二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我班特點(diǎn)最鮮明的人要算我的同桌——大名鼎鼎的魏銘，他的大名在本年級(jí)無(wú)人不知、無(wú)人不曉，每個(gè)人都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之�？墒�，我們周?chē)鷰讉�(gè)同學(xué)偏偏攤上了這個(gè)讓人連連叫苦的`魏銘。他穿著一件早該退休的黑色襯衣，戴著一副他堪稱(chēng)幾千上萬(wàn)元，卻又類(lèi)似古董的眼鏡，渾身骯臟極了，咱看這身行頭就太調(diào)皮了。
上次做數(shù)學(xué)題，我給他講懂了例題，他一連做對(duì)了三題，我在想他也挺聰明的嘛，原來(lái)他還是可以乖的。果不其然，他被老師表?yè)P(yáng)了，可誰(shuí)知被表?yè)P(yáng)的他本性畢露，在數(shù)學(xué)課上好不猖狂。
這次，聶老師在臺(tái)上全神貫注地講課，他在下面全神貫注地哼歌看漫畫(huà)，竟看得不慌不忙，“鎮(zhèn)定自若”，我們阻止，他眉毛一揚(yáng)，更加得意洋洋：“全班除了我都有��！”我差點(diǎn)被氣暈，我在想這傳出去，還不惹了眾怒。
但他交作業(yè)還算及時(shí)，從沒(méi)為這事兒挨批評(píng)。此外，他還是位節(jié)能大使。放學(xué)后，大家都急急忙忙地回家了，只有他留下來(lái)，等大家都走后，便熟練地關(guān)掉燈和風(fēng)扇，這點(diǎn)很值得贊賞，假若沒(méi)有他，不知教室都浪費(fèi)多少電了。
他還是公地清潔人員，一大清早來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包后，習(xí)慣性地拿起掃帚，跑到我班的公地上，開(kāi)始了清掃工作。他神情頗有嚴(yán)肅，掃得極其認(rèn)真細(xì)致，在魏銘的掃帚下，本班公地?zé)ㄈ灰恍�，這使得走過(guò)我班公地都是一種享受，干凈整潔。這和其他班一片狼藉的公地形成了鮮明的對(duì)比。
這就是我那又調(diào)皮又對(duì)班級(jí)作出了許多貢獻(xiàn)的同桌—魏銘。
二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)特別愛(ài)養(yǎng)花的媽媽?zhuān)芍^是“愛(ài)花如命”呀！接下來(lái)讓我好好說(shuō)說(shuō)我的“花癡”媽媽吧！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，媽媽突然迷上了月季，每次去超市都會(huì)帶幾盆月季回家，我以為媽媽只是養(yǎng)著好玩，沒(méi)想到媽媽是個(gè)“品種控”，只要是她沒(méi)有的她都想據(jù)為己有，沒(méi)幾天的功夫，媽媽就買(mǎi)了十多盆月季，“瑞典女王”、“夏洛特夫人”、“詩(shī)人的妻子”、“龍沙寶石”……一盆盆名字美好的'月季在我們家靜靜綻放。月季成功占據(jù)了我們家的半個(gè)亭子，拿上一本書(shū)，坐在亭子里閱讀，聞著花香真是一種享受。為了養(yǎng)好她心愛(ài)的月季，只要一有時(shí)間，就泡在網(wǎng)上看月季養(yǎng)護(hù)的資料，為了讓月季多曬太陽(yáng)，她每天都不厭其煩地將月季搬來(lái)搬去，修剪，拔草，施肥。
你以為我媽媽只愛(ài)養(yǎng)月季，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她不但愛(ài)養(yǎng)月季，還迷上了繡球，又開(kāi)始了買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，不到一周，她就買(mǎi)了十多種繡球，繡球不像月季那么小巧，我們家陽(yáng)臺(tái)上都擺滿了繡球，我和爸爸多次反對(duì)都沒(méi)用，地球人都無(wú)法阻止我媽媽了。
每天早上，媽媽起床第一件事情，就是給陽(yáng)臺(tái)上的花澆水，曬太陽(yáng)；每天睡覺(jué)前的最后一件事情，就是和她的花兒們道一聲“晚安”。媽媽還在每盆花上貼了一個(gè)“身份標(biāo)簽”，上面記載著花兒的種類(lèi)和生活習(xí)性等。當(dāng)媽媽知道繡球種在酸性土壤中會(huì)開(kāi)出藍(lán)色的花，媽媽馬上買(mǎi)了“ph測(cè)試紙”檢測(cè)她精心調(diào)配的水是否符合要求；當(dāng)媽媽知道繡球在日照充足的環(huán)境下，會(huì)長(zhǎng)的枝條粗壯，花大多艷，于是媽媽每天都將繡球搬出來(lái)曬太陽(yáng)。
如今，我家的陽(yáng)臺(tái)和亭子上都是春意盎然，媽媽說(shuō)：“每一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的人，都是熱愛(ài)生活的人�！彼�，她把平淡的日子過(guò)的像花兒一樣美麗，我愛(ài)你，我的“花癡”媽媽。
二年級(jí)作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)不喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，卻愛(ài)澆花種草的人。
這天下午，媽媽在上班之前交跟了我一個(gè)特別的任務(wù)：澆花！我鄭重的向媽媽保證道：女士！我一定會(huì)圓滿完成任務(wù)的'！媽媽朝我笑了笑，就上班去了。
然后，我就開(kāi)始執(zhí)行我的任務(wù)了。我先從衛(wèi)生間里拿出了一個(gè)洗臉盆和一個(gè)水瓢。又在洗臉盆里接了大半盆清水，就端著水、拿著水瓢向我房間的陽(yáng)臺(tái)走去。
呀！剛進(jìn)了房門(mén)口，盆里的水就灑出了一點(diǎn)。接著又灑了一點(diǎn)，哎呀！真是兇多吉少！看來(lái)我要小心一點(diǎn)了。到了陽(yáng)臺(tái)，我把水盆慢慢地放在了陽(yáng)臺(tái)上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒進(jìn)了花盆里。一盆花澆完了，兩盆花澆完了，該澆最后一盆吊蘭花的時(shí)候，水珠竟然從長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子上滑了下來(lái)！哈哈！真有趣！
二年級(jí)作文 篇4
在小明家陽(yáng)臺(tái)上有一盆美麗的鮮花，那花不僅好看，還散發(fā)著芬芳撲鼻的香味呢，真惹人喜愛(ài);花盆也不賴(lài)，上面雕刻著非常精美的圖案，也很引人注目;可是里面的泥土又黑又臟，因此鮮花和花盆都看不起泥土，常常嘲笑它、奚落它。
有一天，鮮花和花盆對(duì)泥土說(shuō)：泥土啊泥土你怎么這么土呢，你有什么可以與我們比呢?
沒(méi)有，兩位高貴的小姐，泥土小聲地說(shuō)。
我就知道你沒(méi)有也不敢，懦弱的東西，哈哈。鮮花和花盆更加高聲地說(shuō)，明顯帶著輕蔑的語(yǔ)氣。
我的`確沒(méi)有什么可與你們相比，但是我并不是懦弱。泥土爭(zhēng)辯道，鮮花小姐你如果離開(kāi)了我，你就不能生長(zhǎng)，花盆小姐你如果沒(méi)有我，你也不能稱(chēng)為花盆，說(shuō)到種花你們似乎也離不開(kāi)我……
住嘴。鮮花和花盆這下真的惱怒了，你等著吧，你永遠(yuǎn)不會(huì)被小明喜歡，而人們將不斷稱(chēng)贊我們。
何必這樣說(shuō)呢?泥土說(shuō)，我們還是別吵了吧!
鮮花和花盆就不再理會(huì)泥土了。
過(guò)了一天，小明的朋友小胖來(lái)他家玩，他忍不住把鮮花摘下來(lái)，一瓣瓣撕下來(lái)玩。兩個(gè)男孩在家里打鬧不小心把花盆打碎了。等小胖走了以后，小明小心翼翼地把鮮花和花盆的尸體掃進(jìn)垃圾桶。而把泥土仔細(xì)地收集起來(lái)放到另一個(gè)新花盆繼續(xù)種花。
這個(gè)故事告訴我們，每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)與人家的缺點(diǎn)去比，要正確對(duì)待自己和他人。
二年級(jí)作文 篇5
從出生到現(xiàn)在，媽媽給我買(mǎi)了許多個(gè)玩具，就在前幾天又給我買(mǎi)了一個(gè)穿著粉色公主裙的芭比娃娃，她漂亮極了，我非常喜歡她。
她有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，頭上還戴著一個(gè)美麗的花環(huán)，細(xì)細(xì)的`眼睫毛又長(zhǎng)又翹，臉蛋上還有兩個(gè)小酒窩，腳上穿著一雙細(xì)細(xì)的高跟鞋。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就在一旁靜靜的陪著我。當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，燈一黑，她的眼睛就閉上了，好像睡著了一樣。當(dāng)我起床的時(shí)候，她睜著大大的眼睛，好像在說(shuō)：小主人，快起來(lái)上學(xué)了。
我想：今后我們一定會(huì)成為最要好的朋友。
二年級(jí)作文 篇6
我有個(gè)兩歲多的小表妹，她長(zhǎng)的胖胖的`很可愛(ài)。水靈靈的眼睛，紅紅的小嘴像櫻桃，胖胖的身子像小企鵝，十分的可愛(ài)。
她可愛(ài)玩了，每當(dāng)我到外婆家的時(shí)候小表妹就會(huì)叫：“哥哥，哥哥，哥哥�！苯形液退嫱孀矫圆�，叫我捉她，表妹會(huì)藏在，椅子下，桌子下……
她還可貪吃，每當(dāng)我們到的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“糖糖，糖糖，糖糖�！弊屛覀兘o她糖吃。
看這就是我的可愛(ài)，貪吃的小表妹。
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