二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，雞媽媽帶著小雞們來(lái)到一片草叢里去游玩。那里有茁壯的大樹(shù)、有美麗的鮮花、有綠油油的小草，可漂亮了！小雞們有的在捉蟲(chóng)子、有的在互相嬉戲，玩得非常開(kāi)心。有一只小雞玩得厭倦了，就一個(gè)人出去玩。
突然，一只母貓偷偷竄到一棵大樹(shù)后，它望望那嫩嫩的小雞，心里想：哈哈，這么又白又胖的小雞，我今天能美餐一頓了！小雞正玩得興高采烈的時(shí)候，母貓猛得一撲，小雞趕緊跑，母貓趕緊追。
雞媽媽發(fā)現(xiàn)少了一只雞寶寶，趕緊去找。它看見(jiàn)母貓正在追小雞的時(shí)候，雞媽媽連忙用它尖尖的.嘴巴去啄母貓，母貓嚇得夾著尾巴灰溜溜的逃走了。
雞媽媽對(duì)小雞說(shuō)：“以后不要再一個(gè)人出去玩了，一個(gè)人出去多危險(xiǎn)哪！”小雞羞愧的低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不一個(gè)人出去玩了，天天和你們?cè)谝黄�。�?/p>
二年級(jí)作文 篇2
星期天，我和媽媽去超市，一只金黃色的鹿吸引了我。于是我就用我的零花錢(qián)把它買了下來(lái)。
回到家，我把它放在我的書(shū)桌上，仔細(xì)觀察它，他的`身上有梅花一樣的花紋，所以我叫它梅花鹿。小鹿的耳朵是三角形的，一直豎著。當(dāng)我晨讀時(shí)，它好像在側(cè)耳傾聽(tīng)；當(dāng)我告訴它好成績(jī)時(shí)，它好像在分享著我的快樂(lè)；當(dāng)我考試不理想時(shí)，它又好像在鼓勵(lì)我不要灰心，繼續(xù)努力。它的兩只烏黑的大眼睛水靈靈的，炯炯有神地注視著周圍，仿佛對(duì)有一切都充滿著好奇。它有一張翹著的櫻桃小嘴，仿佛在跟我說(shuō)悄悄話，我把耳[來(lái)源]朵貼近它，仿佛聽(tīng)到它說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！毙÷沟耐裙P直筆直地站在石頭上，顯得非常矯健。一條短短的，黑黑的尾巴上翹著，顯得神氣十足。
看，我的小鹿漂亮吧！
二年級(jí)作文 篇3
今天，我很無(wú)聊，我想了想：要不做個(gè)書(shū)簽吧，省得媽媽說(shuō)我翻書(shū)慢。
我找來(lái)了三張卡紙，剪刀等材料。先在卡紙上畫(huà)了個(gè)長(zhǎng)方形，然后拿起剪刀，小心翼翼地把長(zhǎng)方形剪下來(lái)。接著我畫(huà)了一朵粉紅色的桃花和碧綠的綠葉，用剪刀沿圖案剪下來(lái)，又把桃花粘貼到長(zhǎng)方形卡紙上。再用藍(lán)色熒光筆寫(xiě)上有名的詩(shī)句，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。最后，我用細(xì)針戳了一個(gè)洞，把紅繩穿過(guò)小洞系上。就這樣一張美麗的`書(shū)簽做好了。
我把做好的書(shū)簽給媽媽看，得到了媽媽的贊美。我心里美滋滋的，高興極了。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我給大家介紹一個(gè)自己的.小伙伴——讀書(shū)筆記本。
這個(gè)筆記本是我生日時(shí)媽媽送的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了。媽媽叮囑我一看見(jiàn)好詞好句好段，就立刻記在上面。我聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭，可是說(shuō)起來(lái)容易做到難呀！
一天，我看到了一個(gè)好詞：慢條斯理。我認(rèn)為很容易記，就沒(méi)把它記在筆記本上。剛好被媽媽看見(jiàn)了，只見(jiàn)她眼里射出嚴(yán)厲的目光，說(shuō)：“你怎么不記下來(lái)？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這個(gè)詞很容易記，如果寫(xiě)下來(lái)豈不是多此一舉！”媽媽聽(tīng)了，生氣地走來(lái)了。
后來(lái)的一次測(cè)試中，用到了這個(gè)詞，可我又記不起來(lái)了。沒(méi)辦法，只好留空白。在回家的路上，我小心翼翼地告訴了媽媽，結(jié)果被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我一句話也說(shuō)不出來(lái)，眼淚悄悄地從臉上滑落下來(lái)。
我想：以后我一定要做好讀書(shū)筆記，免得到用時(shí)又留空白。
二年級(jí)作文 篇5
終于放暑假了，你知道我想怎么度過(guò)這個(gè)暑假嗎?現(xiàn)在我就跟你說(shuō)說(shuō)吧!我打算參加少年宮的興趣班。因?yàn)樵谂d趣班里可以學(xué)到知識(shí)，又可以交到許多朋友。
我還打算去白云山旅行，因?yàn)槟抢锟諝馇逍�，又可以鍛煉身體，讓我的.身體越來(lái)越強(qiáng)壯。
我還打算去爸爸的家鄉(xiāng)，看看爸爸的家鄉(xiāng)有沒(méi)有一些著名的風(fēng)景區(qū)。
我要讓這個(gè)暑假又開(kāi)心又好玩。
二年級(jí)作文 篇6
今年暑假，我和爸爸去鄉(xiāng)下的奶奶家，奶奶家養(yǎng)了很多雞，我最喜歡是那只大母雞。
奶奶家的大母雞，像是個(gè)威武的將軍，總是雄赳赳、氣昂昂地抬著頭，在寬敞的院子里自由自在地走來(lái)走去，。它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分靈活。脖子上的.毛軟綿 綿的，全身金黃，在陽(yáng)光下發(fā)出奪目的光彩。這只大母雞只帶著一只小雞兒。小雞也很可愛(ài)，頭上長(zhǎng)著絨毛，嘴角嫩黃，是只剛出生不久的小雞。我問(wèn)奶奶：“奶 奶，為什么大母雞只有這么一只小雞呀？”奶奶笑著說(shuō)：“這只母雞本來(lái)有十二只小雞，可惡的老鷹叼走了十一只，只剩下這么一只了。”
小雞太可愛(ài)了，我想捉小雞玩。我放慢腳步，悄悄地跟著它，走近了，我正想去捉，只見(jiàn)大母雞拍著翅膀，脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，絕望地尖叫著向我奔來(lái)，用自己的身軀掩護(hù)著小雞兒。它想拯救自己的孩子，準(zhǔn)備與我進(jìn)行一場(chǎng)搏斗。
我愣住了，大母雞怎么會(huì)有這么大的勇氣？我馬上向后退。等我退遠(yuǎn)了，它才“咯咯”地帶著小雞向草坪走去。
我喜歡大母雞，更喜歡它那偉大的母愛(ài)。
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