二年級作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我們的學校是一個鳥語花香、景色優(yōu)美的好地方。
一進校門,就會聽到一陣陣瑯瑯的讀書聲。一縷縷淡淡的清香鼻而來,我們隨著花香來到百花齊放的花園,花園里有各式各樣的花:有潔白如雪的玫瑰;有紅得似火的菊花;還有像霞的太陽花,應有盡有。那一朵朵像一個個小喇叭的牽;ㄩ_得最鮮艷。有的全盛開了;有的含苞欲放;有的張開兩三片,多美麗啊!你瞧!還引來了一群群的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中辛勤采蜜,蝴蝶在翩翩起舞。多美的花園啊!
花園中間是一個假山。假山是由奇形怪狀的石頭砌成的。假山上的石頭有的.像頑皮的猴子;有的席可愛的小熊;有的像仙人指路┄┄假山頂上有一個噴泉,噴出的水如煙、如霧、如塵┄┄噴水池里有很多紅鯉魚在快活地游來游去。
操場四周都種上很多果樹,有龍眼樹,有荔枝樹,還有芒果樹。同學們在樹底下遮蔭、乘涼、做游戲。操場上有四個籃球場,體育課時同學們都在操場上愉快地活動。
校園里有秩序地聳立著幾棟高大潔白的教學樓。同學們在這里愉快地學習知識和健康成長。
我們的校園真是一個美麗的花園啊!我永遠愛著美麗的校園。
雨兒你的歌那么美麗,我愛你!
二年級作文 篇2
春天來了!媽媽帶我去東臺山找春天。我們來到東臺山,山腳下人山人海,許多家長帶著孩子在搞燒烤,到處是歡聲笑語,熱鬧非凡。
我們沿著上山的路走,看見小草從地下探出頭來,地下像鋪上了一層翠緑色的地毯,早開的野花一朵兩朵綻開在草叢中,有紫色,有黃色,各色的野花繁星似地密布在綠草之中,風動草動,花動心動,清新的芳香飄蕩起來,讓人陶醉。樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?桃樹開出了粉紅色美麗的花朵,散發(fā)出一道道清香。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的像是在唱歌,毛毛蟲在樹葉上翻滾著曬太陽,麻雀在樹上蹦蹦跳跳的像是在跳舞,原來春天在東臺山上。
我們來到公園里,廣場上大家的風箏一個個都飛在天空中,藍天上飛著五顏六色千姿百態(tài)的風箏,低飛的燕子;高飛的老鷹;漂亮的蝴蝶在空中飛舞。廣場上一片片歡笑聲,吵鬧聲,太陽照著小孩子的`臉紅彤彤的,每個人的臉上都洋溢著開心的笑容!
哦!原來春天也在公園里呢!春天在這里,在那里,春天就在我們的身邊。
二年級作文 篇3
夏天到了,我最喜歡的芒果成熟了。
沒有成熟的芒果掛在樹上像一片綠色的橢圓形葉子,你如果不仔細看,還以為是一片綠葉呢。成熟的.芒果是黃色的,掛在樹上就像一個個黃燈籠。仔細看,皮上還有一些小黑點呢!
削去芒果的皮,就會露出黃黃的果肉,咬一口下去,果肉滑滑的,酸甜可口,令你一口氣都要把它吃完。但要注意哦,中間的核是不能吃的。
芒果真好吃!
二年級作文 篇4
風兒輕輕地迎面吹來,像媽媽的手撫摸著我的臉。
我一只手牽著我的爸爸的大手,一只手拿著蝴蝶式樣的風箏,蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上,找個很好放風箏的位置,我們看到有許多人也在放風箏,有老爺爺帶著小孫子、有中學生和幾個同學、有小姑娘與母親……藍藍的天空上飛著大大小小的風箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機器貓……各式各樣、色彩美麗的'風箏在白云下飛動,索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對我的爸爸說:“好美!”
我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風箏越飛越高,也變得越來越小了,漸漸地成了一個小黑點。
我的爸爸抬頭望著天空中成了小黑點的風箏,開心地笑了,用他的大手撫摸著我的頭,說:“嘉嘉,你長大了,也會像風箏那樣飛走嗎!”我看著我的爸爸,想了想,笑瞇瞇地回答:“風箏飛得再高,那牽著的線不還是在你的手中嗎?”我的爸爸聽了,笑得更開心了。
我和我的爸爸一邊放風箏,一邊說說笑笑,挺好玩,挺有意思,挺高興的!
二年級作文 篇5
假如讓我來當校長,我會建立一所“奇妙”的小學,這所學校將矗立在高高的天空中,怎么上去呢?別著急嘛!我在陸地上早已準備了許多電動飛椅,只要你坐上去,系好安全帶后說一聲:“起飛,假如讓我來當校長。”飛椅立刻騰空而起。當學校開學報到的時候,校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們,他們還會用親切的語言問:“小朋友,你喜歡什么樣的班級,什么樣的老師?”當然,這一切都由學生自由選擇,自己做主。
假如讓我來當校長,我會將校園的操場建得象座迷宮一樣,歪歪扭扭的,使同學感到好奇,這樣的操場不但能鍛煉身體,還能開發(fā)學生的智力,小學二年級作文《假如讓我來當校長》。操場還有幾個秘密通道,它們分別通向不同的班級,它們分別是:圓頂班、飛行班、水晶班、風箏班和環(huán)保班。此外,每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀,并且每班還有一只小精靈帶路,如果迷路了,小精靈會熱心的幫助你,還能幫你解決許多學習上的困難。
假如讓我來當校長,隨著科技的`發(fā)達,所有的教學用具都將采用有彈性的,天花板上掛著一個大蘋果,如果上課時光線很暗,只要用手指一指蘋果,它馬上就會發(fā)出光,這種光對人無害,還可以保護眼睛呢!另外,老師上課時不用粉筆和黑板,如果老師要寫什么東西的話,就先說出來,再用手向前指一下,空中馬上就會出現(xiàn)那些字,老師像變魔術一樣,同學們感到既好奇又新鮮,學習變成了最有趣的游戲;學校里的電視機很神奇,每次只許看半小時,多看一秒都不行,為了保護視力,過半小時它就會自動關閉。它還安裝了聲控機關,你說看什么節(jié)目,一秒鐘就會出現(xiàn),就象電腦上網(wǎng)一樣,既方便又快捷,在這里可以學到豐富的知識。
瞧!學校我已經(jīng)想好了,我相信,靠我不斷的努力,愿望一定能實現(xiàn)!
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