二年級作文[必備7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的二年級作文8篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　開學(xué)啦！一轉(zhuǎn)眼，我們將要在短暫、快樂的寒假畫上一個完美的句號，又迎接一個新的開始。

　　今天開學(xué)的第一天，天氣有點寒冷，寒風(fēng)像是在演奏一首歌曲，像在連聲唱：“歡迎，歡迎……”我背著書包興致勃勃地來到學(xué)校，看到一個多月沒見面的老師和同學(xué)們，顯得格外地親切。我放快腳步走進教室，找到我那熟悉的座位放下書包，和旁邊的同學(xué)交談起寒假是怎么過的。我看到有的同學(xué)長胖，有的同學(xué)卻白不少，有的同學(xué)長高，有的同學(xué)剪成短發(fā)，有的同學(xué)換上嶄新的新衣服……過一個短暫的寒假，大部分同學(xué)都變樣。大家你一言我一語地訴說著寒假發(fā)生的'有趣事情，過年去哪里玩，碰到什么新鮮的事物，拿多少紅包……同學(xué)們說著、笑著，仿佛有說不完的話和講不完的事，爽朗的笑聲傳遍教室每一個角落。

　　交談一會兒，我們的張老師來，像往年一樣叫大家把假期做的作業(yè)交給組長，然后點一些同學(xué)去圖書館里搬來一摞摞的新課本，一本本飄著油墨香的新書陸續(xù)發(fā)到我們的手中，大家都迫不及待地翻起來看。

　　不知不覺到四點多，老師布置回家的預(yù)習(xí)作業(yè)，然后我們就放學(xué)，我們懷著輕松開心的腳步走出教室。我希望在新的學(xué)期里全心全意地投入到學(xué)習(xí)當中。

二年級作文 篇2

　　我喜歡竹子，它的'竹干筆直挺拔，一節(jié)節(jié)的，看上去象層層的高樓。竹葉翠綠細長。不管春夏秋冬，它都一直昂然站立，像一個忠誠的守衛(wèi)，風(fēng)吹來的時，竹葉嘩嘩地響。每當看到竹子，讓我想起一首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�

二年級作文 篇3

　　假期我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有舅舅去了三亞，我們玩得很高興。

　　爸爸給我們定了海邊的酒店，酒店里有游泳池和沙灘，我們玩得很盡心。我們一起去了火車頭海鮮市場，品嘗了三亞的海鮮美食�？上Ь司硕亲犹�，沒怎么吃。吃完海鮮后我們帶舅舅去了海南市中醫(yī)醫(yī)院，哪里的.醫(yī)生問得很詳細，藥也很便宜，爸爸媽媽都說醫(yī)院好。

　　我很喜歡三亞之旅。

二年級作文 篇4

　　新的一天開始了，與往常不同，今天的學(xué)校里充滿著戰(zhàn)斗氣息。啊……，原來是學(xué)校首次舉行朗讀嘉年華。我們班的小小朗讀者黃梓名也將參加這次比賽。

　　一年一度的朗讀者嘉年華拉開帷幕，參加評比的朗讀者個個都很棒！但是，讓我最感動、印象最深的是4號選手李禮然同學(xué)的朗讀，下面讓我來介紹一下她精采而又飽含真情的朗讀吧！

　　當4號選手李禮然走上來時，我就感覺她是一個品學(xué)兼優(yōu)，在班級里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。

　　她的聲音甜美動聽，選材也很好。李禮然同學(xué)選的是《福妮兒》，她的聲音像百靈鳥，清脆而又響亮。她的表情也很有趣，開心時挑挑眉毛、不開心時表情凝重。當她喊“娘，娘！”時，全班同學(xué)的心都被她動情的朗讀聲牽扯在了一起，此刻不像是在看一場朗讀比賽，而是走進了故事情節(jié)之中。

　　朗讀者有的氣勢磅礴，有的溫柔可人。朗讀聲抑揚頓挫，時而快，時而慢；時而洪亮，時而低沉。在跌宕起伏的.一個個故事里，每一位優(yōu)秀的朗讀者都使出全身力氣，惟妙惟肖地詮釋著自己的精采。

　　我體驗過朗讀者，也聆聽過他人的朗讀。杜老師說過：文字是會表達感情的，當你看了這本書，就會感受到作者心的感受。我想朗讀者也是這樣想的。我會爭取在同學(xué)心中是朗讀者，用語言表達感受。

二年級作文 篇5

　　我們是學(xué)生，學(xué)生都要讀書，我們與書都發(fā)生過一些事，都有體會。

　　記得小時候，我第一次看書、學(xué)習(xí)，那時，我識字不多，只是看看有沒有認識的字，看到認識的字就手舞足蹈，就像傻瓜一樣，還不住地告訴爸爸媽媽：“爸……爸媽媽，看……這里有我……認識的……字！”在書的幫助下，我認識了許多字。

　　我長大了一些，不再看幼兒的書，還在上幼兒園的我好奇地搬來大部頭的書來，比如四大名著。我不再認識新的字就手舞足蹈，更多的是默默地識字，讀懂故事的情節(jié)，理解我讀的每一本書，細細品味。雖然那時我還沒上小學(xué)，但也對我之后的`閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。

　　上小學(xué)了，讀書成了我的主要任務(wù)，我必須要讀書，還要根據(jù)所讀的書進行無休止的練習(xí)，我漸漸討厭了讀書，我不再認為讀書好，我厭惡了學(xué)習(xí)，甚至看見讀書就跺腳�？墒�，后來我發(fā)現(xiàn)，讀書并不可怕，作業(yè)并不難，讀書是樂趣，而不是折磨人的工具。

　　書，陪伴我們一生一世，讀書的故事才剛剛開始。書，是知識的源泉，老師帶我們走進了書的世界，書又帶我們進入知識的世界。

　　小時候，書使我們識字；長大了，書使我們獲得知識。讓我們一起擁抱書吧，讓我們擁有更多的知識，在知識的海洋里遨游吧！

二年級作文 篇6

　　今天，我們玩的游戲是“你說我來猜。”

　　游戲開始了，我一上場，心里非常害怕，像十五個吊桶——七上八下，我心想：千萬不能弄錯，不然就不能得分，很可惜的。只見小唐神秘地拿出一樣?xùn)|西，還沒給小韓看就發(fā)出了“哈哈哈”的冷笑聲，好像是很難的'樣子，我們聽著害怕極了，看來這次死定了。小韓看了以后就問我們：“什么水果是紅色的，還有葉子？”我們想了很久還是想不到，我隨口猜了下：“火龍果！”“錯！”小韓說�！疤O果！”我大聲說�！安粚Γ　毙№n搖搖頭說。我連說了兩個都不對，只好說：“過！”

　　我們猜的第二個問題是“什么水果是一串一串的，而且是綠色的”，我毫不猶豫地說：“提子！”“對！”我想：哇！第二個好簡單，但第一個真是太難了。游戲結(jié)束了，我們問了同學(xué)才知道第一個問題的答案居然是番茄，我們總共答對了兩道題，別人都說這個游戲好難呀！我們做出來兩個，已經(jīng)心滿意足了。

　　“你說我來猜”這個游戲，告訴我們一個道理：只有團結(jié)合作，游戲才能玩成功，當然享受游戲快樂的過程才是最重要的。

二年級作文 篇7

　　時間如水，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我已走過了12年的溝溝壑壑。

　　在我人生的旅途中留下了一串串腳印，這便是我最初的成長，我從走入小學(xué)到走進初中這便是令我感動的地方。

　　這十幾天來的點點滴滴都令我回味無窮，這十幾天來我從一名小學(xué)生變?yōu)橐幻�初中生，這生活中更加緊張。我的生活變的更加有壓力，閑暇的時間少了許多，但是活的更加充實，來到市六中學(xué)習(xí)的壓力，生活的緊張，讓我心情的'疲憊。這里的人都很努力用功，這點讓我更加有壓力，但是有壓力才有動力，有動力才有成績。我要好好學(xué)習(xí)，認真的學(xué)習(xí)。六中真是一個大的校園。我真的希望可以在這一片天地中取得一個好的成績。所以我要奮發(fā)向上，讓生活更加有滋有味。我要好好學(xué)習(xí)了，小學(xué)時，我并不是一個學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，而是一個普通的學(xué)生，這一點更加讓我奮發(fā)向上。

　　這十幾天來，每一天都進進出出六中，從第一次進入六中心里有說不出的欣喜，每一天心里都很高興，但是也有不高興的時候。因為考試沒考好而失望，但是我在失望的邊境又拉回了我自己，因為我一次次的對我自己說：“加油吧，你可以的！”聽媽媽說每一個人都有自己的海洋，也有一座帆船，要看你駕駛到勝利還是失敗，我要在六中的海洋下，駕駛著我的帆船，一步步向勝利進發(fā)。

　　加油吧！我要在六中的天地下，更加努力，勇敢拼搏，考上一所我理想的高中！