是想讓人們第一個(gè)聞到自己的芳香。聽(tīng),泉水姑娘叮叮咚咚的唱著歌,太陽(yáng)公公也從長(zhǎng)眠中醒來(lái),風(fēng)箏也從柜子里飛了出來(lái),這可都是春姑娘的功勞呀!

            到了春天,人們的變化也不少,比如,他們把暖暖和和的棉衣?lián)Q成絢麗多彩的春裝;他們把珍藏已久的風(fēng)箏拿出去放。

            春天絢麗多彩、五光十色,它是我最喜歡的季節(jié)了!

          二年級(jí)作文 篇3

            小龍?zhí)妒菍儆谏褶r(nóng)架景區(qū)的一個(gè)景點(diǎn),別看它名字叫“小龍?zhí)丁彼刹皇且粋(gè)潭,它里面只有動(dòng)物供我們觀(guān)賞,但動(dòng)物只有黑熊和金絲猴。

            那里的金絲猴以前在這里生存,但是后來(lái)被人們發(fā)現(xiàn)了,就把它們?cè)谶@兒養(yǎng)著,如今建了這個(gè)小龍?zhí)叮麄兙臀慰蛠?lái)這里觀(guān)賞。它們各個(gè)活潑可愛(ài),而且十分聰明,它們走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,可是又有點(diǎn)像人,它們那雙靈活的手要么吊在樹(shù)上面,要么感到無(wú)聊就甩一甩,要么隨便在地上拿一個(gè)小東西當(dāng)玩具玩,要么就輕輕地拍一拍同伴的背,反正看起來(lái)可愛(ài)極了。

            那里的`黑熊也跟金絲猴一樣是被人發(fā)現(xiàn)后就把養(yǎng)著,可是黑熊跟金絲猴一點(diǎn)都不一樣了。它們看起來(lái)就顯得十分懶惰,看見(jiàn)我們就無(wú)精打采地打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,一副十分懶惰的樣子。它們無(wú)聊時(shí)就打滾,憤怒時(shí)就和同伴搏斗,如果要找吃的就用鼻子聞來(lái)聞去。它們給人的感覺(jué)就是懶洋洋的。

            小龍?zhí)峨m然只有兩種動(dòng)物,但他們各有各的性格,各有各的行為,即使是懶熊也值得觀(guān)賞。

          二年級(jí)作文 篇4

            說(shuō)到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)就想起了讓我垂涎三尺的楊梅。別看小小的個(gè)兒,那酸酸甜甜的味道讓人越吃越愛(ài)吃。

            俗話(huà)說(shuō):“端午楊梅掛籃頭”。端午節(jié)一過(guò),滿(mǎn)山遍野的楊梅樹(shù)上紅彤彤的楊梅掛滿(mǎn)枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一顆顆紅寶石鑲嵌在一塊塊綠毯上似的`,美麗極了!

            楊梅長(zhǎng)得像桂圓大小,滿(mǎn)身還長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺,當(dāng)它們從青變紅,由紅變紫,紫得發(fā)黑,便是熟透了,而那些小刺出變得圓潤(rùn)。拿起一個(gè)放進(jìn)嘴里,輕輕一咬,鮮紅的汁水立刻染紅了舌頭、牙齒,酸酸甜甜的味兒直達(dá)心底。

            當(dāng)你在山上親自從樹(shù)上摘下一顆放進(jìn)嘴里,心里有說(shuō)不出的美味。

          二年級(jí)作文 篇5

            她喜歡用玻璃杯泡茶。細(xì)長(zhǎng)的茶葉放在透明的杯子里,靜靜地躺在杯底。媽媽把開(kāi)水倒進(jìn)杯子,茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉(zhuǎn),像舞蹈的.小精靈,爭(zhēng)先恐后的浮出水面。

            茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞,扭動(dòng)著身軀往下游,像是在找媽媽?zhuān)挥行┎枞~浮在水面,張望外面的風(fēng)景;還有些茶葉猶如頑皮的小金魚(yú),四處游蕩。

            后來(lái)茶葉可能玩累了,紛紛躺在杯底,睡覺(jué)了。媽媽端起杯子,輕輕吹去杯口的熱氣,喝了一口:“好香!你也來(lái)一口!

            媽媽把杯子遞給我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聞見(jiàn)了茶葉的清香。我試著喝了一口,抿嘴細(xì)細(xì)品嘗。真有股特別的香味!

            現(xiàn)在我也愛(ài)喝茶了。

            這是篇敘事的文章,本文最大的成功之處是對(duì)茶葉的描寫(xiě)細(xì)膩、準(zhǔn)確、生動(dòng),修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)新穎。原本平凡的茶葉,小作者卻把它賦予了生命。文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。

          二年級(jí)作文 篇6

            今天,天氣晴朗,朵朵白云飄在藍(lán)藍(lán)的天上,小麗和媽媽一起去花園里澆花。

            首先,她們拿來(lái)澆水壺,往里面灌滿(mǎn)水,再蓋上蓋子就好了。她們拿著澆水壺來(lái)到了花園里,就開(kāi)始澆花了!

            媽媽用一個(gè)很美麗的'姿勢(shì)澆花,枯萎的花一下子精神起來(lái)了。小美也很勤快,她澆的水一下子使花朵都開(kāi)放起來(lái),小美把媽媽拉過(guò)來(lái),說(shuō):“媽媽?zhuān)炜,花兒都開(kāi)了!”“是呀,朵朵花兒都開(kāi)得很鮮艷!”

            她們回到家里,開(kāi)始睡覺(jué)。不管累還是不累,她們都很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),她夢(mèng)見(jiàn)自己也變成了一朵漂亮的小花。

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