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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽等一行六人去廣場看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說邊笑，整個(gè)城市一派節(jié)日的氣氛。
忽然，一個(gè)“導(dǎo)彈”砰地一聲飛向天空，就像d飛機(jī)似的，在天空中爆炸了，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時(shí)就消失了。幾顆“流星”從天空中劃過，看！那流星閃閃發(fā)亮，飛向云層。接著出現(xiàn)了無數(shù)的`小禮花，小禮花噼里啪啦的響聲嚇得我妹妹趕忙捂住耳朵。一會(huì)兒，小禮花便消失得無影無蹤了。
元宵節(jié)的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐顏開，我以為這是在做夢呢，可這的的確確是真的。
二年級作文 篇2
明天我就要回杭州了，晚上洗澡時(shí)，我問哥哥，我不在安徽的'時(shí)候，他又沒有想我，哥哥說沒有。我很難過，我這么大老遠(yuǎn)的回來，不就是因?yàn)橄胍姼绺缑矗?/p>
對了，我的哥哥比我大三歲，會(huì)很多本領(lǐng)，我們在一起玩的可開心了。我喜歡跟哥哥在外面玩。
二年級作文 篇3
春天到了，春風(fēng)姐姐忙著送信。
草兒接到信后，換上綠裝；花兒接到信后，都爭先恐后地露出了微笑的臉；柳樹接到信后，都?xì)g快的`跳起舞來；河水接到信后，變成了一條巨龍?jiān)谟斡�；燕子接到信后，都紛紛從南方飛回來了。
跳的跳，唱的唱，到處洋溢著春天的氣息。
二年級作文 篇4
中秋節(jié)晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?nèi)揖墼谝黄鹌穱L月餅。爸爸把月餅擺在桌上，我們圍著桌子坐下，開始吃月餅了！我說：“今天我來分月餅吧�！蔽野褍蓚�(gè)大的給爺爺、奶奶，又拿了兩個(gè)給爸爸、媽媽，挑了一個(gè)姐姐愛吃的給她，我要了個(gè)小的。爺爺、奶奶看了，夸我是個(gè)懂事的孩子，我高興極了！
我望著天上的.月亮，圓圓的，想起了唐代詩人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
今天不知道有多少人遠(yuǎn)離自己的故鄉(xiāng)呢。中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，我希望每個(gè)人都能夢想成真。
字里行間透漏著真情實(shí)感，富有生活情趣，語句通順，生動(dòng)形象。
二年級作文 篇5
暑假過得真夠快，一轉(zhuǎn)眼四十多天過去了。
暑假里我學(xué)到了好多新的知識和本領(lǐng)。每一天我都要讀幾篇作文或?qū)憥讖埛e累，在媽媽的指導(dǎo)下我還學(xué)會(huì)了洗鍋。
更讓我高興的是：爸爸給我買了一個(gè)滑板和一只小狗，每一天下午，我都有自由的時(shí)光，帶上小狗和小區(qū)里的小朋友一齊滑滑板比賽，滑滑板不但要有膽量而且要掌握技巧。起初我還不會(huì)滑，院子里的小伙伴排成了一字行，他們不但滑的速度快而且滑的.十分漂亮，滑板輪發(fā)出五彩斑斕的光猶如一條條彩蛇在飛竄，我羨慕極了，但我不敢加入到他們的隊(duì)伍中去，我怕摔倒，最后在幾個(gè)小伙伴的帶領(lǐng)下，我的膽子越來越大技術(shù)越來越好，一天傍晚，我們進(jìn)行了比賽，我鼓足了勁，一口氣滑到了終點(diǎn)，取得了第一名，我高興極了。暑假幾乎每個(gè)下午我們都要滑滑板，傍晚的小區(qū)成了我們的樂園。
一學(xué)期的緊張與疲勞在這個(gè)暑假里消失的無影無蹤，這個(gè)暑假我過的即簡單又快樂。
二年級作文 篇6
今天下午很熱，我們年級舉行吹泡泡比賽。我們先練習(xí)。我的泡泡吹得像一條龍一樣長。泡泡破掉后就變成一個(gè)一個(gè)地飛走了。其他人的泡泡都沒有我的長。
不久后就開始比賽了。我發(fā)現(xiàn)我的肥皂水已經(jīng)沒有了，就向同學(xué)借了一些，可是不夠多。我站在主席臺上時(shí)，我們班同學(xué)都在為我加油�？墒欠试硭倭耍菖輸嗔撕脦状�，只有一次吹出了“龍泡泡”。
葉禹宏參加了比誰的泡泡大。比誰的泡泡多在第三輪。這輪有一個(gè)小女孩吹的泡泡像一串葡萄，一顆顆掛下來，就是不會(huì)飄走。等她用水一碰，泡泡才飄走。仲老師表揚(yáng)她的泡泡有創(chuàng)新意識。
方青蕤的`泡泡也很有創(chuàng)意。她戴上神奇的手套，就可以像拍氣球一樣拍泡泡，不會(huì)拍破的，可以拍十多個(gè)呢。
后來我獲得了一張獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀上說，我在“五彩泡泡節(jié)”中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。如果我的泡泡水準(zhǔn)備的足夠，表現(xiàn)可以更好！
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