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        • 二年級作文300字

          時間:2024-02-25 08:15:12 二年級作文 我要投稿
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          二年級作文300字

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的二年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

          二年級作文300字

          二年級作文300字 篇1

            放學(xué)回家,我找媽媽訴說了心中的苦悶。原因是因為嚴(yán)老師老是請第一大組的小朋友,都不請我們,一個星期都很難請到一次。上課的時候,我老是把手舉得老高老高,都快把手舉到嚴(yán)老師的眼皮下了,嚴(yán)老師才請我一次。上課的時候我們心中都在喊:“熱烈抗議,抗議嚴(yán)老師老是請第一大組,都不請我們第二大組。”嚴(yán)老師看了看我們,我們好象聽到她在說:“抗議無效!蔽覀兘^望了,本來還以為這可以打動嚴(yán)老師,可以請我們回答問題。

            下課的時候,我不愿意出去玩,坐在教室里,像個犯人一樣,渾身不生在,上課鈴在響的時候,我只得從書包里拿出書,鉛筆盒,上課的時候嚴(yán)老師的.聲音大的象打雷,害怕得我聲音小的象蚊子,只有我自己才聽得到我的聲音。

            她請第一大組的小朋友的時候,臉上總是笑咪咪的,她一邊聽,一邊還說第一大組的人說得好,轉(zhuǎn)過身來還說,第二大組誰誰誰表現(xiàn)不好,其實我們表現(xiàn)得很好,希望嚴(yán)老師請我們,每次嚴(yán)老師提問的時候,我的手舉得老高老高的,都快把房子頂?shù)袅,每?dāng)嚴(yán)老師請別人的時候,我總是會唉的一聲,是在為嚴(yán)老師沒有請我而傷心,這件事當(dāng)然不能讓嚴(yán)老師知道,否則她會傷心的。她要是知道,一定會大發(fā)雷霆的。

          二年級作文300字 篇2

            小熊和小兔是一對好朋友,他們經(jīng)常到山坡上去玩兒。

            一天,他們發(fā)現(xiàn)山坡上有一塊大石頭擋住了他們的去路,小熊拍拍胸脯說:“我的力氣最大,讓我來搬這塊大石頭吧!彼咽^抱在胸前,使足了力氣向上,可是一次又一次還是沒有搬起來,最后他用了九牛二虎之力才把這塊石頭搬起來,可剛搬到胸前,石頭就重重地掉下來了,他一屁股坐到了地上,一邊搽著汗,嘴里還連連說:“不行了,不行了,我們還是到其它地方去玩吧!

            小兔靜靜地站在一邊冥思苦想著,突然他眼睛一亮,大聲對小熊說:“你去找根木棍來,我就有辦法了。”小熊半信半疑地找來木棍,遞給了小兔。小兔把木棍塞到了石頭的'底部,輕輕地把木棍向上抬了抬,大石頭就從山坡上滾了下去。

            小熊熱烈地拍著手,說:“你想的辦法可真神。”小兔笑笑說:“這可不是我想出來的,這是阿基米德想出來的杠桿原理!

          二年級作文300字 篇3

            星期天,我寫完作業(yè),爸爸問我:“想不想去看馬戲?”我高興地說:“好啊。”我們馬上準(zhǔn)備就緒就出發(fā)了。

            我們先是到SUBWAr買了幾個面包,在做促租車到了豐慶公園,因為我們沒吃午飯,所以我們先找的地方吃我們剛買的面包。

            吃完面包我們就開始玩,我們先到一個樂園,樂園里有很多很多的玩具,有滑滑梯、秋千等等等等,那些玩具都很好玩玩完了玩具就開始玩水上滾筒,水上滾筒也很好玩,就像在做水上汽車,但是比較慢。

            爸爸看了一下表,看馬戲的時間到了,爸爸帶我走進(jìn)馬戲廠,馬戲廠里很熱鬧,有的`聊天,有的抽煙,過了一會馬戲開演了,最好看的是馬術(shù),哪些駿馬飛馳而過,像一陣風(fēng)一樣快。最鄰人驚心動魄是死亡輪,死亡輪很可怕,最可怕的是

          二年級作文300字 篇4

            不用說,你準(zhǔn)猜得到這是由于我做事馬虎、寫字馬虎的緣故。為了改正馬虎這個缺點(diǎn),媽媽要求我天天練字,培養(yǎng)我的好習(xí)慣。

            一年級時,學(xué)的生字不多,我每天都堅持認(rèn)認(rèn)真真地寫二三十個字。第二天老師默寫生字,我不再缺筆少畫了。老師在班上表揚(yáng)我,因此我對寫字也有興趣。

            上二年級時,我參加了學(xué)校的書法比賽,得到的獎品是一本《龐中華鋼筆字帖》。從此,我便天天照著字帖練字,寫出來的字規(guī)規(guī)矩矩的。可我是個性急的孩子,一到寫作業(yè)時,作業(yè)多,時間緊了,寫的字就變了樣。

            有一次,老師給我講了書法家王羲之小時候練字的'故事。我想:王羲之練字,用完了18缸水,我的功夫真是差得太遠(yuǎn)了。于是,我不僅練字認(rèn)真,寫作業(yè)也像練字一樣,一筆一畫,一絲不茍,寫得可認(rèn)真了。

            天天堅持練字成了我的習(xí)慣,F(xiàn)在連老師都夸“牛虎在練字上真有股‘牛勁’呢”!

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