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二年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
我想像野馬一樣生活。
我想像野馬一樣自由、奔放。在草地上無(wú)拘無(wú)束地奔跑、盡情地?fù)]灑汗水，欣賞著旭日映照在花草、湖水上，一閃即逝的光輝以及牛羊的叫聲組成的交響樂(lè)；與伙伴一起玩耍、比賽，偶爾開個(gè)玩笑，過(guò)這種安逸、自在的生活。
當(dāng)然，我也要有野馬勇于嘗試、果決的精神，這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。在跋涉中就算布滿荊棘、間隔著斷崖，也要盡全力拼搏，永不放棄！這就是野馬的精神，別嗤之以鼻，這是非常珍貴的精神，是許多人無(wú)法做到的，其實(shí)，我們身邊有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了，要是花下時(shí)間深思，便能夠感受到。我想要的'，只要是對(duì)的，就一定要做到，這是我的座右銘，所以我要想進(jìn)步，只有努力地學(xué)習(xí)。
野馬，雖然只是動(dòng)物，可是也有人們所沒(méi)有的精神；野馬，雖然只是動(dòng)物，卻比人們更不受約制，追求自由。我喜歡野馬！我想像野馬一樣生活！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，我和爸爸去公園玩。看到了一片樹林，長(zhǎng)著很多的樹，有高的有矮的，有大的有小的。我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)高大的樹長(zhǎng)的都很直，很健康，也沒(méi)有害蟲，但小的樹苗，有的直有的彎，有的健康有的'不健康，還都有些害蟲。我覺(jué)得很奇怪：小樹苗們長(zhǎng)得良莠不齊，但是它們長(zhǎng)大之后為什么都健康茁壯呢？我正在思考的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了園丁工人正在工作，他們把長(zhǎng)歪的小樹扶正，把小樹壞掉的葉子剪掉，在小樹的根部和樹干上涂上石灰。我知道扶正小樹和減掉壞葉子是為了小樹長(zhǎng)大后更筆直，更健康，但是為什么要涂上石灰呢？小樹會(huì)疼的！爸爸告訴我：剛剛涂上的時(shí)候，小樹可能會(huì)有點(diǎn)疼，但涂上之后，地上的害蟲就不會(huì)侵害小樹了。
這讓我想到了老師，老師就像園丁工人，我和同學(xué)們就像小樹苗。老師會(huì)把我們的坐姿扶正，就像園丁工人把小樹扶正一樣；老師會(huì)把我們的壞毛病改掉，就像園丁工人把小樹壞掉的葉子減掉一樣；老師會(huì)教育我們的錯(cuò)誤，就像園丁工人把石灰涂在小樹身上，保護(hù)小樹一樣。
我想對(duì)老師說(shuō)，謝謝您。我們?cè)谀膼?ài)護(hù)與教育中，會(huì)像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成高大筆直的“大樹”，成為有用的人才，讓祖國(guó)這個(gè)大公園變得更美麗更富強(qiáng)。
二年級(jí)作文300字 篇3
小熊皮皮是－個(gè)愛(ài)吃糖的小家伙，每天晚上媽媽都要為他準(zhǔn)備一包糖。不然，皮皮就會(huì)大哭大鬧，吵得讓人睡不著覺(jué)。
晚上，皮皮拿起了一包糖，津津有味地吃了起來(lái)。他吃了一包又一包的糖果�？�，他吃得多開心呀！
第二天清晨，皮皮覺(jué)得牙很疼，他大叫起來(lái)：“��！牙好疼呀。”他雙手抱著臉蛋，眼淚也快要流出來(lái)了。媽媽立即來(lái)到了皮皮的房間，看了看皮皮的.牙齒，皺著眉頭說(shuō)：“皮皮，你必須去醫(yī)院�！逼てば÷暤卣f(shuō)：“好吧。”
于是，皮皮和媽媽來(lái)到了醫(yī)院，熊醫(yī)生親切地說(shuō)：“皮皮，你不怕拔牙吧。”皮皮紅著臉蛋說(shuō)：“嗯�！逼鋵�(shí)皮皮心里害怕極了，心還在撲通撲通地跳。他小心翼翼地坐在了椅子上，張大了嘴巴，熊醫(yī)生拿來(lái)了拔牙的工具，一氣之下，咔嚓一聲，牙掉了。
在回家的路上，皮皮對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，以后一定盡量少吃糖�！眿寢屨f(shuō)：“你明白了道理，我開心還來(lái)不及呢！”
從此以后，皮皮養(yǎng)成每天早晚按時(shí)刷牙的好習(xí)慣。
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