二年級作文300字

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字 篇1

　　今天，森林里的動物們都紛紛來到“森林大wu(舞)臺”去舉行才藝表演。

　　在大家的掌聲中，表演終于開始了。第一個出場的是聰明活po(潑)的小猴。他表演的節(jié)目是“轉(zhuǎn)桃大雜ji(技)”，就算它怎么fangun(翻滾)，桃子也不會落到地上。

　　下一個出場的.是笨重的大灰xiong(熊)，這次它變了，變成了一個平衡高手，它的絕招是“踩平heng(衡)木”。只見它拿出它的跳跳板，站在上面晃來晃去，動作可靈活呢！沉重的大象拿著laba(喇叭)吹出動聽的歌曲，chuan(傳)到了森林里的每一個角落。

　　接下來是小猴。他站在秋千上蕩來蕩去，興奮劑(極)了。美麗的孔雀也張開了五彩繽紛的羽毛，正在做時裝表演。

　　我最喜歡的水眾明星“海獅”出場了。它的bi(鼻)子上盯著一個小球在轉(zhuǎn)動。不管它怎么動，小球wenwen(穩(wěn)穩(wěn))當當?shù)卦谏厦�，不會diao(掉)下來。

　　臺下的觀眾都被這場精彩的表演所打動，紛紛gu(鼓)起掌來。

二年級作文300字 篇2

　　今天，我起了個早床，精神很好，心情也很好。我哼著歌兒玩著我心愛的布娃娃。爺爺說：“今天早上吃什么呢？”“吃餛飩吧！”我脫口而出。

　　爺爺說：“那行，但你們自己包，我只會包餃子……”可我和媽媽都不會包，怎么辦呢？爺爺想了想說：“找對面鄰居奶奶過來教我們包餛飩�！编従幽棠踢^來了就說：“餛飩很容易包的�！闭f著鄰居奶奶就好神奇的包了一個餛飩給我們看：餃子鼓鼓的像一個金元寶好看極了！我學著奶奶的模樣試著包了一個餛飩，一邊看鄰居奶奶的示范一邊學著：我先把餛飩皮放平放在手掌心上，放點肉在中間，在皮的上角邊緣沾點點水，可水不能太多哦，再把皮對疊好，用中指抵住中間往后一彎……哈哈我的餛飩包好了！可這。這。這。怎么和鄰居奶奶包的不一樣呢？我的餛飩包的好扁，皮都破了，就像一個睡著了的娃娃，可怎么辦呀？媽媽摸了摸我的'頭說：“包餛飩一定要心細，不能著急，慢慢來……”我靜下心來一步一步地包餛飩，終于在第6次我成功了，我得到了鄰居奶奶的表揚，瞬間我覺得我自己能干極了！我高興的跳了起來，心理的喜悅無法形容。

　　吃著自己包的餛飩心里暖乎乎的，心情也美麗極了！我今天學會了一門家務(wù)活，我是媽媽的小幫手！

二年級作文300字 篇3

　　我們的學校在湖南省的湘潭市，是一所有名的學校，叫東方紅小學。

　　進入學校門口，會看見一個門衛(wèi)室，走到前面會看見一個環(huán)形的操場。

　　在前面有一個國旗臺，每一個周一我們都要唱國歌，升國旗。

　　走到前面，可以看到老，新教學樓和求學樓，新教學樓在左邊，老教學樓在右邊，求學樓在前面一點，我在老教學樓的四樓。

　　老教學樓后面有四個乒乓球桌子，在那里每一天都有人打乒乓球，他們打得不亦樂乎，還有一個求新樓。

　　在新教學樓后面一點，有一個小沙場，在那里有許多器材。

　　在老教學樓的前面一點，種了一排玉蘭樹，還有新教學樓的前面一點，也中了一排玉蘭樹，我們學校的玉蘭樹粗壯有力，枝葉茂盛，像一位位士兵堅守著我們的`學校，螞蟻從土地里爬了出來，來找吃的，那里的鮮花一朵朵擁擠著，好像要比漂亮似的，那些鮮花真是美不勝開收。

　　同學們，你們的校園在哪里？叫什么？又有多美呢？

二年級作文300字 篇4

　　我叫毛俊欽，今年8歲了，我在砂子塘天華小學二年級四班讀書。我是一個文質(zhì)彬彬的小男生，有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，它總閃著求知的光芒，希望能得到更多的知識，我的皮膚白白的，見過我的大人都說我是個小書生。

　　說起來還真不好意思，我在一年級的時候，我曾經(jīng)當過幾天班長，可是因為我太貪玩，下課了只顧著自己玩，忘記了關(guān)心班級和同學們，很快，我的班長職務(wù)被解除了。我很后悔……

　　記得有一次我在操場上玩，忽然有一個人從我的背后猛地撲了過來，我被重重地撲到在地，膝蓋被擦破了皮，我又傷心又委屈地在老師和同學面前哭個不停，后來老師帶著我去醫(yī)務(wù)室擦了藥，又批評了那個冒失的同學�？墒亲詮倪@件事之后，我卻得到了一個不好的綽號“愛哭鬼”，我很難過……

　　平時的'我很愛看書，一下課，我就鉆到圖書角盡情地閱讀我喜歡的課外書，因為書是我最要好的朋友。不過，我也很喜歡交朋友，我覺得友誼是一種財富，所以不管是學習好的還是學習差的，我都很樂意跟他們交朋友。

　　在這里我只寫出了從前的我，你們想知道現(xiàn)在和以后的我是什么樣的嗎？請讓我用生活的五彩之筆把我現(xiàn)在和未來的形象清晰地描述給你們聽吧！

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