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二年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
以前，有個小村莊，村前有一條小溪，這條小溪直通下一個村莊，讓村民們喝到清甜可口的溪水。
這條小溪清澈見底，小魚在水里歡快地游著，小鴨子在水面上愉快的跳著芭蕾舞，小朋友在小溪里興奮的玩打水仗，大人們牽著自家的牛在岸邊，讓牛自由的大啃大嚼著鮮嫩多汁的.青草。
可是，好景不長，因為隨著人口的增多，大家缺乏環(huán)保意識，把下水道的水都排放進了這條美麗的小溪里，生活垃圾也都扔進了這條清澈見底的小溪里了。隨著一個月一個月時間的過去，小溪里的水越來臭，溪里的垃圾袋更是多得像小山一樣，不用說都知道那有多臭。小魚、小鴨子也都不見了，小朋友也不再到小溪里去玩耍了，臟得連牛都對這溪水不理不睬了。
我想，如果有一天，這條小溪被垃圾填滿了，空氣將會變得不再像以往那么清新了，污染將會變得很嚴(yán)重，到了那時候，人們再后悔就晚了。所以我希望每個人都像《路旁的橡樹》里的工程師和工人們那樣保護環(huán)境，不要讓世界上最后一滴水是人的眼淚。
二年級作文300字 篇2
我可喜歡我們的朱老師了。朱老師是我們的班主任和語文老師。上課的時候，她雖然對同學(xué)們要求很嚴(yán)格，但是下課時給我們一種和藹可親的感覺，她用很多方法來教育同學(xué)們改正錯誤，她對工作非常認真，我們都很喜歡她。
記得前幾天，作業(yè)有點多，所以我的字沒有寫好，老師看了很生氣，不過給我留了面子，在班上沒有點名批評我，只是說：“有一位同學(xué)因為作業(yè)多，所以沒有寫好，希望他改正錯誤�！闭f完還看了看我?guī)籽�，從他的眼神中可以看到對我的希望和鼓勵，我心中暗暗下定了決心，一定要把字寫好。
還有一次，我為了玩沒有做作業(yè)。第二天，我沒敢來上學(xué)，老師叫我過去，對我說：“你沒做作業(yè)可以補，但是你沒上一天課可就損失就大了，學(xué)習(xí)是學(xué)生的'天職，你沒做作業(yè)就是沒完成任務(wù)，這件事你知道，我知道，我不會告訴別人的，你不要犯了好嗎？”我點了點頭，后悔極了，從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤了。朱老師為我們付出了很多很多，我愛我們的朱老師。
二年級作文300字 篇3
前幾天，我爸爸的朋友在網(wǎng)上買了一個螞蟻迷宮送給我。
當(dāng)時，我高興的接過叔叔給我的螞蟻迷宮，迫不及待的打開盒子，拿出螞蟻迷宮。它是一個晶瑩剔透的容器，里面灌注了夢幻般的凝膠土，它具有螞蟻所需要的水和營養(yǎng)物質(zhì)，我們可以清楚地觀察螞蟻工作和生活、交流的全過程。
螞蟻是跑步的'高手，也是舉重健將。它有六條非常健壯的腿。螞蟻的頭部長著睛又是由許多小的眼睛組成。這樣的眼睛也叫復(fù)眼。我把螞蟻剛放到容器里的時候，它們聚集一堆，并沒有直接開始工作，好像在開會討論安排工作。大約過了四五個小時，激動人心的時刻到了，突然發(fā)現(xiàn)在容器的角落上它們開始挖隧道了，一粒粒亮晶晶的膠土被它們安放得整整齊齊。它們井然有序的分工搬運膠土，等我第二天醒來時，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)挖了一條L型的隧道。
當(dāng)我了解它們以后，我想：這些小生靈確實有它的可愛之處，特別是它們那種“韌性”的表現(xiàn)。使我想得很多，想得很遠……
二年級作文300字 篇4
我的名字叫“周子颯”，今年9歲了，在逸夫小學(xué)二（5）班讀書。
我們班里的班主任姓費，她最了解我了，我也了解她。我的名字“子颯”的意思是“遙遙領(lǐng)先”，可是我學(xué)習(xí)一般，不過在這學(xué)期當(dāng)上了“旗手”，我的特長是書法、美術(shù)、打乒乓球。
我最愛吃的'東西是雞腿、火腿腸、薯條等等肯德基里面所有的東西。我的愛好可多啦，看電視啦，吃東西啦，玩電腦啦……還有呢，我在課堂里經(jīng)常會打瞌睡。
我年齡雖小，可好勝心可不小哦，我有一次走圍棋下輸了，卻絕不肯認輸。
另外，我還有一大絕招呢。媽媽有一次給我講了一個“傻瓜做賊”的故事，過了兩天我就把這個故事背了下來，媽媽樂壞了，媽媽讓我說這個故事的意思是什么。我說：“有一個傻瓜，他看見一個賊有很多錢，傻瓜問賊這錢是哪來的，他說：‘偷來的�！倒蠁栐趺赐祦淼模克f拿一根喜鵲木棍去偷。這天晚上傻瓜就信以為真了，他按照賊說的話去做了，結(jié)果呢，四腳朝天地滾回了家�！�
這就是我，記憶力超強的我！
二年級作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)在有“魚米之鄉(xiāng)”美稱的洞庭湖畔，那里是國家級自然保護區(qū)，我國首屆“觀鳥節(jié)”就曾在那里舉行。
我的家鄉(xiāng)真不愧是鳥的天堂！你看，成群結(jié)隊的鳥兒時而在天空中自由地翱翔，時而在水面低低地盤旋，時而排成個“一”，比賽誰飛得快，時而又組成一個大大的“O”，在一起跳起了歡樂的.圓舞曲�？吹竭@些美麗的情景，我的心情是多么快樂！我似乎也變成了一只鳥，和天上的鳥兒一騰飛呀飛！
聽媽媽說，十年前我們這里的鳥兒幾乎滅盡。一些不法之徒大肆捕捉鳥兒，甚至連鳥蛋也不放過�？蓱z的小鳥有家不能回，有親卻不能聚，只好傷心地飛走了。我想我的家鄉(xiāng)要是沒有了鳥兒，不知道是什么樣的情景！可喜的是，自從這里被劃為自然保護區(qū)后，人們的愛鳥意識增強了，而且還設(shè)立了自然區(qū)保***，使家鄉(xiāng)的環(huán)境得到了改善。鳥兒們重新回到了自己的家，呼朋引伴好不熱鬧！這里又成了鳥的天堂！
啊，聽到這些我是多么興奮！我多想大聲告訴所有的人，讓我們一起來保護鳥類，讓我們和鳥兒成為真正的好朋友，一起在地球村快樂地生活。
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