二年級(jí)作文通用【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
春天來了，小猴子來到了公園里，公園里的景色是那么美麗，空氣是那么清新，那里的.山是那么高，書是那么綠，花是象氣球那么紅，
小猴子從口袋里拿出一支筆，從亭子上寫了小猴到此一游，突然亭子里面出來了一位熊爺爺，熊爺爺看到了亭子上字，用手指了指亭子上的字，對(duì)小猴子說：“我們要愛護(hù)公物呀”，下猴子回答說：“我只是想從亭子上留下一個(gè)標(biāo)記”。熊爺爺回答說“我們大家人人都要愛護(hù)公物，要是不愛護(hù)的話，亭子上就會(huì)很臟�！毙軤敔斦f完，小猴子就臉紅了，小猴子趕緊拿出紙來，把亭子上的字擦了。以后小猴子在也不亂涂亂畫了。
小猴子說：“以后大家都要愛護(hù)公物”
二年級(jí)作文 篇2
蜘蛛看到一位有著四十二只腳的蜈蚣后，嚇得連忙跑到網(wǎng)上說：“哎喲媽呀，嚇?biāo)牢伊�，這要織起來的話，要織到什么時(shí)候去呢？于是就對(duì)蜈蚣說：“你的腳太多了，你還是回去吧！”蜘蛛說：“你這是歧視顧客，我要給你差評(píng)！”說完就生氣地走了。
第二天，又有一位顧客來了，是頭巨大的大象，大象的腳那么大，蜘蛛結(jié)結(jié)巴巴地說：“你的腳那么大，這么大的襪子什么時(shí)候可以織完�。俊贝笙笳f：“我的腳本來就這么大呀，你趕緊給我織吧�！敝┲胍幌�，昨天已經(jīng)拒絕了蜈蚣，它說要給我差評(píng)的'，今天可不能再拒絕大象了，于是就說：“好吧，好吧，我現(xiàn)在就給你織�！敝┲肟棸】�，整整織了一個(gè)月，才織完�？砂阎┲虢o累趴倒了，他想：我還是趕快把店給關(guān)了吧�！拔乙胶＿呴_個(gè)編織店�！敝┲胱匝宰哉Z道。
第二天，蜘蛛就坐著飛機(jī)到了海邊，他想：開什么店呢？就開服裝編織店吧。他在海邊開了一家服裝編織店。顧客來了，是一頭巨大的鯨魚，這可把蜘蛛給嚇壞了，他說“我要關(guān)門了，你……你……你還是下次再來吧。”鯨魚失望地走了，蜘蛛想，我還是不要開店了吧，再開店就要累死了，還是織一張大網(wǎng)等我的小飛蟲上網(wǎng)吧。
二年級(jí)作文 篇3
平時(shí)，我是一個(gè)比較膽小的女孩，沒想到，來到“哈你運(yùn)動(dòng)樂園”之后，卻讓我重新認(rèn)識(shí)自己。今天去哈你運(yùn)動(dòng)樂園之前，我在想：“那里的項(xiàng)目會(huì)不會(huì)比較簡單”。沒想到，一到哈你運(yùn)動(dòng)樂園，卻讓我大吃一驚，“繩網(wǎng)探險(xiǎn)”這個(gè)項(xiàng)目很復(fù)雜，而且也很難。
看到一個(gè)又一個(gè)和我一般大小的孩子，系好安全帶之后，紛紛登上“繩網(wǎng)探險(xiǎn)”之路。我也不知道哪里來的勇氣，竟然也鬼使神差地上了“繩網(wǎng)探險(xiǎn)”之路，上去的`我沒走幾厘米就聽見有小朋友在哇哇大哭。這時(shí)，我的心怦怦地跳，兩腳發(fā)軟，雙手緊緊地握住繩索，生怕自己像一塊大石頭嗖——地一聲掉下去。這時(shí)我猶豫了一下，到底是下去呢？還是勇往直前呢？我突然想：“我猶如射出去的子彈，怎么能轉(zhuǎn)彎呢？”就這樣我一關(guān)一關(guān)地往前走，還時(shí)刻提醒自己，媽媽說過：“成功就得靠自己。”快到終點(diǎn)時(shí)我心里非常開心和自豪。
下來時(shí)，我對(duì)媽媽說：“繩網(wǎng)探險(xiǎn)，我成功啦！而且下次我還要來這里闖關(guān)。”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
二年級(jí)作文 篇4
五一長假我去了，我去了潤揚(yáng)大橋。
潤揚(yáng)大橋真美，高聳入云，比我想的高了上千倍。它的橋墩也高得很，讓人看的都要暈頭轉(zhuǎn)向。潤揚(yáng)大橋是灰色的，像巨人的滑滑梯，又像彎彎曲曲的蟒蛇，好有意思�。�
潤揚(yáng)大橋下有一個(gè)美麗的小廣場，有許多許多的.花，一走來就聞到一股淡淡的清香。潤揚(yáng)大橋的景色真不錯(cuò)，下次我還要常來這兒玩。去潤揚(yáng)大橋的收獲真不小呢！
二年級(jí)作文 篇5
“快來觀戰(zhàn)了！張老師制造第三次世界大混戰(zhàn)了！想知道戰(zhàn)爭有多混亂嗎？那就跟我來吧！”
張老師今天給我們帶來幾個(gè)我最喜愛的氣球，老師給我們每人發(fā)兩個(gè)氣球。同桌剛拿到氣球就跟打了雞血一樣把氣球往嘴里送，氣球也很配合，瞬間鼓得大大的，就像一顆巨大的葡萄，又像酸到恐怖的大檸檬。老師先把氣球系在線的兩端，然后把線掛起來。老師一邊用干毛巾擦氣球一邊問我們：“小朋友們，如果兩個(gè)氣球碰在一起，就會(huì)有奇跡發(fā)生哦！”我心想：奇跡？它們會(huì)變成一個(gè)嗎？想著，這奇幻的畫面竟然出現(xiàn)在我的'腦海里。這時(shí)老師把它們放在一起，它們竟然打起來了，可神奇的是我用一張白紙往它們中間一放，它們又和好了。
看到這一幕，我和我的小伙伴都驚呆了，正在這時(shí)，老師說：“每個(gè)氣球上都有相同的電，當(dāng)它們相碰時(shí)，一個(gè)氣球上的電就會(huì)對(duì)另外一個(gè)氣球上的電有排斥的作用，我們就看到它們打架了。但我們改變氣球所帶的電時(shí)，它們就會(huì)異性相吸，粘在一起�！�
我好喜歡這課堂啊。
二年級(jí)作文 篇6
今天是開學(xué)的頭一天，可是老天爺不作美，竟然不起了小雨，可這絲毫沒有影響我上學(xué)的心情，穿上我的小雨衣和爸爸一起高興地來到學(xué)校。
走進(jìn)教室，放下書包，向四周一看，呵！我又見到了久別的同學(xué)們，只見有的同學(xué)長胖了，有的同學(xué)長瘦了，有的'同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少，有的同學(xué)長高了……
“發(fā)新書啦！”教師笑著大聲地對(duì)同學(xué)們說。教室里一下子安靜下來了，一雙雙眼睛都集中在教師的身上，當(dāng)我撫摸教師剛發(fā)下來的嶄新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興。我翻看著新書的內(nèi)容，真想把書里的知識(shí)一下子都裝進(jìn)我的腦子里呀！
坐在寬敞明亮的教室里，我心里暗下決心，爭取把每門功課都學(xué)好，爭當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇7
今天晚上，我在拉小提琴回家的路上，看到了美麗的晚霞。
太陽落山的時(shí)候惟一留下來的景色就是——晚霞。
晚霞的下半部分是紫紅色，中間是紅白相間的.淡粉紅色，上半部分就是肉色的了。當(dāng)然，最上面就是淡藍(lán)色的天空了。
紫紅色慢慢地變成了紅色，紅白相間的粉紅色依舊是紅白相間的粉紅色，肉色也慢慢地變成了桔色。淡藍(lán)的天空慢慢地變成了水的顏色。
這美麗的晚霞真像一幅美麗的山水油畫!
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