小學(xué)二年級(jí)作文精品6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
記得去年冬天，雪仙子悄悄地光臨桂林，給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。
那天早晨，我和小伙伴們還有爸爸一起來(lái)到植物所的大草坪上。那兒早已經(jīng)有很多人在堆雪人、打雪仗。這是我出生以來(lái)下的最大的一場(chǎng)雪。樹(shù)木、房屋、草坪，全都罩上了一層厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)世界就像披上了一件銀白色的大衣，美麗極了。
大家開(kāi)始堆雪人了。我和黃嘉雯負(fù)責(zé)把周?chē)难┌沁^(guò)來(lái)，堆在一起，關(guān)思昀姐姐負(fù)責(zé)去找雪人的眼睛、鼻子和帽子，爸爸負(fù)責(zé)堆雪人。不一會(huì)兒，一個(gè)胖乎乎的小家伙就出現(xiàn)在大家面前，大家左看右看，總覺(jué)得哪兒不對(duì)勁。陽(yáng)?哥哥跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)大家堆的雪人，樂(lè)得大叫起來(lái)：“您們?cè)趺炊蚜藗�(gè)彌勒佛？”大家看著雪人的大肚子，忍不住也“哈哈……”地笑起來(lái)。
大家回到操場(chǎng)上，看見(jiàn)那里有一大堆雪，大家又堆了一個(gè)雪人，胖乎乎的`身體，圓溜溜的腦袋，黑黑的眼睛，小小的嘴，它還戴了一頂紅帽子呢。大家舉著凍得像紅蘿卜似的手，圍著雪人唱呀跳呀，歡笑聲在校園中回蕩。
為了永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光，爸爸拿著照相機(jī)幫大家拍呀拍呀。
如果今年又下大雪，那該多好��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
太空嘻哈族中有只超可愛(ài)的嘻哈鴨，他正在做一道數(shù)學(xué)題。
可他不知道這是數(shù)學(xué)題，正歪著小腦袋笑瞇瞇地想：“嗯……，這是一道英語(yǔ)題�！�
想了想，又說(shuō)：“嗯……，這肯定是語(yǔ)文題�！�
過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)：“嗯……,說(shuō)不定是數(shù)學(xué)題。”
忽然看到金黃色頭發(fā)的小王子，太空嘻哈鴨高興極了，“小王子，快告訴我，這道題怎么做？”
小王子看看題目說(shuō)：“我也不知道，去問(wèn)地理學(xué)家吧。”
他們就一起在太空中的`星星里鉆來(lái)鉆去找地理學(xué)家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
昨天我就把今天的.打算想好了：早上8：30去老師家補(bǔ)習(xí)，下午1：00去游泳，一直游到2：30，再去老師家補(bǔ)習(xí)。
可是，今天上午我在老師家補(bǔ)習(xí)時(shí)，誰(shuí)知天上下起了傾盆大雨。雨下了一會(huì)兒，又停了。這天氣一會(huì)兒曬死人，一會(huì)又下起雨來(lái)。就是這場(chǎng)“及時(shí)雨”壞了我今天的計(jì)劃，要不是這場(chǎng)雨，我今天下午就可以高高興興地去游泳池里盡情地玩兒啦！
你這場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我今天的計(jì)劃泡湯啦。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
冬日艷陽(yáng)，我和媽媽驅(qū)車(chē)去鄉(xiāng)下看望外婆，路過(guò)一座似乎并不起眼的祠堂時(shí)，我的目光被吸引住了。
那是兩只石獅子，正臥在祠堂的大門(mén)口，那威風(fēng)凜凜的面容，在陽(yáng)光下熠熠生輝，有一種橫掃千軍的氣概，令人望而生畏。只有幾只小鳥(niǎo)在它的頭上成群結(jié)伴地蹦蹦跳跳，唱著它們自以為很好聽(tīng)的歌曲。
我們驅(qū)車(chē)慢慢開(kāi)進(jìn)它，終于看到了它的真面目。這石獅子與現(xiàn)實(shí)中的獅子差不多大，大概兩米長(zhǎng)，一米高，十分威武雄壯。近了，更近了，石獅子像真獅子一樣飛速地朝你撲過(guò)來(lái)，我終于清晰地看到它了：那鋒利的大齒上泛著白光，鬃毛輕松地隨風(fēng)飄動(dòng)。那黑咕隆咚的血盤(pán)大口可以一口把人吞下，讓人不禁膽寒起來(lái)。眼睛看上去不像石頭雕刻的，而是一雙真的流光溢彩的眼睛。仔細(xì)看它的肌肉，你會(huì)懷疑血液真的'在里面流動(dòng)。
石獅子那血盤(pán)大口，那高大的身軀，似乎在說(shuō)它是動(dòng)物界的最強(qiáng)者，食物鏈的最頂端。在那英武的面孔下，悄然流露出多樣的表情。那表情，有時(shí)讓人覺(jué)得不可一世，有時(shí)讓人覺(jué)得十分無(wú)奈，有時(shí)讓人覺(jué)得非常狡猾，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分掃興。也不知是哪位雕刻師靈巧的手，使獅子轉(zhuǎn)瞬即變的面部表情，永恒地定格在了這座普通的祠堂面前。
石獅子那健壯的身體，威武的身影，給人們留下了深刻的印象。在古代，只有封了爵的官員家門(mén)前可以擺放。而如今，獅子依舊還是威風(fēng)，威武的象征。這其中有多么深的含義�。浚�
雖然我只在這石獅子前停留了短短幾秒鐘，它卻在我I心底留下了永不磨滅的印象。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的早晨，“森林之王”老虎剛醒時(shí)，就覺(jué)得肚子餓得咕咕叫了，于是就大搖大擺地出去覓食。
老虎在森林里不停地穿梭，不一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)一只小兔蹦蹦跳跳地玩耍，頓時(shí)老虎毫不客氣地猛撲過(guò)去，機(jī)靈的小兔拼命的逃跑，老虎在后面窮追不舍�？墒亲返叫『舆�，老虎看見(jiàn)了彎彎的小河，清澈透明的河水，小河邊綠樹(shù)成蔭，百花齊放，景色宜人，美極了！老虎已被美麗的景色迷住了。
這時(shí)聰明的小兔看見(jiàn)它的好朋友小象可可在河邊玩水，連忙跑過(guò)去向可可求救說(shuō)：“可可快救救我，老虎在后面追趕來(lái)了！你能馱我邊河嗎？”可可說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！你上來(lái)吧！”小兔爬上可可的背，可可訊速地把小兔馱過(guò)了河，并把小兔送到了安全的'地方。小兔對(duì)可可感激地說(shuō)：“謝謝你幫我逃離了虎口！”可可說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的！”小兔向可可道別后，可可就高興地回家了。
好一個(gè)癡迷美景的老虎，等它緩過(guò)神來(lái)時(shí)，小兔已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老虎只有懊悔地餓著肚子等待下一個(gè)目標(biāo)啦。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
不知不覺(jué)地，冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天悄悄地來(lái)到我們身邊。
春天來(lái)了，春天來(lái)了。飛處鳥(niǎo)窩的小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在唱一首喜氣洋洋的《春之歌》。
春天來(lái)了，春天來(lái)了。校園里可愛(ài)的小魚(yú)和小烏龜，在池塘里游來(lái)游去，好像在開(kāi)一場(chǎng)讓人興奮的大聚會(huì)呢！
春天來(lái)了，春天來(lái)了。田野里，小草鉆出地面，手拉著手，織出了一塊塊毛茸茸的綠毯子。五彩繽紛的野花遍地都是，陣陣花香撲鼻而來(lái)，真是讓人心曠神怡�。�
春天來(lái)了，春天來(lái)了。校園里的一棵金桔樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了金桔，就像一個(gè)個(gè)金黃金黃的小燈籠，漂亮極了！
春天來(lái)了，春天來(lái)了。融化的冰水把小溪弄醒了，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，多么像一位神奇的演奏家，正在彈奏一曲讓人手舞足蹈的打擊樂(lè)，多么動(dòng)聽(tīng)�。�
春天來(lái)了，春天來(lái)了。校園里的櫻花一朵接著一朵盛開(kāi)了，雪白雪白的`。風(fēng)一吹，水靈靈的花瓣隨風(fēng)飄落，就像冬天里滿天飛舞的雪花，美麗極了。有的花瓣落到了綠草弟弟的身子上，好像在說(shuō)：“綠草小弟弟，快醒醒啊，春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”小草打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我��？”有的花瓣落在了葉子先生的頭上，仿佛為葉子先生戴上了一頂小白帽子，正要去參加舞會(huì)呢！還有的花瓣落到了矮木叢里，好像是給矮木叢蓋上了一層柔軟的被子。
原來(lái)，大地媽媽的身上還有許多地方可以找到春天，春天在草地上，在小溪里，在校園里，還在小鳥(niǎo)的鳴叫里……
生機(jī)勃勃的春天，請(qǐng)你永遠(yuǎn)地留在我們的身邊吧！
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