二年級(jí)作文必備(9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
“夏運(yùn)高峰期”我切實(shí)感受了擠公交的悲慘感覺(jué)。
車終于來(lái)了，我憑借我的身體優(yōu)勢(shì)似猴子一般鉆到站臺(tái)前面，抬頭向上看，沒(méi)有藍(lán)天，沒(méi)有白云，有的只是一片黑壓壓的人頭。聽(tīng)不到鳴笛聲，聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)聲，有的只是人群里吵鬧的噪音。這是一個(gè)密不透風(fēng)的`“黑洞”，車終于來(lái)了，門(mén)緩緩地打開(kāi)了，突然上空出現(xiàn)了幾個(gè)白色的物體，難道是Ufo現(xiàn)身公交，不，那是一雙雙向前伸的大手。
我雖說(shuō)站在前面，想進(jìn)去也不容易。大個(gè)子，左肩一揮，右腳一掃，嘩嘩倒下一片；小個(gè)子左手一耍，右腳一蹬，直奔車門(mén)來(lái)，我感到自己已經(jīng)不屬于自己了，嘴一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒朝右。臉一會(huì)兒拉伸，一會(huì)兒擠扁。我忍不住了，使出吃奶的勁，左一勾拳，右一猛錘，雙腳勾車門(mén)，雙手擋后人。拼命擠進(jìn)了公交。此時(shí)，如遭到“分筋錯(cuò)骨手”人間最痛苦的事情……我想著，這是公交車嗎，我坐的是地獄公交��！
擠公交，不容易，擠公交，不容易。擠公交，真的不容易。擠公交，就是不容易！
二年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽早早地起床，打算去海邊抓螃蟹。一到海邊，看到很多小螃蟹在巖石上爬來(lái)爬去。但等我們一腳踏入它們的地盤(pán)，還沒(méi)等我走進(jìn)，它們就快速地鉆進(jìn)石縫里了。媽媽和我都不敢用手直接去抓，所以我們就拿了一雙筷子去夾。我使筷子的技術(shù)不行，媽媽雖然好點(diǎn)，但螃蟹的'動(dòng)作更快。我?jiàn)A、它逃、我?jiàn)A、它逃，一眨眼，它們就躲進(jìn)洞里去了。最后，我們只成功地抓到了三只，并把它們放在礦泉水瓶里帶回了溫州。
二年級(jí)作文 篇3
班駁著，參差著的是最樸實(shí)的昏黃；街邊，站立著最筆直的身影，一盞接著一盞，找不到黑暗的間隔。拐角處，我舉著雨傘，
雨傘舉著昏黃，擋住了襲來(lái)的喧囂。車水馬龍，川流不息，那是鬧市的繁華；街邊，永遠(yuǎn)有你的守侯，一天接著一天，找不到慵懶的'神情。拐角處，我靠著燈下的樹(shù)，樹(shù)影連著斑馬線，淹沒(méi)了涌動(dòng)的人流。
人世的浮華，蒼茫，那是不朽的歷史潮流；街邊，你昏黃的燈光，一秒接著一秒，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷。拐角處，總有意外的希望，希望跟著堅(jiān)持的腳步，總會(huì)與你相遇拐角。
二年級(jí)作文 篇4
叫小水珠，我和哥哥姐姐們正在大海里做游戲。突然，太陽(yáng)公公露出火辣辣的笑臉，我被蒸發(fā)到天空中去了。我就變成了汽，飄呀飄，飄過(guò)了美麗的村莊、彎彎的小溪，也飄過(guò)了繁華的城市，飄到了一座工廠的上方，工廠的上方濃煙滾滾，把我嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，我使命地掙扎著，又飄呀飄，飄到一片森林的.上方，我大口地吸著新鮮的空氣。突然，一聲嚎叫，我被嚇得心驚肉跳。我又飄呀飄，遇到了一陣?yán)滹L(fēng)，被凍得直發(fā)抖。忽然，我被打在一把雨傘上，摔得頭破血流。我流進(jìn)了小溪里，好像有什么東西把我吞到了肚子里，我抬頭一看，原來(lái)是在魚(yú)的肚子里。不知不覺(jué)的，我又被吐了出來(lái)。我繼續(xù)向前流啊流，流到了大河里，最后又流到了海洋里。
二年級(jí)作文 篇5
星期天，我踏著晨露去桂花園玩，還沒(méi)等我進(jìn)園呢！桂花的清香就撲鼻而來(lái)，使我頓時(shí)心曠神怡！我加快了腳步，飛速的跑進(jìn)了桂花園。
“哇呀！”桂花已經(jīng)開(kāi)了很多啦！桂花的枝葉密密層層、挨挨擠擠的，可茂盛了。一棵棵的桂花，像一個(gè)個(gè)的大蘑菇。又好像一個(gè)個(gè)花花綠綠的大花傘。開(kāi)了的桂花，打開(kāi)了黃色的`小喇叭，吹出了清香。還有沒(méi)開(kāi)的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)飽滿的小谷粒，感覺(jué)快要破裂開(kāi)似的。
這么多的桂花，滿樹(shù)都打開(kāi)了小喇叭，吹著濃濃的清香。如果能把這香味做到我們的甜羹里，那么這位美食家的本領(lǐng)可就不一般了。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵飄著清香的桂花了，微風(fēng)一吹，也舉起了小喇叭，吹出了誘人香氣。不止我一朵，滿園的桂花都舉起了小喇叭，吹出了濃郁的清香。風(fēng)停了，我靜靜地站在那兒。一對(duì)蝴蝶從眼前飛過(guò)，悄悄得告訴我，它在花間玩耍的秘密。小鳥(niǎo)在腳下嘰嘰喳喳地跳過(guò)，神秘地告訴我，清早飛行的快樂(lè)。
過(guò)了好久，才想起我那兒是一朵桂花呀，我是在賞桂花呢。
二年級(jí)作文 篇6
我用七巧板拼出了一座小橋。小橋下面有一片清澈的湖水。湖水上盛開(kāi)著一朵朵粉紅粉紅的荷花，還有綠油油的荷葉。傍晚，太陽(yáng)就要落山了，陽(yáng)光照著湖面閃耀著金光。小橋好像在對(duì)人們說(shuō)：“快到我的身上來(lái)欣賞美麗的.景色吧!”
這是我用紙粘土捏出的夏日美景，正好和我寫(xiě)的小作文場(chǎng)景相符，就放在這里吧!
二年級(jí)作文 篇7
昨天放學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)歡天喜地地拿著一份數(shù)學(xué)考試卷，原來(lái)是前幾天的口算測(cè)試結(jié)果出來(lái)了，家長(zhǎng)們也都急著問(wèn)孩子的成績(jī)，唯有我站在孩子身邊一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)不是不關(guān)心孩子的成績(jī)，而是早已知道孩子這次考得不理想。
早在考試的當(dāng)天，放學(xué)時(shí)李老師就對(duì)我說(shuō)：“100道的口算測(cè)試，瀚文整整有一半沒(méi)有答完�！崩罾蠋煹脑捓餂](méi)有指責(zé)，只有遺憾。所以從那時(shí)起我就知道兒子的考試成績(jī)可能只有50分，也許是由于老師對(duì)我說(shuō)這番話時(shí)的那份冷靜，也許是由于從考試到出來(lái)成績(jī)還有一段時(shí)間，讓我有充足的時(shí)間來(lái)思考這件事，所以我已經(jīng)能理智的看待這件事了。
見(jiàn)我和孩子對(duì)待成績(jī)這么漠不關(guān)心，有些家長(zhǎng)和同學(xué)便詢問(wèn)起來(lái)，本來(lái)我是有意避開(kāi)這一話題，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句沒(méi)考好，看著滿臉沮喪的兒子，我不能再去揭他的傷疤，每個(gè)人都有自尊心，兒子的心更加?jì)赡郏也荒茉侔褍鹤拥牟蛔惚┞对诒娔款ヮブ�，讓他再羞得無(wú)地自容！這對(duì)他心靈的震顫不亞于八級(jí)的.汶川大地震，孩子也許會(huì)因此一蹶不起，喪失了所有的信心！
誰(shuí)知讓我意想不到的是，兒子還是誠(chéng)實(shí)地告訴了這些家長(zhǎng)和同學(xué)，小聲說(shuō)：“是50分�！贝藭r(shí)我心里暗暗為兒子豎起了大拇指，為他的誠(chéng)實(shí)和勇敢喝彩！面對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)質(zhì)疑的目光和驚嘆的反問(wèn)，我早有準(zhǔn)備。家長(zhǎng)們還都來(lái)安慰我，怕這猝不及防的打擊讓我天旋地轉(zhuǎn)。然而最讓人感動(dòng)的是兒子的同學(xué)瀟灑一族，當(dāng)他聽(tīng)到兒子的考試成績(jī)時(shí)先是滿臉的疑惑，等到回過(guò)神來(lái)，馬上滿臉煙消云散，雙手抱住兒子的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，瀚文，加油！”那是男子漢之間的擁抱，不是表示親昵，而是在給與一種力量！不知老師是否看到了這一幕，此時(shí)剛好輪到我接孩子了，老師在忙碌之際也沒(méi)忘說(shuō)了一句：“語(yǔ)文考了滿分�！�
孩子，老師和同學(xué)們都在為你加油��！
可孩子還是垂頭喪氣，說(shuō)了一些悲觀的話，什么我是最差的學(xué)生，要是留級(jí)那怎么見(jiàn)人-------
我趕緊把這兩天準(zhǔn)備的素材都拿了出來(lái)，這幾天我一直沒(méi)閑著，搜索各種有關(guān)后來(lái)居上的例子，像牛頓，愛(ài)迪生這些驚天動(dòng)地的偉人小時(shí)候的故事（沒(méi)辦法，我不能信手拈來(lái)），告訴他飛人劉翔的起跑并不是遙遙領(lǐng)先，中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)上前兩局失利的情況下是怎樣轉(zhuǎn)敗為勝的，還有他崇拜的過(guò)江龍媽媽，小時(shí)候還考過(guò)25分呢……
繼而我們又分析了失分原因，兒子又重新做了一遍口算達(dá)標(biāo)試卷，這次的計(jì)時(shí)是7分10秒，成績(jī)是99分，至此，兒子終于找到了原有的自信，臉上漸漸露出了笑容，目光不再是萎靡不振而是閃著靈光，透著智慧。
今天早上，兒子在餐桌前的一番話更讓我如釋重負(fù)“雖然這次我沒(méi)有考好，但我知道了努力的方向，我也知道了怎樣戰(zhàn)勝失敗，考滿分的同學(xué)也許就沒(méi)有這些收獲！”聽(tīng)著這些像哲學(xué)家一樣的語(yǔ)言，我想也許兒子真的悟出了跌到了怎樣爬起，也許兒子是在讓我放心而安慰我，總之不管是出于什么心態(tài)，這次考試的失利，更讓他知道如何對(duì)抗失敗，不是一蹶不振而是奮起直追！
二年級(jí)作文 篇8
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我還沒(méi)什么朋友，對(duì)這個(gè)班也很陌生�？粗鴦e人和朋友們一起玩得開(kāi)開(kāi)心心，我也想要找些好朋友。在沒(méi)有朋友那會(huì)，我很孤獨(dú)，看見(jiàn)了同學(xué)就想著和他聊聊，可是我又有點(diǎn)不好意思，心里想著：“他會(huì)不會(huì)愿意做我的朋友��？會(huì)不會(huì)拒絕我啊？”因?yàn)檫@個(gè)，好長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)交上朋友。我的朋友到底在哪里呀！我盼望著。下課了，我走在樓道里，看著別人結(jié)伴開(kāi)心地玩，左跳右跳，我羨慕極了！我暗暗命令自己，必須馬上找到朋友！我走著，左看看，右瞧瞧，迎面走來(lái)幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到個(gè)好辦法。我趕緊拉住他們說(shuō)：“我們來(lái)玩丟瓦子吧！”這個(gè)游戲是大家都喜歡的，他們立刻興奮起來(lái)，我們一下子就歡快地玩到一起了。玩著玩著，我不小心摔了一跤，有個(gè)人把我扶了起來(lái)，這個(gè)人讓我印象深刻，現(xiàn)在成了我最好的朋友，他就是任鈺歆。從這以后，我們這幾個(gè)人彼此之間有了越來(lái)越多的了解，我們成了最好的玩伴。然后，我用這個(gè)辦法，又交了一些好朋友，一直和我玩到現(xiàn)在，他們不僅是我的玩伴，更是我的`知己，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬷�，還互相鼓勵(lì)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我結(jié)識(shí)了更多的好朋友，真正融入了這個(gè)班級(jí)，成了這個(gè)大家庭的一員，我在這個(gè)班快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)著。
我現(xiàn)在有很多知心朋友，我很快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇9
在我家的窗前，有許許多多漂亮的小花�？墒�，旁邊有一塊大石頭，把一些小花壓在下面都變了形。
一個(gè)周末的上午，風(fēng)和日麗，我和伙伴出去玩耍，可我們不知道玩什么。突然，我想起了小花，便對(duì)朋友說(shuō)：“我家門(mén)前有一些小花開(kāi)得非常美麗，可是有一些被大石頭壓在下面，我們讓那些小花再見(jiàn)陽(yáng)光吧。”朋友點(diǎn)頭同意了我的說(shuō)法，我們倆飛快地跑到小花面前。我先走到石頭跟前，蹲下身，伸出雙手抱住石頭，準(zhǔn)備把石頭搬開(kāi)，可是石頭太重，朋友也搓搓手，和我一起把石頭往旁邊推，可是我們費(fèi)了九牛二虎之力，才能將石頭挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，望著那塊不規(guī)則的巨石，朋友用腳使勁的踢了石頭幾腳，石頭一動(dòng)不動(dòng)，我們兩垂頭喪氣的坐在石頭旁邊。忽然又一位大哥哥路過(guò)，看到這一切，便走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我：“小朋友，需要幫忙嗎?”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了那位哥哥，那位哥哥彎下腰，上牙咬緊下唇，一使勁手臂上的青筋凸起，石頭很容易被抱了起來(lái)放到空地上。我看到那位大哥哥臉都漲紅了，就激動(dòng)地對(duì)哥哥說(shuō)：“謝謝你�！蹦奈桓绺缧χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
以后，我和我的朋友把每天的.零花錢(qián)都攢起來(lái)，合到一起買(mǎi)一些養(yǎng)料，營(yíng)養(yǎng)水······我們每天下午都擠出一點(diǎn)時(shí)間，給這些小花澆水，施肥。小花們都很通人情，不久后，被石頭擠壓的小花都重新直起了腰，開(kāi)出了花。這兒，已經(jīng)是一片花海。小區(qū)里的一些鄰居知道后，直夸我和伙伴熱愛(ài)花草樹(shù)木。受到了表?yè)P(yáng)，我們的心情比花朵還芬芳。
我是保護(hù)小花的天使，我?guī)椭诵』�，再�?jiàn)陽(yáng)光，我?guī)椭诵』ㄔ俅尉`放。我懂得了：快樂(lè)來(lái)自于幫助別人，幫助弱小。