二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
“下面是內(nèi)容簡(jiǎn)介，美國(guó)出現(xiàn)大雨并有破壞性龍卷風(fēng)……，北京沙塵暴還將持續(xù)2~3天……，東南亞海嘯的救援工作正在緊張的進(jìn)行著……，京珠高速公路發(fā)生泥石流……�！蔽易屑�(xì)地看著這些新聞，里面不停的傳來(lái)了令人悲傷的消息。
我再也不想看了，便深思起來(lái)，最近大自然怎么會(huì)有這么多“嘮叨”呢？這又說(shuō)明了什么呢？媽媽看著我那疑惑不解的樣子，便走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，大自然之所以這樣嘮叨，是因?yàn)槿祟愓跓o(wú)休止的破壞環(huán)境，大自然已經(jīng)忍無(wú)可忍了，所以它要用毀滅和災(zāi)難來(lái)告訴人類，不要再破壞環(huán)境了！”媽媽用手撫摩著我的小腦袋，接著說(shuō)：“所以，我們應(yīng)該愛護(hù)大自然，要從小事做起。”媽媽這番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)使我茅塞頓開，是呀！人類自出現(xiàn)以來(lái)，破壞環(huán)境的情況越來(lái)越嚴(yán)重，在日常生活中，工廠排放出烏黑的廢氣，使城市整天籠罩在煙霧之中。
城市大面積擴(kuò)張、森林肆意砍伐破壞、植被和動(dòng)物的'日益減少、土地日益沙化，這就是我們現(xiàn)在的生存環(huán)境。在《生態(tài)系統(tǒng)與人類幸福報(bào)告》中說(shuō)，自工業(yè)化初期至今，全球漁業(yè)資源減少了90%，1/3的兩棲動(dòng)物、1/5的哺乳動(dòng)物和1/4的針葉樹種瀕臨滅絕……。這份報(bào)告告訴我們，人類現(xiàn)在所處的環(huán)境中，環(huán)境的破壞相當(dāng)嚴(yán)重。由于人類對(duì)樹木亂砍亂伐，造成水土流失，經(jīng)常發(fā)生泥石流、沙塵暴等多種自然災(zāi)害。如果要人類制止這些行為，我想那是不可能的，因?yàn)椋祟愖龅娜魏我患虑槎际呛蜕蠲芮邢嚓P(guān)的，但是，我們可以減少對(duì)大自然的破壞，用心去呵護(hù)我們的家園，這樣，人類的環(huán)境就會(huì)改善許多，大自然的“嘮叨”也會(huì)減少很多。不知大自然那無(wú)聲的“嘮叨”何時(shí)才會(huì)停止。
二年級(jí)作文 篇2
小鳥喜歡藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天是它展翅飛翔的地方；柳樹喜歡風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)能使它搖擺著優(yōu)美的舞姿；大樹喜歡大地，因?yàn)榇蟮啬苁顾聣训爻砷L(zhǎng)…… 每人都有自己喜歡的對(duì)象，我喜歡的一個(gè)人，她圓圓的臉上一雙像兩顆黑寶石嵌上去的似眼睛炯炯有
神，扁扁的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴 ……
她是一個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。她上學(xué)的路上看，放學(xué)的路上看，吃飯的時(shí)候看，有時(shí)甚至上廁所時(shí)也看。有時(shí)看書看到忘了吃飯的程度。
它還是一個(gè)熱于助人的人。記得那一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里晴空飄著朵朵百云。放學(xué)后，她看見班上的莊XX正為一道應(yīng)用題煩惱時(shí)，她主動(dòng)向莊XX說(shuō)：“我來(lái)教你吧。”莊XX欣喜若狂的答應(yīng)了。只見她先看看那道應(yīng)用題，然后拿起筆和草稿紙，認(rèn)認(rèn)真真地演算起來(lái)。她皺著眉，先想一想，然后在草稿紙上算了一遍又一遍，整整算了一頁(yè)半才算完，原本那緊皺的眉頭也頓時(shí)舒展開來(lái)，露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。得出答案后，她并沒(méi)有閑著，則是趕緊把這道應(yīng)用題的思路告訴莊XX，讓莊XX自己去領(lǐng)悟。莊XX知道解題方法后，也露出了久違的笑容。莊XX也非常感謝她。
她除了這些優(yōu)點(diǎn)以外，她還是一個(gè)有責(zé)任心的人。由于有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她自然成為了老師的得力小助手，老師也經(jīng)常夸她做事有責(zé)任心，效率高。
我喜歡的一個(gè)人就是這樣，相信大家也了解她了吧。告訴你們，這個(gè)人就是我，我喜歡我自己，我為我自己感到驕傲，感到自豪。
二年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶節(jié)，媽媽帶我去碧峰峽的動(dòng)物園玩耍。
動(dòng)物園里有兇猛的老虎、獅子、狼狗、金錢豹；有溫順的羚羊、水鹿、大象；有會(huì)飛的小鳥、孔雀、鴕鳥、鸚鵡、小鴨子、火雞；還有會(huì)游的金魚、海獅。
動(dòng)物園里有很多動(dòng)物表演，兇猛的`老虎、獅子打滾；大象投籃；海獅頂球；小鳥叼錢。
最有趣的表演要數(shù)金絲猴騎自行車了，猴子雙手握住自行車的把手，兩只腿不停的蹬著腳踏，騎自行車有一大一小兩只猴子，大的那只猴子很愛偷懶，它看見訓(xùn)練員沒(méi)看它的時(shí)候，它就跳下車用手推著自行車跑，訓(xùn)練員看見它用鞭子揚(yáng)著要打它的時(shí)候，它趕緊跳上自行車飛快的騎著自行車，動(dòng)作很好玩、也很滑稽。
動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛和兇猛，讓我度過(guò)了一個(gè)很愉快的國(guó)慶節(jié)。國(guó)慶野營(yíng)樂(lè)作文國(guó)慶野營(yíng)樂(lè)作文快樂(lè)的國(guó)慶
二年級(jí)作文 篇4
我問(wèn)婆婆：“什么聲音最動(dòng)聽?”婆婆說(shuō)：“革命歌曲的聲音最動(dòng)聽，因?yàn)樗屛蚁肫鹉贻p時(shí)那段美好的時(shí)光�！�
我問(wèn)爺爺：“什么聲音最動(dòng)聽?”爺爺書：“毛筆寫字的聲音最好聽，因?yàn)樗軅鬟f中華文化�！�
我問(wèn)媽媽：“什么聲音最動(dòng)聽?”媽媽說(shuō)：“讀英語(yǔ)的聲音最動(dòng)聽，因?yàn)樗艽龠M(jìn)國(guó)際交流�！�
我問(wèn)爸爸：“什么聲音最動(dòng)聽?”爸爸說(shuō)：“汽笛聲最動(dòng)聽，因?yàn)槲蚁矚g研究各種各樣的汽車�！�
我問(wèn)老師：“什么聲音最動(dòng)聽?”老師說(shuō)：“學(xué)生朗朗的讀書聲最動(dòng)聽，因?yàn)槲蚁嘈牛荷倌陱?qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)�！�
我問(wèn)好朋友余澤西：“什么聲音最動(dòng)聽?”他說(shuō)：“跆拳道課上的吶喊聲最動(dòng)聽，因?yàn)槟菢雍苣凶訚h.”
而我最喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)樗屛矣羞M(jìn)入仙境的.感覺(jué)。
世界上還有許許多多其他動(dòng)聽的聲音：健兒奪得冠軍國(guó)歌升起的聲音，泉水叮咚的聲音，溪流嘩嘩的聲音……
只要你心中有愛，用心去感受，世界到處都是動(dòng)聽的聲音，你也一定會(huì)找到你認(rèn)為最動(dòng)聽的聲音!
二年級(jí)作文 篇5
冬天，是安靜的，特別是對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，更是顯的格外的寂靜，連鳥叫聲都很少聽見。動(dòng)物們有的冬眠，有的則縮在主人家給它們窩里懶懶的躺著，連動(dòng)都不舍得動(dòng)一下�；蛟S是因?yàn)橄卵┝�，外面太冷的緣故。就是平常喜歡坐在村里小商店打麻將的婦人們，也大多蜷縮在家里。村內(nèi)村外一片安詳寧?kù)o。
我站在屋頂打量著這被雪覆蓋了的世界。白白的，亮亮的。應(yīng)該是跟這美景有關(guān)系吧，我那因?yàn)楹涠行┨裨锏男囊彩歉綇?fù)了許多。
在我慢慢品味著這難得的畫面的時(shí)候，隱約的，我好想聽見了什么聲音，是什么聲音呢？我徹耳傾聽，原來(lái)是離我這里大約有五里地一所小學(xué)，那些學(xué)生們郎朗的讀書聲。是的，冬天對(duì)于大人們來(lái)說(shuō)是個(gè)糟糕透頂?shù)脑录�，他們不能很好的勞�?dòng)，因?yàn)楹鋾?huì)讓他們身體僵硬。所以干起活來(lái)也就顯得不那么利索了。不過(guò)對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)卻算得上是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)了。慢慢的我回想起了我讀小學(xué)的那會(huì)兒。
那也是一個(gè)雪天，不過(guò)大雪的低溫沒(méi)能讓我躲在床上不敢起來(lái)。相反，我比任何時(shí)候都要起的更早一些�？焖俚拇┖靡路�，隨便扒了幾口母親剛剛做好的飯菜，拿起書包急匆匆的沖出了家門，撒開腳丫子就往學(xué)校里跑去。剛剛跑到學(xué)校門口就聽見有人喊：“吳胡，怎么才到啊，都等你好久了，再不來(lái)我們就要開始了”。“我這不是來(lái)了嘛，咱們開始吧，分好組了嗎？”喊我的是跟我同村的男孩子，叫吳樂(lè)我們都叫他樂(lè)樂(lè)。聽到我的問(wèn)話，樂(lè)樂(lè)回答說(shuō)：“你跟吳鵬、告里一組。我跟蛤蟆、南古仔一組。直到對(duì)方認(rèn)輸為止�！备胬锩纸袇墙穑�?yàn)轭^有點(diǎn)大看起來(lái)笨笨的所以我們都喜歡叫他告里。我一聽急了，連忙說(shuō)：“不行，我跟告里一組，贏得過(guò)你們啊，讓南古仔到這邊來(lái)，告里去你那邊�！�
樂(lè)樂(lè)絲毫不讓：“不行，我這邊才不要他呢，他過(guò)來(lái)了我們就輸定了�！�
“鬼要他一起哦，跟女孩子一樣……”
就在我跟樂(lè)樂(lè)“據(jù)理力爭(zhēng)”絲毫都不肯退讓的時(shí)候，旁邊的'吳鵬突然說(shuō)：“你們不要吵了，看告里都哭了，吳胡你就讓他在這邊吧也不一定會(huì)輸啊�！蔽遗ゎ^一看，就看見告里低著頭站在那，肩膀一聳一聳地�？粗臉幼与m然不情愿不過(guò)還是同意了讓告里跟我們一組。
戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備，伙伴們各自擺好姿勢(shì)。嘻笑中，白色的子彈你來(lái)我往，好不熱鬧。
這邊：“受死吧，看我消滅你……：”
那邊：“想消滅我？看我無(wú)敵大雪球�！�
閃躲之中：“告里你小心點(diǎn)啊，你后面……笨死里。”
不一會(huì)我們隊(duì)中的吳金就因?yàn)楸患泄艉芸鞌〉乖诘�，似乎又是要有哭的樣子。我剛想叫他趕快站起來(lái)。鈴鈴鈴……上課鈴聲響了起來(lái)。
“同學(xué)們好。”“老師好。”
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)九九乘法表，來(lái)跟我一起念，一一得一，一二得二……”郎朗地童聲頓時(shí)在教室里響了起來(lái)。今天時(shí)間好像過(guò)得特別地慢，怎么等，那美妙的下課鈴聲都沒(méi)有想起的樣子。就在我快要忍耐到極限準(zhǔn)備捉弄前面的女孩子的時(shí)候，聽起來(lái)天籟一般的鈴聲終于回蕩在了我通紅的耳朵里。箭步一般的汪教室外沖去，邊跑邊喊：“告里，這次給我厲害一點(diǎn)，打贏他們，不然我以后都不會(huì)跟你一起玩。”
戰(zhàn)斗依舊，很快因?yàn)閰墙鸬年P(guān)系，我們?cè)俅螖∠玛噥?lái)。哼哼的瞪了他一眼，怒氣沖沖地就往教室里走去。是語(yǔ)文老師的課，他在快下課的時(shí)候告訴了我們一個(gè)好消息。因?yàn)橄麓笱┑年P(guān)系下午就不用上課了。終于在我無(wú)比興奮期盼和煎熬中，最后一節(jié)課的下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。
雖然因?yàn)閰墙鸬耐侠�，使得我們連續(xù)的戰(zhàn)敗，我也說(shuō)了不再跟他玩。不過(guò)我們都還小，說(shuō)過(guò)的話轉(zhuǎn)身就忘了。整個(gè)下午，打雪戰(zhàn)，堆雪人，抓小鳥。笑聲不斷，也覺(jué)得趣味無(wú)窮。
或許是因?yàn)檎玖⒌木昧�，突然身子打了個(gè)寒顫，這讓我回過(guò)了神來(lái)。如今十多年過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了。笨笨的告里還娶了個(gè)老婆，生了一個(gè)漂亮的女兒出來(lái)。而我們也各自有各自的工作，平時(shí)也少有聯(lián)系，一年之中只有過(guò)年才能見上一次。今年因?yàn)樵诒臼泄ぷ鞯脑蛭視r(shí)�？梢曰丶�，但是以前的小伙伴們大多都還在外地。
看著眼前畫兒一般美景，幽靜的氣氛。
突然覺(jué)得我是不是應(yīng)該打電話問(wèn)一下他們還有多久才能回來(lái)，回來(lái)打一場(chǎng)記憶中像小時(shí)候一樣的雪戰(zhàn)。
二年級(jí)作文 篇6
我們班上有一位同學(xué)，他中等身材，中等學(xué)習(xí)成績(jī)，幾乎樣樣中等。他十分有趣，亂糟糟的頭發(fā)下，長(zhǎng)著一對(duì)古靈精怪的眼睛，鼻子微微凸起，光是看他的樣子你就會(huì)哈哈大笑，大家都加他“歪才神”。記得有一次唱歌時(shí)間，賀娜在講臺(tái)上發(fā)歌：“九月十六哎，鬼子進(jìn)了中原，預(yù)備唱！”下面開始了一片片朗朗歌聲，大家都在唱“牛郎王二小”歪才卻胡唱著：“九月十六哎，二小進(jìn)了中原，殺掉了鬼子，搶了錢……”，大家都被他逗得前俯后仰，他卻傻笑著，不以為然。
還有一次，上體育課時(shí)，體育老師讓“歪才神”和幾位同學(xué)跑四百米，跑著跑著，“歪才神”居然跑到了第二名，就要到終點(diǎn)了，他突然唱起了歌，“前方的哥哥你莫走，要妹妹跑在你前頭�！鼻胺侥俏煌瑢W(xué)忽然停了下來(lái)，反過(guò)頭來(lái)微微一看。“歪才神”說(shuō)是快就是快，還沒(méi)等前面的同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“唰”的一聲，迅速超過(guò)了對(duì)手。看來(lái)歪才的'智商還是蠻高的，計(jì)謀也不少，輕而易舉便超過(guò)了對(duì)手，大家看得那是目瞪口呆。這就是我們班的“歪才神”謝鐘宜。
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