二年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　麗水市第二屆運(yùn)動會將在5月至11月正式拉開序幕，其中“速度輪滑競賽”將于8月7—9日在麗水舉行。我們這群腳踩“風(fēng)火輪”的輪滑少年，自然是在葉教練的帶領(lǐng)下積極籌備著，我也很榮幸地成了其中的一員。

　　夜幕降臨，一群戴著頭盔、披著護(hù)甲、腳踩“風(fēng)火輪”的輪滑少年，像小鳥一樣在中山小學(xué)的操場上極速自由地飛翔。一聲令下：“休息十分鐘，再跑三十圈！”我們不約而同地大叫起來，教練眼睛一瞪，頓時鴉雀無聲……

　　“預(yù)備，跑！”于是我們就像“哪吒”一樣在操場上自由滑動起來。我心想：“只不過是再跑三十圈，沒什么大不了的，以后比賽還要跑一萬米呢！好好練吧！”隊友們也在積極表現(xiàn)著。可是好景不長，我氣喘吁吁，似乎處于“缺氧”狀態(tài)，兩腳也軟綿綿的。耳邊回響著“十、十一……”“怎么辦？還不到二十圈呢，可我滑不動了，退出來算了吧�！边@時，我看到隊友們正使勁地滑著，偷看到教練極其嚴(yán)肅的表情，自然想到爸媽那期待的目光。“如果不滑下去，到時連參賽的資格也沒有，不要說取得好成績了。注意呼氣吸氣，先堅持下去，都說‘堅持就是勝利’�！庇谑俏乙Ьo牙緊緊地跟在伙伴的后面，但是實在是太難了，我真想放棄，這時耳邊又傳來了眾多的'“加油”聲，我不得不往前滑行……就這樣，慢慢地向終點(diǎn)靠近，在一陣歡呼聲中結(jié)束了我們的訓(xùn)練。媽媽摟著我，爸爸拍拍我的肩膀，向我豎起了大拇指！我不好意思地低下了頭。

　　腳踩“風(fēng)火輪”的我要想飛得更快，更遠(yuǎn)，就不能缺少這種堅持不懈的精神，我期待著市運(yùn)會的“速度輪滑競賽”！

二年級作文 篇2

　　我眼中的秋天是果實累累的，我眼中的秋天是金色無比的，我眼中的秋天是豐收的季節(jié)。

　　早上，我打開窗子，一條用落葉披成的“金色小路”展現(xiàn)在我的眼前，一片片落葉像一只只美麗、可愛的小蝴蝶在翩翩起舞。來到公園里，一朵朵菊花像一個個害羞的小姑娘在仰望這個世界，有的開花，有的剛有一個個小花苞……來到果園里，那里果實累累。有蘋果、有桔子、有葡萄……紅彤彤的'蘋果掛滿了枝頭，黃澄澄的桔子綻開了笑臉，晶瑩剔透的葡萄一串串真是讓人饞涎欲滴呀！來到田野里，田野里的稻子沉甸甸的，絲瓜熟了，像一個個長條形的南瓜。我仰望天空，秋天的云彩真是千姿百態(tài)呀！有的像一條龍，有的像一把劍，有的像一條魚……

　　秋天把大地染得一片金黃，我眼中的秋天永遠(yuǎn)都是美麗的，因為萬物都將從秋天走過。

二年級作文 篇3

　　搶老師

　　“報告重大消息！報告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報告?zhèn)刹烨閳蟆?/p>

　　“什么？”其其大聲叫起來。

　　“那老師豈不是要跟他結(jié)婚？一結(jié)婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。

　　那可怎么辦呢？大家都一齊著急起來。

　　還是睿睿有辦法，大聲的說：“我們就不能把老師搶回來！”

　　“對呀對呀，想個什么辦法呢？”

　　有了，又是睿睿點(diǎn)子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫上‘二年級全體同學(xué)送’，這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”

　　這個辦法好！大家一致同意。

　　當(dāng)天，他們按睿睿的方法做了。

　　第二天，老師笑容滿面走進(jìn)教室，說的第一句話就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”

　　哇，太好了，計劃成功！

　　歡樂課堂

　　自從把老師搶回來之后，他們幾個小鬼心里美滋滋的。上課的時候特別來神。

　　這不，正上詞語課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說“放學(xué)”，有的說“放羊”，有的說“放�！�，有的說“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點(diǎn)到他，

　　“本本，想到什么好詞了，說來聽聽”。

　　本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來說“放屁”，大伙一聽，樂了，教室里頓時像炸開了鍋，笑的不可開交，連一貫嚴(yán)格的.老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個歡樂大海洋。

　　一個也不能少

　　陽春三月，鸚歌燕舞，草長鶯飛，正是春游的好季節(jié)。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ラL沙烈士陵園玩呢！

　　那一天，大家可玩了個痛快。

　　就在快要回家的時候，其其突然不見了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　還是卓卓有心，跟老師說，其其是個書呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書正入迷，哪聽得進(jìn)父母大呼喊呢！

　　“那我們?nèi)ゴ髽湎虑魄�，莫非又是看書去了！”老師說。

　　果真，老師沒走出幾步遠(yuǎn)，就把看書正入迷的其其給找出來，而且，跟給出的情報絲毫不差，是躲在大樹下看書呢！

　　我是老師的小幫手

　　一天，老師開會去了，要幾個班干部管管同學(xué)們。

　　上課了，有同學(xué)見老師不在，就嘰嘰喳喳講個不停，雅雅大聲命令道：“要是誰再吵就記下誰的名字！”她這一招果真靈驗，把大家都鎮(zhèn)住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。

　　下課了，同學(xué)們都在盡情游戲，突然有人說，“不好了！張鐘從高處跳下來了！”。雅雅聽了，這還了得，出事了怎么辦？于是三步并作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說，“你自殺啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鐘嚇的連連說：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！

　　快樂教師節(jié)

　　一年一度的教師節(jié)又到了，送什么禮物給親愛的老師呢？

　　大家想來想去，還是睿睿有辦法說：“我們一起畫一幅畫吧！”

　　“好！”大家異口同聲的說。

　　畫什么呢？有了！他們先畫了一棵大樹，然后畫上42個蘋果，每個蘋果都貼一張便條，有寫“老師我愛您”的，有寫“祝老師永遠(yuǎn)年輕”的，有“祝老師工作順利，天天開心”的……

　　上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒有。老師推門而入。

　　“祝老師節(jié)日快樂！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發(fā)出了幸福無比的尖叫，她高興的對同學(xué)們說：“謝謝你們，讓我度過了一個快樂的教師節(jié)！”然后用粉筆在大樹旁寫下幾個大字，“我們都是一家人，相親相愛不分離”。

二年級作文 篇4

　　世界上有許多種愛，但，有一種愛叫做等待。

　　翠翠，在儺送走后，獨(dú)自守著渡船等候的癡情；兒子在父親走后，殷切盼望父親回家的父子情；母親在兒女走后，翹首盼望子女回歸的親情……這一切，都告訴我們，有一種愛叫做等待。

　　等待是焦急的，迫切的一種心里情感。等待也是孤獨(dú)，無助的代名詞。

　　記得小時候，總是那么眷戀母親，即使母親是離開一時半會兒也覺得寂寞無助。從我很小時，母親就離開我外出了。就這樣，等待就成了幼小的我生活的一部分。我在等待中思念母親，在等待中怨恨母親，在等待中成長，在等待中原諒母親，最后在等待中明白一種愛，叫做母愛。

　　那時的我又豈會知道母親的等待。當(dāng)我還在母親的'肚子里時，母親便殷切地盼望我出生；當(dāng)我出生后，母親便希望我走路，說話；當(dāng)我再長大一些，母親便一直?期盼我長大；當(dāng)我長大后，母親便希望我成才……

　　我可以說，每一個母親一生都在等待。在等待中出生，在等待中死亡。而她的全部等待都只為了她的兒女。

　　在每個朦朧少女的心中，也存在著等待。對愛情、友情、親情、夢想以及未來的等待。

　　另外，等待也可以見證一個人的愛。她的愛有多深，她的等待也就有多久遠(yuǎn)。

　　黑夜等待白天，月亮等待太陽，妻子等待丈夫，嬰兒等待母乳……

　　有一種愛叫做等待。

　　就像農(nóng)人等待收成，萬物等待春雨一般，那么美好。

　　人們常常在等待中迷失方向，走錯路，但是，有一種愛會一直引導(dǎo)他走出窘境。

　　翠翠的等待，體現(xiàn)了她對儺送堅貞、質(zhì)樸而又高尚的愛。這種愛，我相信，它會讓儺送回到她的身邊。

　　等待，要么大團(tuán)圓，要么悲劇。誰也不知道。

　　但是，有一種愛叫做等待。

二年級作文 篇5

　　新學(xué)期開始了，第三小學(xué)迎來了很多小學(xué)生。他們有的背著新書包快快樂樂上學(xué)校，在校門口同學(xué)們很有禮貌地向老師問好；他們有的在足球場上踢比賽，比賽進(jìn)行的很激烈；有的在跑道上跑步，他們跑得汗流浹背；有的`小朋友在操場邊上看報紙，有的在教室里認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)；7點(diǎn)50分了，有的小朋友急急忙忙走進(jìn)教學(xué)樓，去教室寫作業(yè)；有的小朋友在語文園地親切地交流。

　　冬冬和丁丁在小樹旁相互介紹自己，丁丁說：“我叫丁丁，在一年級（1）班。你呢？”冬冬說：“我叫冬冬，也在一年級（1）班�！彼麄兓ハ辔瘴帐�，成了好朋友。

二年級作文 篇6

　　暑假里，媽媽帶我到內(nèi)蒙古的希拉大草原游玩。在那里，我印象最深的就是我的第一次騎馬。

　　那天，晴空萬里，蔚藍(lán)的天空沒有一絲白云。草原上開滿了一朵朵不知名的野花，站在高處向下一望，碧綠的草原一望無際，讓我想起了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的詩句。一聽說馬上就可以在這里騎馬了，我的心里真是又激動又害怕。

　　我的那匹馬又高大又威武。站在馬的身邊，我才到馬的大腿根呢，簡直就像個小不點(diǎn)兒！馬的`全身都是棗紅色的，眼睛炯炯有神，脖子后面還長著一縷縷長長的棕毛。馬夫把我抱上馬，牽著馬的韁繩上路了，我坐在馬背上，一下子感覺自己長高了許多。一開始，馬走得很慢，好像要讓我仔細(xì)欣賞草

　　原的美景，馬的頭也一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像在說：“小朋友，你好！歡迎你到草原上來做客！”漸漸地，馬越跑越快，我的腳不由的緊緊夾住馬肚子，手也緊緊抓著馬鞍子，生怕從馬背上摔下來。我的心也隨著馬的奔跑而起起伏伏。這時，我感覺自己就像是一個正在帶兵打仗的將軍，別提有多神氣了！

　　不知過了多久，終于到達(dá)目的地了。一下馬，我才覺得自己腿也麻了，腰也酸了，身子一下子又變矮了。雖然累極了，但是我還在想：要是我也能有一匹這樣英俊威武的馬那該多好啊！

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